风力发电运行检修员国家职业标准（试行）
1．职业概况
1．1 职业名称
风力发电运行人修员。
1．2 职业定义
从事并网风力发电设备运行、维护和检修的人员。
1．3 职业等级
本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。
1．4 职业环境
室外、高空、常温。
1．5 职业能力特征
四肢灵活、动作协调，有较强的语言表达能力。
1．6 基本文化程度
高中毕业（或同等学历）。
1．7 培训要求
1．7．1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时。
1．7．2 培训教师
培训初、中、高级的教师应具有本职业、技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1．7．3 培训场地设备
满足教学需要的标准教室，有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。
1．8 鉴定要求
1．8．1 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1．8．2 申报条件
——初级（具备以下条件之一者）：
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）连续从事本职业工作2年以上。
——中级风力发电运行检修员（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工格作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
（5）大专以上本专业或相关专业毕业生，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——高级（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书，从事本职业1以上。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
——技师（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
（3）取得本职业高级风力发电运行人修员职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作满2年。
1．8．3 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式或仿真设备上进行。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师还需进行综合评审。
1．8．4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员；风力发电运行检修技师还须进行综合评审。
1．8．5 鉴定时间
理论知识考试为120 min，技能操作考核为120 min ，综合评审不少于30 min。
1．8．6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在有并网力发电设备手集中控制室内和风电机内或在并网发电仿真设备上进行。
2．基本要求
2．1 职业道德
2．1．1 职业道德基本知识
（1）职业道德的概念。
（2）职业道德的特征。
2．1．2 职业守则
（1）遵守法律、法规和有关规定。
（2）爱岗敬业，具有高度的责任心。
（3）严格执行工作规程、工作规范和安全工作规程。
（4）工作认真负责，团结合作。
（5）爱护设备及工器具。
（6）着装整洁、符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。
2．2 基础知识
2．2．2 基础理论知识
（1）识图知识。
（2）计算机基本操作知识。
（3）风力发电基本知识。
（4）电工基础知识。
2．2．2 机械基础知识
（1）机械传动知识。
（2）常机械设备知识。
（3）液压知识。
（4）设备润滑油及冷却液的使用知识。
2．2．3 电气基础知识
（1）常用电气设备的种类及用途。
（2）电气控制原理知识。
（3）输变电设备及线路的运行与检修知识。
2．2．4 安全文明生产知识
（1）现场文明生产要求。
（2）安全操作与劳动保护知识。
（3）消防器材的使用常识。
2．2．5 相关法律、法规知识
（1）安全生产法和劳动法的相关知识。
（2）环境保护法规的相关知识。
（3）合同法的相关知识。
3．工作要求
本标准对初级、中级、高级和技师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 3．1 初级（见表）
3．2 中级（见表）
3．3 高级（见表）
3．4 风电力发运行检修技师（见表）
4．比重表
4．1 理论知识（见表）
4．2 技能操作（见表）
精密仪器仪表修理工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 精密仪器仪表修理工。 1．2职业定义 使用工具、量具、仪器、仪表，对力学、分析、电子、光学、光电、医疗保健、电磁等精密仪器仪表进行调试与修理的人员。 1．3职业等级 本职业共设四个等级，分别为中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4职业环境 室内。 1．5职业能力特征 具有正确领会、理解和应用技术的能力，有准确的分析、推理、判断能力，有一定的运算能力，手指、手臂灵活。 1．6基本文化程度 高中毕业（含同等学历）。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师、高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师 针对不同类别的精密仪器仪表修理的要求，培训教师应具有相应类别的专业理论知识，并具有丰富的调试、修理技能和一定的培训教学经验。 培训中级工的教师应取得本职业高级以上职业资格证书或具有本专业中级以上专业技术职称；培训高级工的教师应取得本职业技师以上职业资格证书或具有本专业高级专业技术职称；培训技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书或具有本专业高级专业技术职称，且具有较丰富的生产实践经验；培训高级技师的教师应取得本职业高级技师职业资格证书4年以上或具有本专业高级专业技术职称，且具有较丰富的生产实践经验。 1．7．3培训场地设备 标准教室和具有相应类别精密仪器仪表调试设备和修理工具的技能训练场所。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得该类仪器仪表装配工初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得该类仪器仪表装配工初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作6年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养 目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，并连续从事本职业工作2年以上。
砌筑工国家职业技能标准 1．职业概况 1.1 职业名称 砌筑工 1.2 职业定义 使用砂浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形式的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境条件 室内（或室外），高温（或低温），高处（或地下）。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习、计算能力和分析判断能力，有一定的空间感和高处作业能力。动作协调灵活。 1.6 基本文化程度 初中毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，概据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限，初级不少于120标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于90标准学时；技师不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有满足教学需要的标准教室。实际操作培训场所应具有能满足培训教学要求的场地，配备相应的教学材料、工具、设备。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作8年以上。 （4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 —一高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生的配比为1：20，每个标准教室不少于2名考
手选工岗位标准流程操作法 一、岗位（工种）描述 我是生产运行车间手选工。***年*月在***参加全员培训，成绩合格。 二、岗位作业环境（对象）描述 我所在的工作地点是准备三楼，手选皮带机型号为：TD75-1000，长度:15.6m ，宽度:1000mm 转速:0.3m/s，输送量:58t/h。 三、工作前安全确认 1、“劳保用品完好，已按要求穿戴，可以工作” 2、“手选工作区域周围无影响安全的因素”。 3、拣矸点“平台基础无松动，皮带运行平稳，安全防护板牢固，可以工作”。 4、“电话、电铃、信号、照明、消防设施完好，可以开车”。 四、操作流程手指口述 1、“开车信号已发出，矿井提升，开始拣矸”。 2、拣选时注意皮带运行状况，矸石、废铁、木块等杂物挑选干净，特别是300mm以上块煤或矸石要及时检出并破碎。 3、接到停车信号，待皮带上物料拣选完毕，准备停车。 4、“按要求清理岗位卫生，现场进行岗位交接班”。 五、安全预想 生产过程中出现，输送带打滑、跑偏或有特大块矸石等异常情况，必须立即停车并向调度室汇报，待处理完毕后方可运行。 六、避灾路线 准备三楼西侧有安全楼梯，出现紧急情况可由安全楼梯下到厂房一楼，迅速撤离。 七、岗位危险因素描述 1、经过排查分析，我的岗位主要有9项危险因素 2、在输送带上站、行、坐、卧、横跨，造成人身伤害事故。 3、输送机运行中清理机头、机尾滚筒积煤，严禁用刮滚筒积煤的方法调偏，造成人身伤害事故。 4、机头溜槽堵塞，未及时发现，造成事故。
5、开车过程中清理机头除铁器前的杂物，造成事故 6、发生通仓、蓬仓事故未按规定处理造成事故 7、开车过程中进入机尾，通仓造成人身伤害事故 8、安全设施不起作用 9、胶带输送机超负荷启动造成事故 10、停车清理杂物，未开警示灯造成事故
计算机（微机）维修工国家职业标准 1．职业概况 1.1职业名称 计算机（微机）维修工。 1.2职业定义 对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 具有一定分析、判断他推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 高中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于180标准学时。 1.7.2培训教师 应具有较为丰富的计算机专业知识、实际操作经验以及教学能力。培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业中级技术职称；培训高级人员的教师应取得高级职业资格证书2年以上或具有本专业高级技术职称。 1.7.3培训场地设备
有可容纳20名以上学员的教室，应有满足一人一机原则的微机计算机房和相关教学实验设备。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事计算机维修工作的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具有以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具有以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级（具有以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的电子计算机类专业大专及以上毕业生，且连续从事电子计算机维修工作2年以上。 1.8.3鉴定方式 鉴定方式他为理论知识考试和技能操作考核两门，理论知识考试采用闭卷笔试，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门考试（核）均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。 1.8.4考评人员与考生的配比 理论知识考试为1：20；技能操作考核为1：5。 1.8.5鉴定时间 各等级的理论知识考试为60 min；各等级技能操作考核为90 min。
风电场运行规程考试试题 姓名成绩考试时间月日 考试说明： 本次考试满分100分，考试时间90分钟。 一、填空题（每空1分，共58分） 1、变电站的设备巡视检查，一般分为、、。 2、运行人员要严格按照巡视路线及内容对设备进行检查，运行人员以、、等感官为主要检查手段，发现运行中设备的缺陷及隐患，必要时借助检测工具和仪表，仔细查看、分析、并做好记录。 3、当在寒冷和潮湿地区，停止运行一个月以上的风电机组在投运前应检查，合格后才允许启动。 4、倒闸操作三核对指核对、、。 5、电气设备的最高允许温度：油浸变压器本体℃，隔离开关接线端子℃。 6、油浸式自冷和油浸式风冷的变压器，上层油温不宜超过℃，最高不超过℃，温升最高不超过℃。 7、当进入导流罩或在机舱内操作旋转部件之前，必须先。 8、在有雷雨天气时不要停留在风电机内或靠近风电机。风电机遭雷
击后小时内不得接近风电机。 9、新安装或检修后以及停运半个月以上的变压器，在送电前必须测定其。 10、高压验电必须戴。验电时应使用。 11、塔筒内安全钢丝绳、爬梯、工作平台、门防风挂钩应每检查一次，发现问题及时处理。 12、变压器投入运行前的检查，室外变压器停用不超过小时，室内变压器停用不超过天，没有发现有可能造成绝缘降低的原因时，可不测绝缘，但必须仔细认真检查。 13、风电机接地电阻测试一次，要考虑季节因素影响，保证不大于规定的接地电阻值。 14、正常运行的变压器，重瓦斯应投，轻瓦斯投。正常运行的变压器瓦斯保护与差动保护不得。任一保护停用，必须请示值长。 15、登塔维护检修时，不得两个人在。登塔应使用、、。 16、风电场电气设备应定期做。 17、进入风力发电机组现场周围米以内的任何人员都应戴上安全帽。 18、若机舱内某些工作必须短时开机，工作人员应远离，
汽车修理工国家职业标准与技能标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 汽车修理工。 1.2 职业定义 使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。1.4 职业环境条件 室内、外、常温。 1.6 基本文化程度 高中毕业（含同等学力）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时。 1.7.2 培训教师 理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。
1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有600 m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者）
岗位标准作业流程运行月度分析报告 单位：胶带机服务处皮带安装二队 队长： 时间：2018年5月24日
一、岗位标准作业流程培训开展情况： 本月度按照上级要求制定了培训计划，按培训计划组织了培训，共举办岗位标准作业流程培训班6期，累计培训416人次，及时消除了员工掌握流程不熟悉现象。不断强化培训管理的实效性。班组长及以上领导通过问答、讨论等形式不定期对员工培训情况进行抽查、考评，确保培训达到预期效果。 经过近期培训，员工在安全方面，都能牢记本岗位标准作业流程，理论与现场做到紧密联系，增强了员工的安全自保、互保、联保的意识，为安全生产奠定了坚实基础。在技能方面，员工能在生产情况下按流程作业，本岗位操作流程清晰。 二、岗位标准作业流程运行情况： 在流程的运行管理上，我们以稳定运行为目标，以质量标准为抓手，逐步深入岗位标准作业流程运行管理工作，本月进行了115次检查，查出问题82条，并已按考核标准处理并要求现场整改，有效促进流程正常运行，保证了员工的安全。 严抓现场标准作业流程执行情况，要求队干部现场检查员工对标准作业流程是否熟悉和现场流程执行情况，对掌握不熟悉或未按标准作业的按本队考核标准处罚并录入系统，并在企业微信岗位标准作业流程群里通报，促使员工按严格标准流程作业。 依据《皮带安装二队考核管理办法》坚持由各班组每月按要求分别上报流程学习心得和操作体验、宣传报道，区别评比质量佳的分别给予200元，积极参与的给予100元奖励。
并上报班组级“流程之星”对三个班组综合考核进行评比排名，评比出区队级“流程之星”，区队并分别给予奖励，并上报中心。 本月度通过我们努力，顺利完成岗位标准作业流程安全运行，深化岗位标准作业流程运行的工作，为安全奠定了有力的基础，提供了有效的保障。 三、流程运行存在问题及改进方案： （一）存在问题： 1、岗位标准作业流程运行监管力度不够。 2、考核管理制度执行不严。 3、流程运行存在问题分析不到位。 3、个别员工流程掌握不熟悉。 （二）改进方案： 1、进一步深化岗位标准作业流程运行工作，加强监管力度。 2、严格执行考核制度，做到早发现，早预防，早处理。 3、有效的进行流程运行分析。认真做好检查问题记录并进行分析，总结经验，做到防微杜渐。 4、加强培训管理工作。 四、下月流程运行工作实施计划： 1、及时按要求做好流程管理系统的更新工作。 2、利用企业微信及网络做好流程培训工作，做到理论实践
六、论述题 1、请阐述风的测量及自动测风系统的主要组成部分？ 答：风的测量包括风向和风速测量，风向测量是指测量风的走向，风速测量是测量单位时间内空气在水平方向所移动的距离。 自动测风系统主要由六部分组成。即传感器、主机、数据存储装置、电源、安全与保护装置。 传感器分风速传感器、风向传感器、温度传感器、气压传感器、输出信息为频率（数字）或模拟信号。 主机利用微处理器对传感器发送的信号进行采集、计算和存储，由数据记录装置、数据读取装置、微处理器、就地显示装置组成。 2、试述风力发电机组巡视检查的主要内容、重点和目的？ 答：风力发电机组巡视检查工作主要内容包括：机组在运行中有无异常声响、叶轮及运行的状态、偏航系统是否正常、塔架外表有无油迹污染等。 巡视过程中要根据设备近期的实际情况有针对性地重点检查： （1）故障处理后重新投运的机组； （2）启停频繁的机组； （3）负荷重、温度偏高的机组 （4）带“病”运行的机组 （5）新投入运行的机组 若发现故障隐患，则应及时报告和处理，查明原因，从而达到避免事故发生，减少经济损失的目的；同时要做好相应的巡视检查记录进行备案。 3、风力发电机组因异常情况需要立即停机应如何进行操作？ 答：风力发电机组因异常情况需要立即停机时，其操作的顺序是： （1）、利用主控计算机遥控停机； （2）、遥控停机无效时，则就地按正常停机按钮停机； （3）、当正常按钮仍无效时，使用紧急停机按钮； （4）、上述操作仍无效时，拉开风力发电机组主开关或联接此台机组的线路断路器，之后疏散现场人员，做好必要的安全措施，避免事故范围扩大。 4、试述风力发电机组手动启动和停机的操作方式有那些？ 答：手动启动和停机有四种操作方式： （1）、主控室操作。在主控室操作计算机启动键和停机键； （2）、就地操作。断开遥控操作开关，在风电机组的控制盘上，操作启动或者停机按钮，操作后在合上遥控开关。 （3）、远程操作。在远程终端上操作启动键和停机键。 （4）、机舱上操作。在机舱的控制盘上操作启动键或者停机键，但机舱上操作仅限于调试时使用。 5、什么是图标？图标的主要内容包括哪些？ 答：图标又称为标题栏，一般在图样的右下角，其内容主要包括：图名、图号、工程名称、设计单位、设计、制图、描图者、审批及批准者，以及比例、单位、日期等。 6、试述电气图的主要特点。 答：电气图特点主要有： （1）、其主要表达形式是简图； （2）、其主要表达内容是原件和连接线； （3）、其组成的主要要素是图形符号与文字符号；
维修电工国家职业标准 1．职业概况 1.1 职业名称 维修电工。 1.2 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内，室外。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时：技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。
1.7.2 培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 中级(具备以下条件之一者) 1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 3)连续从事本职业工作7年以上。 4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考
目录 中级： 1、判断GE1.5scwe型风电机并网开关内微开关损坏的方法 2、GE1.5scwe型风电机[60]Yaw limit switch activated（偏航限位开关启动）的故障分析与处理方法 3、GE1.5scwe型风电机发电机过速故障处理方法 4、GE1.5scwe型风力发电机组[31] Timeout yaw counter（偏航计数器超时）故障的分析与处理方法 5、GE1.5scwe型风力发电机组通讯故障分析与处理方法 6、GE1.5scwe型风力发电机组[45] Hydraulic pump time too high（液压泵时间过长）故障的分析与处 理方法 7、GE1.5scwe型风力发电机组[164] Maintenance switch pitch（变桨维护开关开）故障的分析与处理 方法 8、GE1.5scwe型风电机[54]Anemometer defect（风速仪故障）处理方法 9、GE1.5scwe型风力发电机组[291] Undertemperature cabinet（控制柜温度低）故障的分析与处理方 法 10、GE1.5scwe型风力发电机组[77] Gearbox oil overtemperature（齿轮箱油超温）故障的分析与处理 方法 11、GE1.5scwe型风力发电机组[205] Overtemperature cabinet（控制柜超温）故障的分析与处理方法 12、GE1.5scwe型风力发电机组[57] Ratio generator/rotor speed（发电机与转子速度不成比例）故障 的分析与处理方法 高级： 1、GE1.5scwe型风电机[274] Pitch thyristor 1 fault、[275] Pitch thyristor 2 fault、[276] Pitch thyristor 3 fault（变桨晶闸管整流器1、2、3故障）故障的处理方法 2、GE1.5scwe风力发电机组[13] Asymmetric generator current（发电机电流不对称）故障的分析与处
维修电工国家职业标准 一、职业概况 1、职业名称: 维修电工。 2、职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 3、职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二 级）、高级技师（国家职业资格一级）。 4、职业环境: 室内，室外。 5、职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 6、基本文化程度: 初中毕业。 7、培训要求 （1）培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500(400)标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少 于300(400)标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200(300) 标准学时。 （2）培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教 师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职 务任职资格。 （3）培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8、鉴定要求 （1）适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 （2）申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） 1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2）在本职业连续见习工作3年以上。 3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） 1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 3）连续从事本职业工作7年以上。
全员岗位责任制 （一）总经理 1、全面负责分公司各项经营管理工作，制订并组织实施分公司年度经营计划和各项工作计划； 2、坚决贯彻执行公司各项规章管理制度； 3、定期检查和监督领导班子成员分管工作的开展、完成情况； 4、负责日常监督和检查公司各部门各项工作开展和执行情况； 5、严格控制本公司的各项费用支出，并审核各项用款计划； 6、负责组织召开月度安全生产例会及其他各种会议； 7、推进企业文化建设，维护企业在当地的良好影响，树立企业形象； 8、完成董事长交办的其它工作。 （二）副总经理 1、协助总经理制定年度经营目标及工作计划，并负责具体实施； 2、坚决贯彻执行公司各项规章管理制度； 3、组织分管部门实施工作计划，并定期检查和监督分管工作的开展、完成情况； 4、负责分管部门日常业务开展过程中的各种报表审核及审批工作； 5、负责分管部门员工的思想教育工作，确保员工队伍的稳定； 6、完成董事长交办的其它工作。
行政岗位职责 1、坚决执行公司各项规章管理制度及工作流程； 2、负责各项规章管理制度的宣贯工作并监督其执行情况； 3、负责各种文函、传真、信件、报刊的收发、流转、处理工作； 4、负责图书、报刊征订、档案资料的收集、整理和管理工作； 5、负责内刊稿件的收集、整理工作； 6、负责办公设备、网络的维护、管理工作； 7、负责车辆管理工作； 8、负责各类证照的审验、保管工作； 9、负责各类印章的加盖； 10、负责办公用品申购、发放管理工作； 11、负责印刷品的申请、发放管理工作； 12、负责各类会议的组织和后勤保障协调工作； 13、负责各项日常人事招聘管理工作； 14、配合公司各部门工作的开展，完成领导交办的其他保管工作。
窑坡山风电场风机复习题汇总 一.填空题 1.风力发电机开始发电时，轮毂高度处的最低风速叫。（切入风速） 2.严格按照制造厂家提供的维护日期表对风力发电机组进行的预防性维护 是。（定期维护） 3.禁止一人爬梯或在塔内工作，为安全起见应至少有人工作。（两） 4.是设在水平轴风力发电机组顶部内装有传动和其他装置的机壳。（机舱） 5.风能的大小与风速的成正比。（立方） 6.风力发电机达到额定功率输出时规定的风速叫。（额定风速） 7.叶轮旋转时叶尖运动所生成圆的投影面积称为。（扫掠面积） 8.风力发电机的接地电阻应每年测试次。（一） 9.风力发电机年度维护计划应维护一次。（每年） 10.凡采用保护接零的供电系统，其中性点接地电阻不得超过。（4欧） 11.风轮的叶尖速比是风轮的和设计风速之比。（叶尖速度） 12.风力发电机组的偏航系统的主要作用是与其控制系统配合，使风电机的风轮在正常情况下处于。（迎风状态） 13.是风电场选址必须考虑的重要因素之一。（风况） 14.风力发电机的是表示风力发电机的净电输出功率和轮毂高度处风速的函数关系。（功率曲线） 15.正常工作条件下，风力发电机组输出的最高净电功率称为。（最大功率） 16.在国家标准中规定，使用“downwind”来表示。（主风方向） 17.在国家标准中规定，使用“pitch angle”来表示。(桨距角) 18.在国家标准中规定，使用“wind turbine”来表示。（风力机） 19.风力发电机组在调试时首先应检查回路。（相序） 20.在某一期间内，风力发电机组的实际发电量与理论发电量的比值，叫做风力发电机组的。（容量系数） 21.大气环流主要由两种自然现象引起的和。（太阳辐射地球自转） 22.粘度指数反映了油的粘度随变化的特性。（温度）
化工仪表维修工国家职 业标准全 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
《化工仪表维修工》国家职业标准 中华人民共和国劳动和社会保障部制定 1．职业概况 1．1 职业名称 化工仪表维修工。 1．2职业定义 从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室内、室外，常温，存在一定的有毒有害物质、噪声和烟尘。 1．5职业能力特征 具有一定的学习、理解、分析判断和表达能力；四肢灵活，动作协调；嗅觉、听觉、视觉及形体知觉正常；能高空作业。 1．6基本文化程度 高中毕业(含同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师、高级技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书，本职业技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年 以上。 1．7．3培训场地设备 理论知识培训场所应为可容纳20名以上学员的标准教室。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场所。 1．8鉴定要求
店员岗位标准操作流程Last revision on 21 December 2020
店员岗位标准操作流程 每日工作 1.准时开门 提前到店； 观察店铺招牌、卷帘门及门锁有无异常； 拿出门店匹配的钥匙； 将钥匙插入锁孔； 旋钮钥匙，听到铰链退出的“叭儿”一声，停止旋钮； 握住卷帘门手柄，向上轻轻提拉离地约1米处； 反响旋钮钥匙，退出钥匙，装入口袋； 进入门店，将铁制拉钩挂住卷帘门手柄； 继续向上推举卷帘门至顶； 取下铁质拉钩，归位放置。 2．总电源开启 找到总电源开关； 掀开电源箱盖； 将总电源空气开关向上推到“ON”位置； 将各个标示空气开关向上推到“ON”位置； 关上电源箱盖，电源开启完毕。 3．水牌报架安放 检视水牌和报架是否完好，确认能正常使用； 将水牌和报架搬出店铺； 将水牌和报架放置在店门口指定位置； 检视水牌内容是否应季；确认水牌内容能够使用； 将应季应档DM放置在报架上； 调理水牌或报架位置。 4.拉杆音箱安放 检查拉杆音箱外观是否完好，确认能正常使用； 将拉杆音箱电源按向开的那边，电源指示灯亮起； 旋转主音量的红色按钮； 将音量调节到合适大小； 将拉杆音箱提到店门口指定位置； 将音箱喇叭朝门外。 电脑开机 确认电脑主机、显示器、小票打印机、键盘、鼠标、Modena、路由器等设备网线连接正确； 按下电源插座开关按钮，电源指示灯亮，确认插座有电； 按下电脑主机开机按钮，确认电脑主机、显示器、小票打印机、键盘、鼠标、Modena 和路由器等设备显示灯闪烁响应，电脑开始启动运行；
等待电脑开机自动检索，自动杀毒； 杀毒完毕，开机完毕，可以下一步操作。 登陆 确认电脑已经开机并连接到网络； 确认万信达加密狗已插入主机； 双击桌面【万信达】快捷图标，出现万信达登录界面； 在帐套栏输入【xcls】； 在用户账户栏输入POS编码； 在登录密码栏输入登录密码； 鼠标按下打绿色钩的【登陆】键； 等待软件自动检索完毕，出现万信达软件界面； 登录上万信达软件，按照需求进行下一步操作。 7.报勤与任务播报 确认电脑已经开机并连接到网络； 点击QQ图标； 输入QQ号和QQ密码； QQ登陆成功后，点击QQ群； 双击香彩丽舎龙泉群； 发送“到”； 再打开万信达POS销售模块的门店销售计划表； 点击【定位】按钮，选择当月的门店销售计划表，点【确认】按钮，查找表上本店的今日目标； 并将今日门店目标和出勤人以及出勤人目标均敲入QQ竞赛榜群对话框； 点击右下角的发送； 8.形象妆容整理 拿出自己的工装，确定工作干净整洁无异味； 脱掉自己的生活装，换上工装； 扎好头发（备注：过肩头发要用夹子盘起）； 检查底妆是否干净无瑕疵； 检查眉毛是否对称； 检查眼影浓度是否合适； 检查眼线，睫毛，是否勾画； 腮红、口红浓度是否合适； 指甲是否过长（不涂抹鲜艳的甲油）； 形象妆容整理完毕。 9.参加班前会议 店长或值日召集聚在一起； 进行出勤报数； 进行妆容检查； 通报昨天的完成情况； 表扬昨日的先进员工和事迹；
《化工检修电工》职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 化工检修电工 1.2职业定义 对各种设备的电气部分（含机电一体化产品）进行安装、调试、维修的人员。 1.3职业等级 初级化工检修电工（5级）：具有《工人技术等级标准》中本工种初级工所要求的技术理论和操作技能；能够运用基本技能独立完成本工种的常规工作。 中级化工检修电工（4级）：具有《工人技术等级标准》中本工种中级工所要求的技术理论和操作技能；能够熟练运用基本技能独立完成本工种的常规工作，具有分析和处理本工种生产技术上一般问题的能力；能够运用新技术、新工艺、新材料、新设备进行简单的技术革新和技术改造。 高级化工检修电工（3级）：具有《工人技术等级标准》中本工种高级工所要求的技术理论和操作技能；具有综合分析和处理本工种较为复杂的生产技术问题的能力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行一般性的技术革新和技术改造。能指导初、中级化工检修电工的工作。 化工检修电工技师（2级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非常规性的工作；掌握化工检修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决技术或工艺难题，在技术技能方面有创新；能指导和培训本工种初、中、高级人员的工作，具有一定的技术管理能力。 化工检修电工高级技师（1级）：能够熟练运用专门技能和特殊技能在本工种的各个领域中完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握化工检修电工工作中的关键技术技能，能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺问题；在技术攻关和工艺革新方面有创新，能组织开展技术改造、技术革新活动；能组织开展系统的专业技术培训，具有技术管理能力。 1.4职业环境条件 室内，常温 1.5职业能力特征 具有一定的学习能力和分析、推理、判断的能力；有一定的表达能力、计划能力和空间感；应能辨别各种颜色，有较高的手指灵活性和手臂灵活性、动作协调性，无恐高症。 1.6基本文化程度 初中毕业 1.7鉴定要求 1.7.1适用对象： 从事或准备从事化工检修电工工作的人员 1.7.2申报条件 参照《上海市技能鉴定申报条件》及其相关规定执行。 1.7.3鉴定场所设备 1.场地要求： 1)能容纳4～5人的办公用房（约为15～30m2）；有资料柜若干。
砌筑工国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 砌筑工。 1.2 职业定义 使用沙浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形状的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境 室内，室外，常温。 1.5 职业能力特征 有一定学习、计算能力，较强的空间感和高空作业能力，准确的分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全国制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不小于240标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于200标准学时；疾驶不少于160标准时。 1.7.2 培训教师 培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要的教学设备工具的技能训练场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准时数，并取得毕（结）业证书。 （2）从事本职业学徒期满。 （3）连续从事本职业工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达大规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续本职业工作6年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续本职业工作四年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——技师（具备以下条件之一者）
管理制度编号：LX-FS-A66863 支架维修工岗位标准流程操作规范 正式版 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
支架维修工岗位标准流程操作规范 正式版 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、上岗后安全确认 到工作地点后，首先交清工作地点的安全隐患和注意事项，对施工地点进行风险评估，确定支架前端、架间有无冒顶片帮的危险，确认现场设备是否符合安全环境准入标准，对各种隐患进行排查，确认无误后方可进行操作。 二、岗位操作规范流程描述： 检查操作手把是否齐全、灵活可靠→请检查支架是否有跑、冒、漏、窜液现象→检查支架各管路、连接销子是否完好正常→检查支架喷雾是否完好正常→
风力风电场安全规程试题答案 1.风电场输变电设备：风电场升压站电气设备、集电线路、风力发电机组升压变等。 2.坠落悬挂安全带：高处作业或登高人员发生坠落时，将坠落人员安全悬挂的安全带。 3.飞车：风力发电机组制动系统失效，风能转速超过允许额定转速，且机组处于失控状态。 4.安全链：由风力发电机组重要保护元件串联形成，并独立于机组逻辑控制的硬件保护回路。 5.风力发电机组底部应设置“未经允许、禁止入内”标识牌；基础附近应增设“请勿靠近、当心落物”、“雷雨天气，禁止靠近”警示牌；塔架爬梯旁应设置“必须系安全带”、“必须戴安全帽”、“必须穿防护鞋”指令标识；36V及以上带电设备应在醒目位置设置“当心触电”标识。 6.风力发电机组内无防护罩的旋转部件应粘贴“禁止踩踏”标识；机组内易发生机械卷入、轧压、碾压、剪切等机械伤害的作业地点应设置“当心机械伤人”标识；机组内安全绳固定点、高空应急逃生定位点、机舱和部件起吊点应清晰标明；塔架平台、机舱的顶部和机舱的底部壳体、导流罩等作业人员工作时站立的承台等应标明最大承受重量。 7.风电场现场作业使用交通运输工具上应配备急救箱、应急灯、缓降器等应急用品，并定期检查、补充和更换。 8.作业人员进入工作现场必须戴安全帽，登塔作业必须系安全带、穿防护鞋、带防滑手套、使用防坠落保护装置，登塔作业人员体重及负重不宜超过100KG。身体不适、情绪不稳定、不应登塔作业。 9.风速超过25m/s及以上时，禁止人员户外作业，；攀爬风力机组时，风速不应高压该机型允许登塔风速，但风速超过18m/s及以上时，禁止任何人员攀爬机组。 10.雷雨天气不应安装、检修、维护和巡视机组，发生雷雨天气后一小时禁止靠近风力发电机组； 11.攀爬机组前，应将机组置停机状态，禁止两人在同一塔筒同时攀爬；随身携带工具人员应后上塔、先下塔；到达塔架顶部平台或工作位置，应先挂好安全绳，后解防坠器；在塔架爬梯上作业，应系好安全绳和定位绳，安全绳严禁低挂高用。 12.高处作业时，使用的工器具和其它物品应放入专用工具袋中，不应随手携带；工作中所需零部件、工器具必须传递，不应空中抛接；工器具使用完后应及时放