如何选择好品质的篮球,篮球的使用方法
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94当代体育2021.02(4)当代体育体育学科核心素养之体育品德在高中篮球课堂中
的体现
刘晓栋
体育品德是体育与健康学科核心素养重要组成内容,是指
在体育运动中应当遵循的行为规范以及形成的价值追求和精神
风貌,对维护社会规范、树立良好的社会风尚具有积极作用。
在高中篮球课堂中,体育品德培养的方式和内容多样且直观,
使同学们能够在快乐的运动中收获积极、正能量的体育精神、
体育道德和体育品格。
篮球运动属于同场竞技类项目,凭借其激烈的对抗、团
队的配合、技战术的变化等特点,深受高中生的喜爱。高中篮
球课堂也是同学们比较向往的课堂之一,在同学们提高运动技
能、增强身体素质、拥有健康行为的同时,体育品德的培养也
非常关键。那么我们从体育精神、体育道德、和体育品格三个
方面来浅析其在高中篮球课堂中的体现。
1 体育精神
体育精神主要包括自尊自信、勇敢顽强、积极进取、超
越自我等。
高中篮球课堂内容丰富,且技战术难度系数相对较高。在
课堂中,同学们的技术水平参差不齐,差异较大。那么如何去
引导每个学生自尊自信、积极进取、勇敢顽强,也是体育课堂
中需要经常总结和反思的重要内容。
在篮球课堂中,有必要给同学们讲一些关于“中国女
排”的故事,分享“女排精神”,来激励大家,让同学们懂得
何为拼搏,何为韧性,何为永不言弃!
篮球课堂中可以选择分层教学,将学生根据技术水平分为
A、B、C三组,在练习时设立不同的目标,设置不同的考核要
求,练习内容也会有差异,让学生通过努力和拼搏能够达到相
应的要求和目标。比如在学习《运球结合跳投技术》中,A组
在投篮距离和命中率上会提出很高的要求和目标,使技术水平
较好的学生感到自己还有潜力可挖掘,还有进步的空间,使得
自己的技术精益求精,进一步突破自己,超越自己;B组则侧重
在跳投动作和身体协调性上来进行针对性练习和指导,通过刻
苦的练习,这些学生也可以拥有非常漂亮的跳投姿势,掌握非
常标准的跳投技术,增强自信心,拥有积极进取的意识品质;
C组则会采用分解动作练习和近距离跳投练习,通过课堂的学
- 1 - 浅谈培养篮球运动员意志品质的方法
篮球一直以来都是许多运动爱好者和运动员所喜爱的体育运动,篮球项目可以让人们感受到一股激情与活力,既能锻炼机体,也可以提高意志品质。为了培养篮球运动员具备良好的意志品质,需要从多方面来采取一些方法。
首先,篮球运动员要建立良好的运动意识和规律意识。在训练过程中,篮球运动员应该坚持每天按照自己计划的训练,训练内容不仅要涵盖身体素质、技术训练和竞技训练,也要经常进行有效的动作训练和体能训练,并在训练过程中养成了有规则的早睡早起的习惯。
其次,篮球运动员要学会团结协作。篮球比赛中,不仅要有该运动员的技术,更要有全队的协作,团结努力,以配合、以战胜的精神,破解对手的战术,才能取得胜利。因此,篮球运动员需要懂得团结协作,像一个整体一样,在一起努力,彼此帮助,实现目标。
此外,篮球运动员需要养成勤奋不懈的态度。篮球是一项高难度的竞技运动,只有不断的训练,才能不断提高自己的技能,而这都要求运动员具备良好的意志品质,在训练的过程中,始终保持良好的心态,勤奋训练,才能有所进步。
最后,篮球运动员要经常参加各类比赛,增强自己的心理素质。篮球比赛能激发运动员勇于拼搏的精神,并在比赛中形成一种“虎狼之心”,在激烈的竞争中更能体现出意志品质的力量。 - 2 - 综上所述,要想培养篮球运动员具备良好的意志品质,从多方面来实现,首先要建立良好的训练意识和规律意识;其次要学会团结协作,形成一个整体;此外,还要勤奋不懈,不断训练提升技术;最后,经常参加一些比赛,增强自己的心理素质。只有以上这些方法融会贯通,篮球运动员才能养成一种良好的意志品质,更好地为篮球比赛作出贡献。
20作者简介:李岩(1978—),男,河南郑州人,河南大学本科,河南省体育中学篮球教练,研究方向:青少年篮球运动员的培养。青少年篮球训练中的战术意识培养李岩 河南省体育中学摘要:篮球是高强度的对抗性竞争运动,需要团队之间进行有序配合。在青少年篮球训练中,培养运动员的篮球战术意识,有利于提升团队的凝聚力,促进篮球技术与战术之间的融合,是获得胜利的关键一环。文章结合工作经验,浅谈青少年篮球训练中的战术意识培养。关键词:青少年;篮球训练;战术意识;培养什么是篮球战术意识?简单的说,篮球战术意识即是运动员对篮球运动的理解。在日常篮球训练中对篮球运动规律的掌握,对篮球技术的积累,对篮球比赛的感悟,综合而成为运动员对篮球运动的理解。意识决定行为。篮球战术意识主导运动员在场上的行为模式,影响运动员的思维方式,对运动员的具有导向、支配、反馈等多重作用。一、影响青少年篮球战术意识形成的因素客观方面:影响青少年篮球运动员战术意识形成的客观因素较多,可大致归为以下几点。首先是教练员的教学方式和管理水平。教练员的教学对运动员有着直观影响,俗话说,强将手下无弱兵。教练员在日常的训练中缺乏对运动员战术意识的培养,对战术意识培养不够重视,以及教学方法不当,管理水平过低,都会导致运动员战术意识难以形成。其次是环境因素,主要包括训练设施、设备、场地、器材等。工欲善其事必先利其器。缺乏良好训练设备和教学设施,不利于运动员战术意识的培养,许多战术内容停留在理论阶段而无法实践展开。此外,训练内容不够合理,训练时间较短,队员之间缺乏默契和合作能力,也间接对战术意识培养不利。主观方面:青少年运动员战术意识难以形成,主观方面的因素较多,如个人的学习力较差,领悟能力不足,缺乏观察能力,意志力薄弱,抗挫能力较弱等等,都会影响到战术意识的形成。除此而外,篮球专业技能水平、反思总结习惯及应变能力等,也会影响到运动员的战术意识。二、青少年篮球训练中的战术意识培养策略(一)战术培养中的理论知识青少年篮球运动战术意识培养,对理论知识的学习,归根结底是战术思维的训练。运动员的战术思维,对其行为逻辑有着明晰而准确的指导,而这种指导贯穿全场,且与队友的节奏相互呼应,与对方的战术相互克制。简答的说,战术思维引导运动员在球场的行为,运动员不会因为一时之间的得失,自乱方寸,在防守或进攻中能够做到游刃有余,得心应手。战术思维的训练并非一日之功,在短时间内不能发生质的变化。培养战术思维,需要运动员加强理论知识学习。篮球作为全世界流行的球类运动之一,风靡全球,拥有数量庞大的爱好者。篮球的发展成为一种文化,其中渗透和映射出的拼搏精神、进取意识、坚韧不拔的品质,影响着一代代的人们。因此,学习篮球战术理论,应从篮球文化开始。对于青少年运动员来说,教练员还需要加强篮球规则和裁判法的教育,任何篮球战术建立在比赛规则和裁判法的框架体系内,这样有利于对战术解读做好铺垫。青少年思维活跃,学习能力较强,往往能够举一反三。与此同时,对枯燥的说教缺乏兴趣。因此,在战术理论学习中,可通过图片、视频等,化抽象为具体,增强运动员的学习体验。战术理论并不是僵硬的记忆在头脑中,在学习战术理论知识后,应通过进一步的讨论、交流和问答,促进理论知识的内化,使其牢牢深入运动员的大脑,变成习惯性思维。(二)战术意识培养中的技术训练运动员的篮球技术,是支撑战术和实践战术的基础之石。脱离篮球技术,任何战术指导也只能是纸上谈兵,缘木求鱼。日常的技术训练,如传球、投球、带球等自不待言,而技术与战术的融为一体,在技术训练中还需要侧重以下两点:其一,球场上的观察能力培养。观察能力是运动员篮球技术中的关键一项,而观察能力的好与坏,对场上战术的实现有着莫大关联。在球场上,己方和对方的运动员来往穿梭,不断变化位置,不断发生干扰,不断传递信息,此时,我们的运动员不仅要细致入微的观察对手,还要放眼全场,观察全局。在观察的过程中,己方队友的位置,对方的防守或进攻情况,要能够了然于胸。一言以蔽之,时间感和空间感要不断强化。能够在不起眼的地方,抓住稍纵即逝的机会,完成需要完成的战术要求。其二,球场上的预判能力。任何战术都不可能完完本本的实践在球场上,而球场上不断变化的阵型,突然发生的情况,不可预知的事情,都会对战术指导发生影响。因此,作为运动员,在技术训练中应加强预判能力的培养。球场上的预判,一方面是需要了解己方队友的位置,通过队友的眼神、表情、肢体动作等,了解队友的意图,和队友做到心心相印。另一方面,要学会预判对方的意图,知己知彼,知悉对方的意图,对战术的提升利莫大焉。(三)战术意识培养中的团队风气个人有个人的性格,团队有团队的风气。青少年战术意识培养,应注重团队风气建设,而积极乐观、勇敢顽强的团队风气,无疑对战术意识的培养和战术的落实发挥着举足轻重的作用。团队是篮球运动员身处的小环境,因而团队的风气对团队和个人的精神面貌、自信心理、责任担当等众多方面,有着不可忽视的深远影响。团队风气建设应从以下方面做起:其一,环境影响人,创造人。球场上,我们需要一往无前,敢于拼 下转(第22页)
第 1 页 共 42 页 篮球投篮心得体会(专业21篇)
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