“班班通 ”设备使用方法一、打开设备：第一步 打开教室的电源总开关，确保所有设备已经
进入通电状态下。 第二步 打开电动 （或手动） 幕布，开关在幕布左下角的连接线上，
类似于台灯的开关， 幕布会下降到合适位置停止。 第三步 打开实物展台， 实物展台的开关
在 机 器 的 表 面 右 上 角 ， ‘开 关 ’为 一 个 黑 色 圆 形 按 钮 。
O/I 第四步 打开电脑主机开关，电脑主机在木质桌子里面，开关为方形按钮，在机箱的上
半部， 三分之一处。 第五步 打开桌面电脑显示器，开关在显示器下方为圆形按钮。 第六
步 打开夏普投影机，打开夏普投影机使用多媒体投影机遥控器，下图所示：
此为投影机开关按钮。
二、设备在使用过程中的切换。首先，当所有设备都正常打开后，投影机投出
来的画面是计算机的画面， 也就是说， 这个时候是投影机与计算机在配合工作， 此时教师对
计算机的所有操作都可以同步， 清晰的在投影屏幕上显示出来， 教师可以为学生呈现电子教
案、电子板书、 各种各样的教学素材等。 第二步当教师在教学过程中想暂时停止使用计算机
呈现，改为用实物展台进行教学呈现时，请见下图所示：
请教师点击实物展台上的本机键， 投影机就会切换到与实物展台配合工作的状态上来。 此时
投射出来内容的就是实物展台上的内容了。
教师此时可以随意对展台进行相关操着了。 第三步但教师在教学过程中， 再次想暂时停止使
用实物展台，改为计算机与投影机配合使用，呈现教学素材时，请见下图所示：
请教师点击实物展台上的计算机键， 记住一定要点击两下， 经过短时间信号查找， 投影机就
会切换到与计算机配合工作的状态上去。此时投射出来内容又恢复到了计算机上的内容了。
三、关闭设备第一步当下课或不再使用多媒体设备时， 请先关闭夏普投影机， 请使用投影机
遥控器，如下图所示：
请点击此按钮，记住点击连续点击两遍，投影机才会进入关机。
三、关闭设备
鸿合班班通使用培训教案
一、教学内容
本节课主要围绕《鸿合班班通使用指南》进行教学，涉及章节包括：第一章“鸿合班班通简介”，第二章“系统功能介绍”，第三章“课堂互动操作”，第四章“设备连接与维护”。详细内容主要包括班班通的基本概念、功能特点、操作流程、课堂互动技巧以及设备保养与故障处理。
二、教学目标
1. 了解鸿合班班通的基本概念和功能特点，掌握操作流程。
2. 学会使用鸿合班班通进行课堂互动，提高课堂效果。
3. 掌握设备连接与维护的基本方法，保证设备正常运行。
三、教学难点与重点
教学难点：班班通操作流程的熟练运用，课堂互动技巧的掌握。
教学重点：班班通的基本概念、功能特点，设备连接与维护方法。
四、教具与学具准备
1. 教具：鸿合班班通设备一套，投影仪，电脑，音响设备。
2. 学具：学生每人一台平板电脑，用于课堂互动操作。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用班班通设备播放一段课堂教学视频，让学生初步了解班班通在实际教学中的应用。
2. 理论讲解（15分钟） 讲解鸿合班班通的基本概念、功能特点，介绍操作流程。
3. 例题讲解（10分钟）
通过具体例题，演示如何利用班班通进行课堂互动，提高教学效果。
4. 随堂练习（10分钟）
学生分组操作班班通设备，进行课堂互动练习。
5. 设备连接与维护（5分钟）
讲解设备连接方法，演示设备维护技巧。
六、板书设计
1. 鸿合班班通基本概念
2. 班班通功能特点
3. 班班通操作流程
4. 课堂互动技巧
5. 设备连接与维护方法
七、作业设计
1. 作业题目：请运用班班通设备，设计一个课堂互动环节，包括互动主题、操作步骤、预期效果等。
答案示例：
互动主题：成语接龙
操作步骤：
1. 教师在班班通上设置一个成语，学生利用平板电脑接龙；
2. 每位学生有30秒时间思考，超时则淘汰；
满族中学“班班通”设备使用管理制度
班班通设备是我校的现代化教学设施，各班班通教室是学校开展教学、教研等活动的重要场所，为保障我校班班通设备的管理规范，为提高班班通设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务，充分发挥现代化教育资源的优势，特制定本制度。
一、设备的管理组织机构：
组 长：石云峰
副组长：李铁军、袁春光、沈广山
组 员：张佐国、王成文、耿海新、杨华、王会东、李保文、各年级组组长、各班班主任
技术管理：邱柏林
二、培训制度
所有教师必须在学校安排的时间内对班班通设备的使用进行技术培训，没有参加培训的教师要在专业技术人员的指导下再培训，否则，不得使用教室内的班班通设备。如果违规使用出现班班通设备损坏的，照价进行赔偿。
三、设备的使用
（一）正确开关机，严格按照操作规程操作使用。班班通设备使用规程如下：
1、开机程序
（1）打开电源插座上的开关；
（2）用投影机遥控器打开投影机；
（3）启动中控面板上相应按钮（系统开）。
（4）直接启动台式电脑；
2、如果需要使用视频展台，需要打开视频展台电源开关，并正确调整视频展台照明灯光和视频焦距。（视频展台上有相应按钮）；如需使用音响，打开话筒开关。
3、如果需要在班班通设备上写字、画图、调用素材，在班班通或者电脑桌面上点击相应图标。
4、关机程序
（1）上课完毕，用投影机遥控器关闭投影机（用遥控器上的电源按钮连续按两下即可关闭，直至投影机上的红灯不闪烁方可切断电源）。
（2）关闭视频展台电源开关。
（3）正确关闭台式电脑。
（4）将机柜前门关好。
（5）将遥控器、白板笔、话筒等收在机柜中并锁上（机柜上盖锁）。
（6）锁上班班通（黑板锁）。
5、结束程序
（1）清理电教设施。
（2）关闭台式电脑。
（3）关闭电源。
（二）投影机使用，切记关机三分钟以后才能关闭电源，以防灯泡损坏。白板有污物用潮湿的干净软布擦拭，不得用水直接擦拭或洗刷。任何时候不能在班班通上用手摸和画，不得用尖硬等物件在白板上刻画。
1 “班班通”设备使用管理规章制度
为加强“班班通”设备精细化管理,更好发挥“班班通"设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合,提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平,实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际,特制定“班班通”设备管理使用规章制度。
一、设备管理。
1、学校“班班通"设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处（信息中心）监督制”的管理模式。要求责任到人,分层落实。班主任为“班班通”设备第一责任人,任课教师为第二责任人,负责设备的管理工作。发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题,应及时报至电教处（信息中心),根据故障情况再上报校长，作出相应处理。硬件丢失或人为损坏的,由责任人照价赔偿.设备出现故障时,严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员（小助手），提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志"，做到“班班通，堂堂记"。
3、为保障学生安全,严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通"设备.
4、“班班通"教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程：接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统（先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机)→开机后插U盘或利用数据库资源→开始教学。
8、关闭系统的操作流程：关闭所有已经打开的应用程序→关闭并退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭“班班通”
