有性生殖

  • 格式:doc
  • 大小:40.00 KB
  • 文档页数:3

教学设计

基本信息 名称 有性生殖

执教者 郭丽萍 课时 1课时

所属教材目录 河少版(八下第一章生物的生殖)

教材分析 本节是冀少版八年级下册的第一节内容,通过对本课的学习,可以引导学生以兴趣和生活经验为基础,从绿色开花植物开花、传粉、受精等现象去探讨绿色开花植物有性生殖的整个过程,通过观察和实验等活动的安排激发学生的学习生物学的热情。

学情分析

八年级学生有一定的生物学基础和思维能力,有观察、实验等解决生物问题的基本方法,具备较强的探究兴趣和自学欲望,教师适时点拨,达到事半功倍的效果。

教学目标 知识与能力目标 (1)认识花的基本结构,并说明花与果实的关系,尝试描述开花概念。

(2)举例说明什么是传粉及传粉方式有哪些。

(3)能够描述绿色开花植物双受精过程,理解受精的概念。

(4)描述植物的有性生殖。

过程与方法目标 引导学生运用所给知识制作双受精活动图片。

情感态度与价值观目标 逐步形成爱护生物、关爱生命的情感。

教学重难点 重点 1.概述植物的有性生殖。

2.掌握花的结构及其将来发育情况。

难点 植物各部分结构是如何发育形成的

教学策略与

设计说明

教学过程

教学环节(注明每个环节预设的时间) 教师活动 学生活动 设计意图

导入:大家知道,生物的“生”一是指有生命,能够新陈代谢,而另一方面是指种族和生命的延续,或称之为繁殖、生殖。生物的生殖方式可以分为有性生殖和无性生殖两大类,我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体 以问题激发学生欲望

课堂小结

2分钟 1.本节课你有哪些收获?

2.还有哪些疑惑?

布置作业

1分钟 1.整理知识点。

2.完成课时训练习题。

板书设计 植物的有性生殖

1.花的结构:雄蕊和雌蕊。

2.花的有性生殖:经过双方结合形成后代。是高级的生殖方式。

3.绿色开花植物经历的过程:开花,传粉,受精,结实。

4.人工授粉。

教学反思 本节课我在设计和组织教学活动时,注意围绕着重要概念展开,精选恰当的教学活动内容,本节中安排观察、实验、创作、交流、

讨论等活动,为学生营造一个民主、和谐、轻松的课堂氛围,把课堂的主动权交给学生,让他们在活动中积累经验,在自学思考中总结知识,目的是促成学生对重要概念的建立、理解和应用。