新教材教科版小学科学三年级下册第一单元第4课《物体在斜面上运动》习题

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（）。

A.加大拉力B.减小载重量C.减小拉力 D.加润滑油2.草原上的老鹰会捕捉兔子吃，以下关于老鹰和兔子的运动快慢描述正确的是（）。

A.老鹰飞行得比兔子快B.兔子跑得比老鹰快C.老鹰和兔子的速度一样快，只是老鹰先运动3.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（）。

A..对方的运动速度发生了变化B.A对于B是静止的 C.B对于A是静止的 D.A和B都在动。

4.受到推力的物体应该向着（）的方向移。

A.施力者B.受力者C.不一定5.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。

下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（）。

A.行进中的滑板车轮子B. 弹跳着的弹弹球 C. 运动中的指尖6.用钢笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（）。

A.滑动B.滚动C.滚动和滑动都有 D.滚动和滑动都没有二.填空题(共6题，共32分)1.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。

2.物体的（）与它在斜面上的运动情况有一点关系。

3.我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择（）。

4.像滑滑梯、山坡这样的一端高、一端低的斜坡，在科学上被称为（）。

斜面上的物体会像滑滑梯那样（）下去，会像石头从山顶向下滚下去一样（）。

5.物体的运动可以分为（）和（）两种形式。

6.物体的运动方式主要有（）、（）、（）、（）、和（）五种。

指尖陀螺和悠悠球的共同运动形式是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.投篮球时，篮球的运动轨迹是曲线的。

（）2.给各种物体运动的速度进行排序时，可以按照物体1小时内通过的距离多少来排列。

（）3.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，应该重新测量一次。

（）4.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。

（）5.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在百米赛跑中，小明用时12.9秒，小军用时13.1秒，小光用时12.3秒，获得冠军的是（）。

A.小明B.小军C.小光2.下列运动形式属于摆动的是（）。

A.滑雪B.滚雪球C.钟摆摆动3.下列说法正确的是（）。

A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动4.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（）。

A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量5.以地球为参照物，静止的是（）。

A.月亮B.太阳C.地球同步卫星二.填空题(共6题，共16分)1.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。

当小球冲出桌面，它的运动路线（）运动。

2.在田径运动会上，我们通常使用（）来比较不同运动员的运动快慢。

3.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。

4.根据“过山车”设计要求，轨道要有（）轨道和（）轨道。

5.所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。

6.（）是宇宙中最普遍的运动。

三.判断题(共6题，共12分)1.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。

（）2.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。

（）3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。

（）4.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。

（）5.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。

（）6.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。

齿轮振动滑冰摆动转盘滚动秋千平动水花四溅中音叉旋转五.简答题(共4题，共20分)1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。

3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。

怎样描述物体的位置呢？4.你知道有哪些物体在运动？六.综合题(共1题，共9分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。

教科版小学三年级科学下册全册每课同步练习题及答案汇编(含24套题)第一单元每课同步练题教科版小学三年级科学下册第一单元第1课《运动和位置》同步练题及答案学校班级姓名一、判断题1.运动和静止具有相对性。

（）2.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）二、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

三、选择题1.下列说法正确的是（）A.飞机飞得很快，一定是运动的B.塑胶跑道没有生命，一定是静止的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的2.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A.运动B.静止C.无法判断四、XXXXXX所示，请描述体育馆的位置。

参考谜底一、判断题1.√2.×二、填空题1.参照物三、选择题1.C。

2.B四、XXX体育馆在教学楼东北方向200米处。

教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步操演题及谜底学校班级姓名一、填空题1.按照物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。

2.运动的物体会有_____________的路线。

（填“相同”或“不同”）3.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。

4.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。

5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。

6.树上的苹果熟了落下来，XXX的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。

7.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。

立方体
√
√
六棱柱
√
√√
小球
√
√
我的发现：物体在斜面上的运动状态有__滑__动__、__滚__动____。
归纳小结
滑动
滚动
立方体静止在斜面上，像六面体在斜面上这样的运动 方式称为滑动；像小球在斜面上这样的运动方式我们称为 滚动。
3.观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况：
正十二面 静止不动
正十二面体
√
圆柱体
√
小玻璃瓶
√
铅笔
√
实验结果 滑动 滚动 静止不动
√ √
√ √
我的发现：(2)物体在斜面上的运动与物体的__形__状___有关。
研讨
1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？
不同形状的物体在斜面上的运动有三种情况：①滑动： 像立方块一样从斜面上滑落下来；②滚动：像小球一样从斜 面上滚下来；③有滚动，有滑动：像六棱柱在斜面上的运动， 有滚动，有滑动。
铅笔
①将物体轻轻地放在斜面的上端，不能推物体； ②观察物体运动状态，及时记录。
活动记录：
物体
预测 滑动 滚动 静止不动
正十二面体
√
圆柱体
√
小玻璃瓶
√
铅笔
√
实验结果 滑动 滚动 静止不动
√ √
√ √
我的发现：(1)不同的物体在斜面上的运动状态是_不__同___的。 （填“相同”或“不同”）
活动记录：
课堂小结
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随堂练习
一、填空题。 1.物体在斜面上的运动情况有三种：_静__止__不__动__、__滚__动_____ 和 ___滑__动____ 。 像 大 石 头 从 山 坡 上 滚 下 去 那 样 的 运 动 叫 ___滚__动____；像我们滑滑梯那样的运动叫___滑__动____。