1 《网页设计基础》
课程编号：...
课程名称：网页设计基础
学分：3 学时48 （其中实验学时：16）
先修课程：计算机基础B
一、 目的与任务
本课程是本科文科各专业的一门必修的计算机基础课，是计算机基础教学中的重要环节。本课程的主要任务是使学生掌握在信息社会中必要的计算机应用技能——网页设计与制作，培养学生的计算机文化意识。课程将讲授HTML、CSS、JavaScript等基本技术，并通过大量实验使学生掌握网页设计与制作技能，为培养理论与实践相结合的、全面发展的计算机应用高级人才打下基础。
二、教学内容与学时分配
理论教学部分（32学时）
第1章 HTML5基础（2学时）
浏览器、服务器和URL
创建网站的基本步骤
HTML的概念和原理
使用基本HTML标记符（
<body> <p>）创建简单网页 </p><p>第2章 文本格式与超链接（4学时） </p><p> 段落格式 </p><p>字体格式 </p><p> 列表格式 </p><p> 创建超链接 </p><p>第3章 CSS入门（4学时） 2 CSS样式定义 </p><p>CSS的属性单位 </p><p>3种CSS样式表 </p><p>5种CSS选择器 </p><p>3种常见CSS属性 </p><p>第4章 图像与多媒体（2学时） </p><p> 网页图像基础 </p><p> 图像处理基本操作 </p><p> 图像标记符img </p><p> 使用多媒体对象 </p><p>第5章 表格与表单（2学时） </p><p> 创建表格 </p><p>表格的属性设置 </p><p>创建表单 </p><p>创建表单控件 </p><p>第6章 CSS3进阶（6学时） </p><p>CSS3高级选择器 </p><p>CSS3布局 </p><p>CSS3高级属性 </p><p>CSS3样式的优先级 </p><p>第7章 JavaScript与前端开发（3学时） </p><p> 使用客户端脚本 3 JavaScript编程 </p><p> *前端开发技术 </p><p>第8章 网页设计基础（3学时） </p><p>设计与认知 </p><p> 网站设计的原则 </p><p> 设计适于导航的网页 </p><p> 设计网站导航 </p><p> 设计版式 </p><p>第9章 使用Dreamweaver（3学时） </p><p>使用本地站点 </p><p>编辑网页 </p><p>使用CSS样式 </p><p>高级功能 </p><p>第10章 综合项目实践（3学时） </p><p>网站开发项目管理 </p><p>综合实例 </p><p>实验教学部分（16学时） </p><p>实验0：确定网站主题（搜集资料） </p><p>实验1：制作纯文本网站（2学时） </p><p>实验2：添加CSS（2学时） </p><p>实验3：加入图片与多媒体（2学时） </p><p>实验4：表格与表单（2学时） 4 实验5：CSS布局（2学时） </p><p>实验6：综合项目实践（6学时） </p><p>三、考核与成绩评定 </p><p>采用日常性考核（大作业）和期末终结性考核相结合的方式。期末大作业占50％，期末考试（闭卷）成绩占50％。 </p><p>四、大纲说明 </p><p>1、根据实际教学情况，教师可适当微调各章节的学时，调整日常性考核及笔试成绩的比例。例如，可以加入平时考勤的成绩。 </p><p>2、本大纲适合各专业本科生网页设计和制作类课程。 </p><p>五、教材 </p><p>网页设计与制作（HTML5+CSS3+JavaScript） </p><p>编写教师： </p><p>责任教授签字： </p><p>教学院长签字： </p>
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<h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="46951bbab0717fd5360cdc83" data-did="36952898">H5网页设计与制作课程纲要</h2>
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<p>乐清市芙蓉中学选修课课程纲要 </p><p>课程名称 H5网页设计与制作 负责人 陈志斌 </p><p>适用年级 一年级 总课时 18 课程类型 职业技能 </p><p>课程简介 HTML是书写网页代码的一种规范，一种标准。它通过标记符号来标记要显示的网页中的各个部分。浏览器根据这个标准显示其中的内容（如：文字如何处理，画面如何安排，图片如何显示等），可以说HTML是网页编程的基础。 </p><p>HTML5是超文本标记语言（HTML）的第五次重大修改，即最新版本。 </p><p>本套课程将从HTML的基础入手，并介绍HTML5的新特效，再通过一些简单的实例，让您能够动手书写HTML实现网页的设计。 </p><p>这次课程的学习提升学生的创作力和鉴赏力，提高学生的IT素养。完成一个简单的个人网站制作，在互联网时代，增强自己的互联网+意识。 </p><p>背景分析 现在这个时代，是一个全民互联网的时代，阿里巴巴，刚刚又宣布了开启人脸支付，任何一个新生事物，都和互联网+相关，具有良好的信息素养，是一个新时代人类的必要能力。 </p><p>网页制作，算不上是一个特别高大上的项目，但是，网页是网络信息传递的一个最最重要的一环，上淘宝，去京东，看视频，每一个网络需求，都是通过网页来进行，而有些制作网页的人们，也有一个好听的名字：前端工程师。 </p><p>网页制作，它可以很简单，也可以很复杂，更可以很漂亮。基于这样的特点，部分学生，在小学初中时期可能都接触过。 </p><p>课程目标 总目标：本次课程的难度不会很大，会适合高中生的水平，最后也让学生自行完成一个个人网站，提升个人的成就感。 </p><p>1、知识与技能目标 </p><p>了解网页制作的流程。掌握网页制作的知识和技能，和一定的欣赏与制作技巧，懂得从构图、色彩、形式上分析并了解网页的特征，并动手制作有自己想法的网页。 </p><p>2、过程与方法目标 </p><p>引导学生主动探究教学内容，培养学生主动观察分析网页的能力，进而掌握合适的布局技巧和内容体现。 </p><p>3、情感、态度与价值观目标 </p><p>深刻地感受网页的魅力，形成正确的审美观和价值观。 </p>
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<h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="af954e5476eeaeaad1f330ea" data-did="38968637">《网页设计与制作》课程标准</h2>
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<p>《网页设计与制作》课程标准 </p><p>适用专业：计算机系各专业 学时：72 学分：4 </p><p>编写执笔人：**** 审定负责人：**** 课程编码： </p><p>一、课程性质 </p><p>本课程是专业学习领域课程，主要培养学生从事网页设计与制作的基本技能，使学生掌握网页设计的概念和方法，能读懂HTML代码，能够运用专业的网页设计工具，使用“DIV+CSS”技术，进行网站规划、建立和维护，具备网页设计岗位的职业技术能力。 </p><p>本课程前导课程：计算机应用基础、网络应用基础 </p><p>本课程后续课程：动态网站开发 </p><p>二、课程设计思路 </p><p>本课程的设计思路以就业为导向，按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，请计算机各专业有经验的教师对各自专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容，并参照行业职业标准，以任务引领为课程框架，将课程按递进方式设计成项目，并以项目为单元组织教学，使学生由浅入深，以点到面的全面掌握网页设计的职业技能。学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养，体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。 </p><p>同时对教学过程的教学条件、教学模块、教学案例都进行了详细的设计，完成本课程的整体教学内容和教学实施的整体设计，建立了基于网页设计的课程标准。 </p><p>课程框架结构、学分和学时分配 </p><p>项目名称 学时 学分 备注 </p><p>1．认识网页、网站 4 </p><p>4 每部分内容以项目或任务为主体，通过完成相应的项目或任务，理解相关知识点，能够熟练进行各类网2、文本、图像、表单等页面元素的插入 8 </p><p>3、超链接的设置 4 </p><p>4．使用页面布局工具布局页面 8 </p><p>5．使用DIV+CSS布局页面 20 6．使用库和模板创建维护网页 4 页的设计操作；动态网页设计部分学习留言板的设计，初步理解动态网页设计的要点。 7．网页设计与制作综合作业 24 </p>
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<h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="8ea69f90ed3a87c24028915f804d2b160b4e8690" data-did="819556291">《网页设计与制作》课程说明书</h2>
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<p>《网页设计与制作》课程说明书 一、主讲教师信息 </p><p>姓 名 王丽萍 性别 女 学历 硕士 职 称 讲 师 </p><p>研究方向 计算机教育应用 工作单位 传媒技术学院 </p><p>讲授课程 网页设计与制作 </p><p>联系电话 8258396 电子信箱 wangliping＠ </p><p>二、课程信息 </p><p>课程</p><p>名称 中文 网页设计与制作 先修课程 计算机图像处理 </p><p>英文 Design and Making of Webpages 课程性质 专业核心课 </p><p>学时 /学分 56 /3 授课范围 2010级本科1班、2班、3班 </p><p>授课时间 </p><p>和地点 周三1-2节，11-A507室（2班、3班） </p><p>周五5-6节，11-A507室（1班） 人数 </p><p>限制 90 </p><p>课</p><p>程</p><p>简</p><p>介 本课程全面讲授使用HTML和CSS进行网页设计和制作的方法和技巧，包括网页设计基础、网页</p><p>制作工具、XHTML基础、CSS基础、CSS布局技术和CSS高级技术等内容。 </p><p>三、教学资源 </p><p>指定教材 CSS网页设计标准教程.北京:人民邮电出版社,2009 </p><p>参考文献 [1] Andy Budd.精通CSS.北京:人民邮电出版社,2006 </p><p>[2] 李超.CSS网站布局实录.北京:科学出版社,2006 </p><p>[3] 前沿科技 温谦.CSS设计彻底研究.北京:人民邮电出版社,2008 </p><p>教学网站 [1] http://210.44.125.84/ </p><p>四、教学信息 </p><p>教学目标 通过本课程的学习和实验，让学生掌握XHTML语言和CSS语言，掌握网页设</p><p>计与制作的基本方法和基本技能。 </p><p>教学进度 </p><p>（以周为单位） 课堂讲授 实验、实习、作业、课外</p><p>阅读及参考文献等 </p><p>教学内容摘要 </p><p>（章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） 内容及时间、地点 </p><p>第1周 第1章 网页设计与制作概述（2课时） </p><p>1.1 基本概念 </p><p>1.2 网页的类型 </p><p>1.3 网站制作流程 1.4 认识web标准 </p><p>第2周 第2章 Dreamweaver基础（2课时） 2.1 Dreamweaver简介 </p>
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<h2 class="rt-a text-overflow" data-doc-id="34e797f6a6c30c2258019ef4" data-did="019546822">《网页设计与制作》课程教学大纲</h2>
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<p>《网页设计与制作》课程教学大纲 </p><p>《网页设计与制作》教课纲领 </p><p>（ 114 学时） </p><p>一、课程性质和任务 </p><p>本课程是中等职业学校的计算机专业的一门专业课。 其主要任务是学习相关网页设计与制作的基础知识和基本技术， 使学生可以娴熟地制作出一般企事业单位所需的中高级水平的网页。 </p><p>二、课程教课目的 </p><p>本课程的教课目的是使学生掌握网页制作的基本知识和基本技 </p><p>能，掌握网页内容对象的制作方法及技术， 拥有对网页内容多个对象进行合理布局与设计的初步能力。 </p><p>（一）课程目标要求 </p><p>1 、掌握制作简单网页的基本方法。 </p><p>2 、掌握 HTML 常用标志及其功能格式。 </p><p>3 、掌握向网页中输入对象的方法。 </p><p>4 、会制作网页中各样超链接。 </p><p>5 、掌握网页内容多个对象的布局方法。 </p><p>6 、能给网页适合增添动向成效。 </p><p>7 、认识高级网页制作技巧。 </p><p>8 、能进行站点管理和保护。 </p><p>（二）能力培育目标 </p><p>1 、掌握 FrontPage 基本操作及技术。 </p><p>2 、会用 HTML 编写改正简单网页。 </p><p>3 、掌握在网页中输入标题、文本、插入图片、表格、表单等对象的方法。 </p><p>4 、站点创立及站点内超链接的制作技巧。 </p><p>5 、能绝对定位和相对定位，表格，框架对网页合理布局。 </p><p>6 、会用模板、主题、款式制作高质量网页。 《网页设计与制作》课程教学大纲 </p><p>7 、利用各样插件，控件脚本程序制作高级网页。 </p><p>（三）思想教育目标 </p><p>1 、培育学生网上分辨是非，合理运用网络资源的能力。 </p><p>2 、培育学生踊跃长进的修业态度和较强的自控能力。三、教课内容和要求 </p><p>（一）理论教课摸块 </p><p>1 、FrontPage 基本观点 </p><p>1 ）新增功能、工作界面构成。 </p><p>2 、制作简单网页 </p><p>1 ）网页文件基本操作方法。 </p><p>2 ）输入文本、制作超链接的基本方法。 </p><p>3 、HTML 语言基础 </p><p>1 ）HTML 基本法与构造。 </p><p>2 ）常用标志的功能、格式。 </p><p>4 、增添网页元素 </p><p>1 ）输入标题、文本并对其进行格式化。 </p>
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