(新课标)高中生物 6.1杂交育种与诱变育种课件26

育种目标
集中双亲优 良性状
快速育种 简单操作
让原品系产生“新”性状
对原品性状进行“增大”或 “加强”
保持原品种“优良”性状快 速繁殖
育种方式 单倍体育种
杂交育种 诱变育种
多倍体育种
植物组织培养
多倍体育种
植物组织培养
① AABB D ③AaBb
E F
HAAbA-b-b-----------④-⑤
②aabb
G AAaaBBbb---⑥
（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 杂交 和 自交 。其应用的遗传学原理
是 基因重组 。
花药离体培养
（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是_____
二.诱变育种
太空南瓜
太空莲3号
二、诱变育种
原理：基因突变
方法： 利用物理因素（如x 射线，γ射线、紫外线，
激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯 等）处理生物，使生物发生基因突变。
优点： 产生新基因和新的性状，能提高变异的频率，
在较短的时间内获得更多的优良变异类型。 加速育种进程。
缺点： 诱发突变的方向难以掌握和突变的多害少利性，
A．无籽西瓜——染色体变异
C
B．转基因抗虫棉——基因工程
C．青霉素高产菌株——基因重组
D．太空椒——基因突变
9.有一种塑料在某种细菌的作用下能迅速分解为无毒物
质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。
培育专门吃这种塑料的细菌能手的方法是( )
A．杂交育种 B．单倍体育种
C．诱变育种 D．多倍体育种
矮抗 矮不抗 ddTT
ddTt
什么是杂交育种？
杂交育种是将两个或多个品种 的优良性状通过交配集中在一起， 再经过选择和培育，获得新品种的 方法。

（二）原理：基因重组
（三）其他实例：杂交水稻、中国荷斯坦牛。 （四）优点：集中两个或多个品种的优良性状 。 （五）缺点：杂交后代会出现性状分离，育种时间长，过程繁琐；
只能利用已有的基因重组，不能产生新基因。
设计方案时，若 需要明显缩短育种年 限，则需采用哪种育 种方法？
单倍体育种
单倍体育种方法
Ｐ 高抗 矮不抗
（1）图中（一）（二）（三）的育种方法是__杂__交___育种，其原理是 _基__因__重__组__ 。图中哪种育种方法较理想？_杂__交__育__种__ ，其优越性是 操__作__简__单__，__目__的__性__强__，__能_ 将多个_品__种__的__优__良__性__状__集__中__在__一_ 起 （写出两点）。
人教版生物必修二/第六章/第一节
杂交育种与诱变育种
玉米起源于美洲大陆,15 世纪传入欧洲,16世纪经葡萄 牙传入中国,现在遍布全世界。 远在古代,美洲的印第安人就 选择和培育了许多穗大粒饱的 玉米。原来他们把玉米奉为神 灵,用做祭祀的玉米是在隔离 的条件下种植的，经过精心管 理和认真选育，不仅果穗硕大、 颗粒饱满，而且品质优良，无 任何杂粒，这样就选育出了具 有优良性状的玉米品种。
矮不抗 第四年
合作探究：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交
F1间 交配 选优
测交 选优
Ｐ 长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
Ｆ１ 长毛立耳 BbEe 长毛立耳 BbEe 注意：
2. 下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是（B）

【典例示范】 (2020·西安高一检测)染色体部分缺失在育种方面也有重要作用,如图所示
为育种专家对棉花品种的培育过程,相关叙述正确的是 ( )
A.太空育种依据的原理主要是染色体变异 B.粉红棉M的出现是染色体数目变异的结果 C.白色棉与白色棉N表现型相同,因此基因型也相同 D.深红棉S与白色棉N杂交产生的后代全部是粉红色棉
提示:三倍体是高度不育的。 3.一般来说,与杂交育种相比,单倍体育种可以缩短育种年限。 ( √ )
4.与诱变育种相比,单倍体育种目的性强,是一种定向的育种方法。
(×)
提示:单倍体育种的关键在于得到的都是纯种,但实际培育出来的纯种并非全
是符合要求的,因此没有定向的特点。
关键能力·合作学习
知识点一 杂交育种的方法及应用 1.杂交育种的特点: (1)优点:操作简单,可将多个品种的优良性状集中在一起。 (2)缺点:育种周期长,筛选过程复杂;不能产生新基因和新性状。 2.亲本选择的原则: (1)所选育种材料分别具有所期望的性状。 (2)所选的原始材料,一般都是纯合子。
A.通过图中筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B.X射线处理既可以引起基因突变,也可能导致染色体变异 C.图中筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
【补偿训练】
(2020·洛阳高一检测)我国的航天诱变育种研究,特别是在农作物育种上
取得了很多成果。下列有关说法错误的是
【解题思维】 (1)审清题意:太空育种为诱变育种,粉红棉M的b基因缺失。 (2)明确关系: 诱变育种的原理为基因突变;经过处理后,粉红棉M一条染色体上 的片段部分缺失;自交后获得白色棉N,即染色体缺失的纯合子。 【解析】选D。太空育种属于诱变育种,其依据的原理主要是基因突变,A错误。 粉红棉M的出现是染色体结构变异的结果,B错误。白色棉与白色棉N表现型相同, 但基因型不同,白色棉N中没有B或b基因,C错误。根据深红棉S与白色棉N的染色 体以及其上的基因可以知道,两者杂交产生的全部是粉红色棉,D正确。

体的受精卵中含有三个染色体组，发育而成的个体为三倍体，D
项正确。 【答案】D
【考题预测】要将基因型为 AaBB 的生物，培育出以下基因 型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。则对应的育 种方法依次是( ) A．诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 【解析】基因型为 AaBB 的生物要培育出 AaBb 的植物，可 利用物理或化学方法处理材料，通过基因突变获得；要获得
抗除草剂的玉米、油菜、大豆等。 ②优点：抗虫基因作物的使用，不仅减少了农药的用量， 大大降低了生产成本，而且还减少了农药对环境的污染 。
(2)药物研制
①成果：胰岛素、干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血 因子，以及预防乙肝、霍乱、伤寒、疟疾等疫苗。 ②优点：效率高、成本低、品质好。
(3)环境保护：如利用转基因细菌降解有毒有害的化合物， 吸收环境中的重金属，分解泄漏的石油，处理工业废水等。 5．转基因生物和转基因食品的优、缺点
这是高考的 趋势。
4．步骤 ⑮ 获取目的基因 →⑯ →⑰目的基因导入 目的基因与运载体的结合
受体细胞
⑱ 目的基因的表达和检测 。
5．应用：作物育种、药物研制、环境保护等。
不同的育种方法的比较。 Nhomakorabea【易错易混】
①太空的高辐射条件能够引起农作物种子发生基因突变。 它的特点是变异频率高、幅度大，是诱变育种的良好途径。
②诱变育种与杂交育种相比，最大的区别在于诱变育种 能创造出新基因。 ③秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成。
①本质：小型环状DNA分子。 ②作用：a.作为运载工具，将目的基因送到宿主细胞中去；b. 用它在宿主细胞内对目的基因进行大量复制。 ③条件：a.能在宿主细胞内稳定保存并大量复制；b.有多个 限制酶切点；c.有标记基因。