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杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)

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杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)

杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)
杂交育种与诱变育种
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杂交育种
诱变育种
杂交育种与诱变育 种的比较
杂交育种与诱变育 种的发展前景
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杂交育种
杂交育种是指利用不同品种或品系的生物进行杂交，从子代杂合体中逐代自交选种，淘汰不符 合要求的，经若干代后选育成新品种的方法。
杂交育种是生物遗传和基因重组的一种手段，通过不同基因型之间的交配，创造新的基因型和 新的遗传性状组合，从而选育出具有优良性状的新品种。
● 杂交育种的优缺点
● 优点：能够创造新的基因型和新的遗传性状，为育种提供更多的选择和可能性 ● 缺点：杂交育种需要大量的时间和人力投入，且杂交后代会出现性状分离，需要进一步选择和纯化 杂交育种的优缺点
● 杂交育种的优缺点
● 优点：能够利用不同品种的优良性状，提高品种的产量和品质 ● 缺点：杂交育种需要大量的时间和人力投入，且杂交后代会出现性状分离，需要进一步选择和纯化
诱变育种在环境保护领域的应用：利用诱变技术处理污染物，提高污染物的降解效率，降低 环境污染的风险。
杂交育种与诱变育 种的比较
杂交育种的定义：通过不同品种或品系的植物进行杂交，获得具有优良性状的重组体的育种 方法。
诱变育种的定义：利用物理或化学方法处理生物，使其基因发生突变，从而产生新的性状或 改良现有性状的育种方法。
杂交育种的原理：通过基因重组，将不同品种或品系的优良性状集中于一个个体上，从而获 得具有多种优良性状的重组体。
诱变育种的原理：利用基因突变的原理，通过物理或化学方法处理生物，使其基因发生突变， 从而产生新的性状或改良现有性状。
杂交育种 a. 杂交亲本的选择和培育 b. 杂交配制和杂交技 术 c. 杂交后代的选育和繁殖

杂交育种与诱变育种课件PPT

杂交育种与诱变育种课件PPT

2．诱变育种不同于杂交育种的特点是
()
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新
基因型 ④一般对个体生存有利
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故③不对；诱
变育种的原理是基因突变，一般对个体生存有害，所以④不是
诱变育种的特点。
答案：A
二、易错易混辨析题
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本
质上属于
诱变育种 。
（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，
培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是 杂交育种
。
（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 诱变育种
。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品 种的示意图，试分析回答：
通过教材前面的知识回顾，结合植物杂交育种和动物杂交育种的概 典型案例，以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的，结合材料 设置相关问题，层层深入，以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这 一重点内容；杂交育种和诱变育种的优点和局限性，是本节内容的难点 ，通过知识回顾导入其概，然后典型案例和资料分析，设计问题对二者 进行比较分析，并总结规律，由此突破这一难点内容。
杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那
有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要
短的育种方法呢？
...
来自星星的南瓜
1.太空莲3号中有没有产生新基因？
有新基因产生
2.诱发基因突变的条件有哪些？
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空
3.诱变育种有哪些优点？

杂交育种与诱变育种 课件(31张)

杂交育种与诱变育种 课件(31张)

一、杂交育种
是将两个或多个品种的优良 性状通过交配集中在一起，再经 过选择和培育，获得新品种的方 法。
思考：植物杂交育种的方法
例1： 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病 （T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的 小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是 袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫
杂交 Ｐ
长毛立耳 BBEE
短毛折耳 bbee
长毛立耳
长毛立耳
F1间 Ｆ１
BbEe
BbEe
交配
Ｆ２ 长立 长折 短立 短折
选优
Bbee BBee
测交
长折 短折 BBee bbee
长折 短折 Bbee bbee
F3 长折
长折 短折
一、杂交育种
原理： 基因重组
方法： 杂交→自交→选优
其应用的遗传学原理是 染色体变异（单倍体育种）。
（3）用③培育⑥所采用的G步骤是_秋__水_仙__素__处_理__幼_苗___ 。
其遗传学原理是_染__色__体__变__异_（__多__倍。体育种）
练习：试一试动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
。
（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系，这种方法是 诱变育种
。
谢 谢!
生物方法有：
病毒等
与杂交育种相比，诱变育种有 什么优点？联系基因突变的特 点，谈谈诱变育种的局限性。
诱变育种的突出优点是: (1)提高变异的频率，加速育种进程。 (2)大幅度地改良某些性状。

杂交育种与诱变育种ppt31 人教课标版最新优选公开课件

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4
杂交 Ｐ 自交 Ｆ１
一、杂交育种
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗 DdTt
选优 Ｆ２ 高抗 高不抗
自交
矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗
ddTT ddTt
矮抗 ddTt
选优 F3 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT
ddTt
探究二：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
1、动物杂交育种中纯合子的
获得不能通过逐代自交，而应
改为测交。
2、比植物杂交育种所需年限
短。
（一）杂交育种
1、概念：将两个或多个品种的优良性状通过
交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新 品种的方法。
2、遗传学原理： 基因重组
3、方法： 杂交→自交→选优→自交（测交）纯种 4、优点： 能集中位于不同品种中的优良性状。
突变是随机
克服方法 :
不定向的。
扩大诱变后代的群体（大量处理 实验材料），增加选择的机会。
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育 种
处 理 杂交
辐射、射线 秋水仙素 化学药剂
花药离 体培养
原 理 基因重组 基因突变
染色体变异
优 可以集中两 育种年限缩 点 个亲本的优 短，改良某
良性状
些性状
果大，茎秆 粗，营养物 丰富
短毛折耳猫
长毛立耳猫
长毛折耳猫 6
杂交 Ｐ
长毛立耳 BBEE
F1间 交配
Ｆ１
长毛立耳 BbEe
Ｆ２ 长立 长折
选优
B_E_ B_ee

六章 杂交育种与诱变育种 公开课一等奖课件PPT

六章 杂交育种与诱变育种 公开课一等奖课件PPT

aabb②
II ⑤AABb
I AaBb③
III Ab④
IV
V
VI
AAbb⑥
（—由（I（径(过过I处34品1是25I）程程)））培理种指—品IV品你养。⑤是是出—种系认品产——下—①④④为种生——列—直形是成④品——各—接成一 功常种——种—形品种率用⑥——交—成种最—的的——配—品⑥—高方最，。方。种经—且法简由式（⑤过—工是便品：用的植作—方系由过过株量—法③品程程，—最是培种I需V、由—小—育I①经中I品。的—出和I—常等系培—品②—用以③育—种培—及经品—⑥育—过种—经出—过⑥—过③—表程的。的的，示途）
后代的群体，增加选择的机会。
课堂小结
杂交育种
诱变育种
依据 原理
基因重组
基因突变
常用 方法 优点
缺点
杂交 自交
选种
名师
自交
面对
辐射诱变，激光诱变，
空面间技术育种
将不同个体的优良性状， 提高育种频率，加速育
集于一个个体上
种过程，或大幅度改良 某些品种
G UA N G Z H O U B OYA N 时间长，需及时发现优良 有利变异少，需大量
2．单倍体育种 （1）原理：染色体变异 （2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱
导染色体数目加倍。
（3）举例：已知小麦名的高师秆面（D对）对面矮秆（d）为显
性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为显性，两对 性状独立遗传G。UA现N有G高ZH秆O抗U锈BO病Y、AN矮秆易染病两 纯系品种。要求用单倍体育种的方法培育出具有 优良性状的新品种。
利用现有基因重新组合
名师面对面
选种 连GU续A自NG交ZHOUBOYAN 选育纯种

杂交育种与诱变育种 公开课一等奖课件PPT

杂交育种与诱变育种 公开课一等奖课件PPT
变
• 2．基因突变 • 3．提高突变率 在较短时间内 • 4．农作物诱变
• 育种过程：(以两对相对性状为例)将两个 亲本杂交，得到F1再多次自交，逐代选育， 直到得到性状不再发生分离的理想纯种。 (见教材图6－1示意图)
• 1某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性，感 病(R)对抗病(r)为显性。Aa和Rr是位于非 同源染色体上的两对等位基因。今有高秆 抗病和矮秆感病纯种，人们希望利用杂交 育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗 病新类型。应该采取的步骤是： (1)________ ； (2)________ ； (3)________ 。
期
结
果
：
____________________________________
_ ___________________________。
• ③观察实验结果，进行统计分析，如果 ________与________相符，可证明该性状
由一对基因控制。
• [解析] (1)利用射线辐射育种属于诱变育 种。(2)由杂交一和杂交二可知，正反交之 后，对高产、优质性状没有影响，所以控 制高产、优质性状的基因应该是位于非同 源染色体上。但是正反交的结果对于抗盐 性状而言不一样，总是和母本一样，属于 细胞质遗传。(3)如果控制蛋白含量的基因 是多对基因，因为基因重组，测交或者自 交后代的比例关系就一定不会符合一对基 因测交或者自交的比例关系。据此可以设 计出实验方案。
• (2)大幅度改良某些性状；
• (3)诱发产生的个体有利的不多，必须处理 大量实验材料。
• 2．意义：创造动植物、微生物新品种。 • 2在育种上既要得到更多的变异，又要使
后代的变异性状较快地稳定，最好采用 ()
• A．单倍体育种 • B．多倍体育种 • C．杂交育种 • D．诱变育种

[人教版]《杂交育种与诱变育种》优秀课件1

[人教版]《杂交育种与诱变育种》优秀课件1

1. 原理： 染色体变异
DDTT ddtt 2.优点：
明显缩短育种年限、
减D数d×分T裂t
子代都是纯合子 3.缺点： 技术较复杂
花 药
DT
Dt
花药离
dT dt
体培养(原理：植物细胞的全能性）
DT Dt dT dt
秋水仙 素处理
DDTT DDtt ddTT ddtt
筛选所需的品种
［名师课堂教学］［人教版］《杂交 育种与 诱变育 种》优 秀课件1 （完整 版PPT)
三：多倍体育种 1.育种原理： 染色体变异 2.方法
秋水仙素处理萌发种子或幼苗
秋水仙素的作用时期： 细胞分裂前期
3.特点：
①器官大，提高营养物 质含量高； ②发育延迟，结实率低。
例子:无籽西瓜的形成
八倍体小黑麦的培育过程: ［名师课堂教学］［人教版］《杂交育种与诱变育种》优秀课件1（完整版PPT)
诱变
秋水仙素处理 花药离体培养 萌发的种子或 秋水仙素处理
幼苗
优 将不同个体的优 良性状集中于一
［名师课堂教学］［人教版］《杂交 育种与 诱变育 种》优 秀课件1 （完整 版PPT)
DDTT ddtt
减D数×d分T裂t
花 药
DT
Dt
dT
花药离 体培养
DT Dt dT
秋水仙 素处理
DDTT DDtt ddTT
dt
dt ddtt
秋水仙素处理萌发种 子或幼苗
注意：有的单倍 体不育，产生不 了种子。只能处 理幼苗，不能处
矮抗 ddTT
矮抗 ddTt
F3 矮抗 ddTT
矮抗 矮不抗 ddTT ddTt
一、杂交育种
假设现有长毛立耳猫(BBEE)和 短毛折耳猫(bbee)，你能否培育 出能稳定遗传的长毛折耳猫 长毛立耳猫 (BBee)？写出育种方案(图解)。

杂交育种与诱变育种ppt46 人教课标版最新优选公开课件

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诱变育种
原理: 基因突变
优点：
能产生新的基因，提高突变率。新的 性状的出现，加速育种进程
缺点： 突变方向难以掌握，突变体难以集 中多个理想性状，成功率低
措施： 扩大诱变后代群体，增加选择机会
这些题你会做吗？
1、杂交育种所依据的主要遗传学原理是：
A.基因突变；
B.基因自由组合；
C.染色体交叉互换： D.染色体变异。
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。

杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)

杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)
应用范围
杂交育种适用于具有明显优良性状 的品种间杂交；诱变育种适用于具 有潜在突变基因的品种。
育种方法的综合应用杂交育种 Nhomakorabea诱变育种的结合
在杂交育种过程中，可以利用诱变育种方法提高突变率，加 速新品种的选育进程；在诱变育种过程中，可以利用杂交育 种方法将突变基因导入到优良品种中，提高突变基因的应用 价值。
诱变育种
在药物研究中，诱变育种技术可用于筛选具有特定药理作用的突变基因或蛋白质 ，为新药研发提供候选药物分子。
2023
PART 04
杂交育种与诱变育种的未 来发展
REPORTING
新技术的应用
人工智能与机器学习
利用人工智能和机器学习技术对大量遗传数据进行分析，预测育 种结果，提高育种效率。
基因组学
处理后的植物材料经过繁殖和表型鉴定， 筛选出具有优良性状的新品种。
对新品种进行遗传分析，明确其遗传特点 和育种价值，并进行育种应用。
诱变育种的优缺点
优点
可以创造新的基因资源和性状，加快 育种进程；处理大量材料可以获得多 个有益突变，提高育种效率；突变体 鉴定和选择相对简单，周期短。
缺点
突变的不定向性导致有益突变体的频 率较低；突变体通常具有多种新的性 状，难以分离和纯化；诱变育种对突 变体的遗传稳定性难以预测和控制。
02
杂交育种是植物育种中最常用的 方法之一，通过不同亲本的杂交 ，可以综合利用两个亲本的优良 性状，提高品种的遗传增益。
杂交育种的原理
01
02
03
基因重组
杂交过程中，来自两个亲 本的基因在后代中重新组 合，产生新的基因型和表 现型。
基因互作
不同基因间的相互作用可 以产生新的性状或增强原 有性状的表现。

杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)

杂交育种与诱变育种(公开课获奖课件)

对社会经济的影响
农业生产
杂交育种和诱变育种有助于提高 农作物的产量和抗性，但也可能 导致农业依赖单一品种，降低农
业生产的安全性。
经济发展
育种技术的发展可能促进相关产业 的发展，创造就业机会，推动经济 发展。
社会公正
育种技术的专利保护可能导致基因 资源的垄断，影响社会公正。
06 杂交育种与诱变育种的案例分析
太空椒的培育
太空椒是诱变育种技术的一个成功案例。通过将辣椒种子送入太空，利用太空中 的辐射和微重力等环境因素诱导种子发生基因突变，再从中选育出具有优良性状 的新品种。
太空椒的培育过程包括种子选择、太空诱变、地面选育和品种鉴定等步骤。通过 这些步骤，可以获得具有高产、优质、抗逆等优良性状的新品种，丰富了辣椒的 品种资源，提高了辣椒的产量和品质。
03 杂交育种与诱变育种的应用
农业上的应用
杂交育种
通过不同品种间的杂交，创造新的遗 传变异，为农业生产提供抗逆性更强 、产量更高、品质更优的作物品种。 例如，杂交水稻、杂交玉米等。
诱变育种
利用物理、化学或生物诱变剂处理种 子或植株，诱发基因突变，筛选具有 优良性状的突变体。例如，太空育种 技术。
02
杂交育种是植物和动物育种中常 用的方法之一，它利用了生物的 遗传变异来改良品种。
杂交育种的原理
杂交育种的原理是基因重组，即通过 不同品种之间的基因交流，打破原有 的遗传限制，产生新的遗传变异。
在杂交过程中，来自不同亲本的基因 会重新组合，形成新的基因型，从而 产生新的性状和表现。
杂交育种的方法
诱变育种
在基因治疗领域，利用诱变育种技术创造基因突变，用于治疗某些遗传性疾病 和癌症等疾病。
04 杂交育种与诱变育种的未来发展
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8. 在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方
法有（ ）A
①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
谢谢大家！
一、杂交育种
6、优点 1.通过杂交使位于不同个体上的优良性状集中于一个 个体上。 2.可表现“杂种优势”。 7、缺点 1.只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。 2.育种所需时间较长（一般需5－8年）
杂种优势
单倍体育种
DDTT × ddtt
DdTt
花药离体培养
DT、Dt、dT、dt
秋水仙素处理 人工诱导加倍
“太空椒”每个可重350克， ＶＣ等含量提高20％－30％
太
视野拓展
空 棉
花
2006年中国抗虫杂交棉现场
观摩会上，我国首批“太空棉”
良种第二次在全国大面积种植
成功。“太空棉”粒大、赘芽
减少、花芽增加，(由原来的平
均6.4克增大到6.8克)、抗病抗
虫性强、结桃率高等优点，亩
产籽棉350公斤左右，产量比原
DDTT DDtt ddTT ddtt
选出矮杆抗病植株，采收留种
二、单倍体育种 方法：花药离体培养
矮抗 DDTT × ddtt 杂交
小麦 的培
DdTt
育
DT Dt dT dt
花药离体培养
DT Dt dT dt单倍体幼苗
秋水仙素
DDTT,DDtt,ddTT,ddtt 二倍体植株
普通植株
减数分裂
花粉
花药离体培养
（1）A和B杂交得到杂交一代，杂交一代再与C杂交，得 到杂交二代，杂交二代自交，即可得到基因型为aabbdd 的种子，该种子可长成aabbdd植株
（2）如果从播种到获得种子需要一年，获得基因型为 aabbdd的植株最少需要多少年？
4年
现有某二倍体作物，将其种子带到太空中，返 回地球后种植，得到高产（A）、品质差（b）和 低产（a）、品质好（B）的两个品种(纯种），
升载太空磨菇 太空育种辣椒
视野拓展
与“神六”飞船一起上太空的花卉“瓷玫瑰”、“老虎须”
视野拓展
我国运用返回式运载 卫星搭载水稻种子， 返回地面后种植，培 育出的水稻穗长粒大， 亩产达600kg，最高 达750kg，蛋白质含 量增加8%-20%，生 长期平均缩短10天。
视野拓展
太空番茄不但香甜可口，而且 ＶＣ含量高，是普通品种的 2.5倍，最大果重可达600克
３、应用
青霉菌高产菌株的选育
1943年从自然界分离出来 的青霉菌只能产生青霉素 20单位/mL。后来人们对 青霉菌多次进行X射线、紫 外线照射以及综合处理， 培育成了青霉素高产菌株， 目前青霉素的产量已达到 50000～60000单位/mL。
４、优点 提高基因突变频率，加快育种进程
５、缺点
难以控制突变方向，具有一定的盲 目性,有利个体少，须大量处理实验
材料 ，工作量大 。
长相奇特的南瓜
四、多倍体育种
二倍体
秋水仙素处理
第
四倍体 × 二倍体
一 年
三倍体种子
种下去
授二倍体 的花粉
三倍体植株 联会紊乱
第
不能形成正常的生殖细胞 二
年
无子西瓜
三、多倍体育种
“萝卜甘蓝”的形成过程
萝卜（2a=18) × 甘蓝（2b=18)
F1
a+b=18
不可育
秋水仙素处理
2a+2b=36 可育
优
点
使不同亲本的 提高变异频率 优良性状集中 加速育种进程 于同一个体上
明显缩短 育种年限
器官大型， 营养含量高
应用实例 培育矮抗小麦
培育青霉 素高产菌株
培育矮抗小麦
三倍体无子 西瓜的培育
下图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出
（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程。根据下图，回答
我曾梦见试验田的超级水稻长得比高粱高，稻穗比扫帚还长，谷粒有花 生那么大。沉甸甸下垂的千万个穗子，好似气势磅礴的大瀑布。我就在 它下面乘凉。 但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。 ——袁隆平
试一试：动物的杂交育种方法
假设现有长毛立耳猫（BBEE）和 短毛折耳猫（bbee），你能否培育出 能稳定遗传的长毛折耳猫（BBee）？ 写出育种方案（图解）
（2）由<3>培育出<4>的常用方法III是花__药__离_体__培__养_， ；由<4>培育成<5>的方法V称单倍__体_育__种__________ 其优点是_缩__短__育_种__年__限。 其形（成3）的由<6<>3称>多培__倍育_体__出_。<6>的常用方法IV是秋子_水或_仙幼__素苗__处_理__萌__发_的, 种
第6章 从杂交育种到基因工程
第1节 杂交育种与诱变育种
近几年，糯玉米、甜玉米、超甜玉米等特种玉米的出现 ，让人们有了更多的选择。研究证实，特种玉米的营养价值 高于普通玉米。中国农科院检测发现，甜玉米、糯玉米的蛋 白质含量是普通玉米的2.23倍，植物油含量是普通玉米的 2.3倍，“生命元素”硒的含量是9.5倍，维生素是普通玉米 的3倍。
一、杂交育种
1、定义
杂交育种是将两个或两个以上的优良性状通过 交配集中在一起，在经过选择和培育，获得新 品种的方法。 2、原理 基因重组
3、方法 杂交→自交→选优 → 自交……
4、实例 例如：高产、矮秆水稻的培育
5、杂交育种的应用
杂交水稻之父：袁隆 平,从1976年到2006年， 累计增产粮食5200多 亿公斤，平均每年解 决600万人的粮食问题。
B、诱变育种 D、多倍体育种
6.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的
原有性状，其原因是：答案：[ D ]
A、提高了后代的出苗率 B、产生的突变全部是有利的 C、提高了后代的稳定性 D、能提高突变率以供育种选择
7．通过诱变育种培育的是（ B ）
A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株 C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦
品种增加12%以上。
三、诱变育种
1、定义
利用物理因素（如X射线，紫外线，激光等） 或化学因素（如亚硝酸等）来处理生物，使生 物发生基因突变。
2、原理 基因突变
３、应用 “黑农五号”大豆
黑龙江农科院用辐射 方法处理大豆，培育成 “黑农五号”大豆品种， 含油量比原来的品种提 高了2.5%，大豆产量 提高了16%。
视野拓展
✓ 卫星将农作物种子带到200～400千米 的太空中，利用太空中的空间宇宙射线、 微重力、高真空、交变磁场等各种特殊 因素对种子和微生物进行处理，使种子 产生地面得不到的变异，最终培育出高 产优质新品种。
“神舟”五号搭载育成的巨人南瓜
重达46公斤的太空南瓜
太空青茄大过小孩头
甘肃种植的太空育种的蔬菜
选择育种
古印第安人培育玉米的方法称为选择育种。
✓ 在生产实践中，人们挑选品质好的个体来传 种。这样利用生物变异，通过长期选择，汰 劣留良，就能培育出新品种。例如：产蛋多 的家禽。这种育种方式是选择育种。
✓ 选择育种的优缺点是： 优点：技术简单、容易操作 缺点：选择范围有限，育种周期长
温故知新
✓ 现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT） 和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt）。如 果你是育种工作者，你应该怎样操作才 能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
单倍体幼苗
秋水仙素处理
纯合子幼苗
筛选所需的品种
筛选所需的品种
在杂交育种的过程中运用单倍 体育种的方法可以显著缩短育 种进程。但是仍然不能产生新 的基因，应怎样做才能产生更 多可供选择的新基因呢？
空间生命科学： 高真空(10—8pa) 微重力(10—4g) 强辐射
视野拓展
✓ 从1987年开始，我国将蔬菜等农作物 种子搭载在卫星上上天。“搭星上天” 的种子主要有青椒、番茄、黄瓜、丝瓜、 胡萝卜、莴苣等蔬菜种子，以及水稻、 小麦、高粱等粮食作物和花卉草木等种 子，共计50多类。
五、四种育种方法的比较
类 型 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
育种原理 基因重组
基因突变
染色体组成倍 染色体组成倍
减少（染色体 增加（染色体
变异）
变异）
杂交→自交→ 物理或化学 花药离体培养
育种方法 选优→自交 的方法处理 染色体数目加
（至纯种） 生物
倍
用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗
（4）由<2>培育出<7>的方法VI是人工__诱__变_育__种______。
例2：现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd， B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。 3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制 叶形、花色和果形3对性状。请回答： （1）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型 为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）

玉米起源于美洲大陆，15世纪传入欧洲，16世纪经葡萄牙 传入中国，现在遍布全世界。远在古代，美洲的印第安人就 选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神 灵，用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的，经过精心管理 和认真选育，不仅果穗硕大、颗粒饱满，而且品质优良，无 任何杂粒，这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。
现计划在较短时间内得到种子粒大、高产且品
质好的品种，你应怎样做？
高产品质差 的个体
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单倍体
多倍体
高产品质 育种 好的个体
高产品质好 （纯种）
育种
粒大高产品 质好个体
低产品质好的