2019版历史二轮(通史版)课件：关注1.1 时代呼唤——从春秋战国社会转型到秦汉走向大一统

的说法过于绝对,与史实不符,故D项错误。 关闭
A
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专题一 中华文明的曙光与奠基——先秦、秦汉时期
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-13-
高频考点三 春秋战国时期的经济发展
9.(2018课标全国Ⅲ,24)据考古报告,从数十处战国以前的墓葬中发
现了铁器实物,这些铁器不少是自然陨铁制作而成,发现地分布情
A.义利观发生根本改变
关闭
B本.题朝主廷要注考重查提古高代工中商国业的者经济地。位材料反映了西汉时期很多人“通过自己
C的.努经力济和得智到慧恢而复致和富发”,而展没有提到当时义利观念的变化,故A项错误;材料
一定是农具,也不是全国各地都有,故A项错误;从题干中无法得出新疆发
现的铁器实物与中原发现的铁器实物之间的联系,故B项错误;题干中只涉
及利用自然陨铁冶铁,但没有涉及这种技术的普及,故C项错误。 关闭
D
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化认同感,故A项正确;秦朝正式确立君主专制制度,与材料中的时间“周灭
商之后”不符,故B项错误;西周时,尚未实现中央权力的高度集中,不可能对
地方进行直接控制,故C项错误;材料涉及的是分封制的对象、封国和都城, 关闭
没C 有涉及贵族权力的继承问题,故D项错误。A
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高频考点四 两汉时期的经济
12.(2018课标全国Ⅱ,25)西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收

以农业为主导的封建经济初步发展；秦朝统一度量
经 济
衡、货币，两汉的休养生息政策有利于经济发展；陆 上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来； 魏晋南北朝时，经济重心逐渐南移；北魏均田制形
成。 秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制；
思 西汉汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成
想 为封建社会的统治思想；科技文化迅速发展，尤其是
小题验知
内容
“永宁元年，掸国 (今缅甸东北 )王雍由调复 遣使者诣阕朝贺，献乐及幻人 ……自言我 海西人。海西即大秦也，掸国西南通大 秦。 ”
“从加那调州 (今缅甸丹那沙林，一说在孟 加拉湾西岸 )乘大舶，张七帆，时风一月余 ，乃入秦，大秦国也。 ”
“大秦道既从海北陆通，又循海而南，与交 趾(今越南北部 )七郡外夷比 (邻)，又有水道
小题验知
显性 三国(公元220 ～280 年)、两晋(公元266 ～ 时空 420 年)、南北朝(公元420 ～589 年) 隐性
出处 《后汉书
》
《吴时外 国传 》
《魏略 》
隐性 焚书坑儒、黄老之学、董仲舒新儒学、小 时空 篆、隶书、汉赋、造纸术
深化认知
“王权天授”。董仲舒把源于阴阳、五行的学说与 治理权力
儒家的天命、天道结合起来，以“天人感应”说确 的“合法
立了“王权天授”君“权神授”观，为王权的合法性 来源”
进行了哲学及神学上的论证 “伸君，伸天”。强调“屈民而伸君”，民要服从于 君，即民受制于君。君王是民众的治理者。但 制约机制 君权要受天的制约，即“屈君而伸天”，君主必须 的设计 秉承天意，依上天的原则办事，必须对君权进 行约束和规范
①规模大，多种经营，生产中实行集约化的协作劳 特

内外服制度和分封制, 世卿世禄制,中央官员 以血缘宗法制为基础 地方有较强的独立性 职责分工不明确 的奴隶制贵族政治
推行郡县制,按地域划 军功爵制;主要官吏由 以皇权为核心、以官 分地方行政机构;官僚 皇帝任免 政治取代贵族政治 僚制度为载体的中央 集权的封建官僚政治
2.(2018江苏单科)下图是山东省微山县两城镇出土的东汉“射爵
考向一
秦汉对先秦政治文明的继承与发展
1.(2018四川成都七中高三模拟)西周通过分封制,加强了周天子
对地方的统治。但秦朝建立后,面对空前扩大的统治区域,却采用
了郡县制。其进步性主要体现在 ( A.行政区域划分的变化 )
B.促进了封建经济的发展
C.官员任用原则的变化 D.保证了专制皇权的强化
答案 C
1.政治:宗法制、分封制走向崩溃;形成诸侯混战、社会变革的局 面;秦国进行商鞅变法。 2.经济 (1)农业:井田制遭到破坏,土地私有制确立。小农经济形成,重农 政策开始出现。 (2)手工业:官营、私营和家庭手工业三种经营形态并存,但以官 营手工业为主。 (3)商业:官府控制商业的局面被打破,开始实行抑商政策。
权的一个特点。”这种现象的根源是 (
A.外戚、宦官权力过大 B.君主的权力受到制约
)
C.君权至上的结果
D.中央集权所致
答案 C
本题主要考查从汉至元君主专制的演进,意在考查史
料实证素养。外戚、宦官交替专权的根源在于缺少制度的制约, 是皇权强化,宦官和外戚借助皇权把持政权的结果,B项错误,C项 正确;A项是表象,不是根源,排除;中央集权的表现是中央对地方 控制的加强,与材料信息无关,D项错误。
井田制之上的政治制度。宗 随之瓦解,思想上出现了“ 法分封制的实行有利于形成 百家争鸣”的局面 “天下一家”的文化心理认 同

五、宋元:民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展时期
阶段特征:中国由分裂走向统一,中央集权进一步加强;农业、手 工业和商业发展均超过前代水平;文化成就突出,中国继续在世界 上居于领先地位。 通史要点
政治 (1)宋初削夺朝中大将兵权,实行二府三司制, 并增设参知政事,加强中央集权 (2)宋朝派文臣做地方官,派转运使管理地方 财政,设通判监督地方官 (3)元朝中央设中书省和枢密院,地方上设行 省 经济 (1)农业:租佃关系的发展推动了农业的繁荣, 江南成为全国经济的重心 (2)手工业:北宋已普遍用煤作冶铁燃料;南宋 开始用焦炭冶铁;景德镇成为瓷都 (3)商业:城市商业繁荣,打破市坊界限并出现 交子 文化 (1)思想:确立了理学思想体系 (2)科技:宋代发明活字印刷术,指南针用于航 海并传播到欧洲 (3)文学艺术:宋词、元曲成为主要文学体裁, 文人画成熟,戏剧产生
(3)西周实行分封制、宗法制和礼乐制度
(4)春秋战国时期分封制瓦解,各国通过变法 确立封建制度
周时期是青铜时代;春秋晚期开始人工冶铁,
丝织业发展;春秋战国时期私营手工业出现和 商业繁荣
(4)出现早期绘画和傩舞
(5)思想上出现“百家争鸣”的局面
Hale Waihona Puke 二、秦汉:封建大一统时期阶段特征:秦汉是中国历史上第一个封建大一统的时代,也是统一 的多民族国家的奠基时期。封建专制主义中央集权制度基本形 成,农耕经济进一步发展,儒家思想开始确立为封建正统思想。 通史要点
六、明清(鸦片战争之前):统一的多民族国家进一步发展和封建
社会由盛而衰的时期 阶段特征:封建专制主义中央集权空前强化,农耕经济高度繁荣, 手工业、商业得到前所未有的发展,新的经济因素产生,文化异彩 纷呈,但科技逐渐落后于西方,封建社会走向衰落。 通史要点