[推荐学习]高考语文考点解读+命题热点突破专题05表达准确鲜明生动简明连贯得体

专题05 表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体【考向解读】“简明、得体”与“准确、鲜明、生动”很少单独设题，一般与其他考点结合考查。

如“简明”可以落实在病句中考查，也可以与压缩语段、连贯、修辞等一起考查；“准确”“生动”可在简明、得体，选用、仿用、变换句式，压缩语段、扩展语句和修改病句中体现；“鲜明”一般出现在一些需要表明观点态度的题目中，如拟写广告词，写邀请信、致辞、演讲稿等创新题型，有时也出现在描绘场景、仿写、扩写、改写等试题中。

【命题热点突破一】简明、得体语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。

“简”即“简练”，就是话语力求简练，不啰嗦，不说多余的话。

它反映了量的要求。

“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方准确理解其含意。

它含有效果方面的要求。

例1．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。

苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。

然而他刚要离开，他③突然跳下椅子， 合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家！” 答：【解析】：解答语言运用类题目时，要注意审题。

题干往往明确地提出要求，或暗示答题要领。

如本题题干中的“语言简明”就是要求不重复，没有歧义。

如将①删除或改为“他”，就避免了语意重复，也达到了简明的效果；将③改为“合图”，使指代明确。

“衔接自然，语意连贯”就是要求考生注意上下文在结构上、主语上、语势上等保持前后一致，如将⑤改为“苏泽广”或“父亲”，使指代明确，前后文衔接、连贯。

【答案】：①删除或者改为“他”；③改为“合图”；④删除或改为“他”；⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。

【变式探究】下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。

三仙姑对女儿小芹一直管得很严。

小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。

她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。

于是两个人就商量对付她⑤的办法。

她⑥把小芹⑦娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。

答：【解析】：做题时我们要通读语段，先从语感上作出初步判断，再进一步确认。

③⑤⑥用“她”指代不明，⑦用“小芹”重复。

【参考答案】：③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥改为“小芹”；⑦改为“她”。

(改对一处1分)【方法技巧】得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。

语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。

表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。

【命题热点突破二】 连贯语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。

“连贯”是一个重要的考点，新课标全国卷、广东卷、辽宁卷、湖南卷等每年均单设选择题考查，并且在其他语言表达题型中也往往隐含着连贯的要求。

其他省份对连贯也青睐有加，如重庆卷、安徽卷、福建卷等。

连贯题常有以下三种命题形式：语句排序题、语句复位题、补写衔接题(补写语句题)。

例2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。

________，________。

________，________，________，________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③②【解析】：选C 本题考查语言表达连贯的能力。

解答此题要注意第二个横线后面是句号，这表明前两个横线上所填句子按意思分成两层。

按照主语一致的原则，②④两句可做起始句。

②句介绍艺术风格，而④句介绍内容。

六句话中介绍内容的还有⑤句，所以④⑤两句可连在一起放在前两个横线处，由此可得出答案。

【变式探究】把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。

⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A．④①③⑥②⑤B．④③①⑤⑥②C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥②【命题热点突破三】准确、鲜明、生动“准确、鲜明、生动”是高考新课标语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。

它既是语言表达的能力要求，也是语言表达的效果。

在高考命题中，单纯设题考查“准确、鲜明、生动”的题目不多，一般都是与语言表达的其他考点综合考查。

在一轮复习中，考生应该理解“准确、鲜明、生动”的内涵，掌握方法，学会综合运用。

例3、阅读下列材料，请结合这些政治、经济和娱乐界的事件，简明准确地解释“门”。

(不超过50字) 20世纪70年代美国的“水门事件”是美国历史上最不光彩的政治丑闻之一。

从那以后，以“门”命名的各种新闻不断出现在人们的眼前。

如“伊朗门”“艳照门”“虐囚门”等，最近在台湾又出现了因台风救灾不力而造成的“救灾门”，以及可口可乐在华深陷“受贿门”等新闻。

“门”：【参考答案】：在“水门事件”之后，人们对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。

【变式探究】阅读下面两则材料，回答问题。

材料一我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、某报小记者、某市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的成员们刮目相看，印象深刻。

材料二在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的，占30%以上；其中有一个班级，全班48名学生，居然有17名学生曾与同学交换过名片，占全班人数的35%以上。

你对中学生使用名片有何看法？请简述。

答：【解析】：评析时，注意观点要指向两则材料所体现的共同话题，做到观点鲜明，分析合乎情理。

【参考答案】：(示例一)中学生使用名片无可非议。

名片作为一种人与人之间交往的工具，能简明而直接地向别人介绍自己。

学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地表现自己，推荐自己。

(示例二)中学生使用名片为时尚早。

中学生的交际范围有限，所接触的人多是自己熟悉的，无须通过名片介绍。

另外，过早地使用名片，也会助长孩子的虚荣心，不利于中学生的健康成长。

【高考真题解读】1．(2016·课标Ⅰ，16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。

这是因为花青素①________________________ ____________________：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。

更令人称奇的是②___________________________________ _____，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，③_______________________ _________________，从而形成花的颜色的变化。

【解析】第一处，要写出花青素能决定花的颜色的原因，这个原因要依据后面的三句来概括；第二处，要根据“比如”几句概括；第三处，据“花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化”，写出花青素的变化。

【答案】(示例)(1)在不同环境中会形成不同颜色。

(2)有些花的颜色可以一日数变。

(3)花青素也就随之发生变化。

2．(2016·课标Ⅱ，16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①________________________________________。

人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。

气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。

但是，②________________________________________，有时会带来某些灾害。

所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③______ __________________________________。

【解析】解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心内容，依据相关提示，进行准确补写，使【答案】①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有不利的一面③使它向着有利于人类的方向发展3．(2016·课标Ⅲ，16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①____________________。

太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。

比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废。

这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会②__________________。

因此，③____________________，应是人类接下来要解决的一个重要课题。

【解析】①处之前说人造物体被遗弃在太空，之后说太空垃圾，可见是遗弃物成为垃圾；②处与其前句构成递进关系，前句说威胁不仅仅发生在太空，此处要以“人类生活”为对象，写出太空垃圾的影响；③处与前面构成因果关系，根据后一句“是……要解决的……课题”的意思，此处应填太空垃圾的清理。