七年级上册重点字音、字形
说明
1.字音、字形的主要采用选择题的形式，我们复习时一定读准字音，认准字形；
2.有时候，字音、字形的考查会直接选取课文当中的原句，这就要求我们在复
习时要回归原文，熟悉重点字、词所在的句子。
（一）易错易混字音
贮蓄(zhù) 眨眼(zhǎ) 高邈(miǎo) 宛转(wǎn) 蓑衣(suō) 抖擞(sǒu) 澄清(chéng) 静谧(mì) 棱镜(léng)莅临(lì) 发髻(jì) 镶嵌(xiāng qiàn) 竦峙（sǒng zhì）吝啬(lìn sè) 淅沥(xī lì) 窠巢(kē cháo) 澹澹(dàn dàn）
萧瑟（xiāo sè）酝酿(yùn liàng) 咄咄逼人(duō duō) 仿膳(shàn) 侍弄(shì)
诀别(jué) 整宿(xiǔ) 分歧(qí) 霎时(shà) 粼粼(lín) 嗅觉(xiù) 祷
告(dǎo) 神采奕奕(yì)匿笑(nì) 并蒂(dì）攲斜(qī) 柳絮(xù) 瘫痪
(tān huàn) 憔悴(qiáo cuì) 菡萏(hàn dàn) 徘徊(pái huái) 确凿(záo)
菜畦(ｑí) 绽开（zhàn）缠络(lào) 觅食(ｍì) 蝉蜕(tuì) 盔甲(kuī)
脑髓(suǐ) 收敛(liǎn) 秕谷(bǐ) 笃志(dǔ) 浸满(jìn) 系鞋带(ｊì)
珊瑚(shān hú) 搓捻(cuō niǎn) 倜傥(tì tǎng) 人声鼎沸(dǐng) 人迹
罕至(hǎn) 花团锦簇(cù) 殉职(xùn) 狭隘(ài) 热忱(chén) 派遣
(qiǎn) 鄙视(bǐ) 废墟(xū) 乍看(zhà) 突兀(wù）坍塌(tān) 干涸(hé) 戳穿(chuō) 流淌(tǎng) 灼人(zhuó）抽噎(yē）呻吟(shēn）晕
眩(xuàn）恍惚(huǎng）参差不齐(cēn cī）哄堂大笑(hōng）拈轻怕
重(niān) 相称(chèn) 污涩(sè) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng)嗔怪(chēn)
一缕(lǚ) 小凫(fú) 怅然(chàng)羞怯(qiè) 禁锢(gù) 驯养(xùn) 虐
待(nüè) 怂恿(sǒng yǒng) 蹒跚(pán shān) 滑稽(jī) 头衔(xián) 女娲
(wā) 勋章(xūn) 称职(chèn) 御聘(yù pìn) 缥缈(piāo miǎo) 澄澈(ch
éng chè) 骇人听闻(hài) 掺和(chān huo) 钦差大臣(qīn) 随声附和(h
è)中伤(zhóng）躇步跐蹈(chú cǐ）
（二）易错易混字形
酝酿抖擞嘹亮贮蓄澄清静谧高邈娇媚棱镜凄冷吝啬屋檐睫毛
干涩淅沥窠巢瘫痪侍弄匿笑憔悴诀别烂漫分歧粼粼沐浴姊妹徘
徊遮蔽心绪捶打荫蔽喜出望外确凿云霄鉴赏倜傥绅士绽开奥秘企
盼争执人迹罕至人声鼎沸不求甚解疲倦不堪小心翼翼恍然大悟派遣
殉职狭隘热忱酬劳呼啸慷慨帐篷废墟坍塌溜达突兀险躁干燥蜷伏
刨根问底见异思迁沉默寡言拈轻怕重懒惰怂恿乞丐怅然惩戒冤枉虐
待匍匐鹦鹉安详预警苫蔽眈眈假寐狡黠神采奕奕炫耀愚蠢妥当
钦差滑稽狡猾爵士勋章缥缈澄澈气概爱慕凯歌臃肿魁梧骇人听闻
莽莽榛榛杞人忧天随声附和
字音字形 1.给下列加点的字注音。 酝酿．()抖擞．()咄．咄逼人() 发髻．() 贮．蓄() 神采奕．奕() 脑髓．() 秕．谷() 小心翼．翼() 宿儒．() 莽榛．() 花团锦簇．() 殉．职() 狭隘．() 大相径．庭() 热忱．() 坍．塌() 拈．轻怕重() 峭．壁() 缥缈 ．．() 絮．絮叨叨() 静谧．() 高邈．() 畏罪潜．逃() 狡黠．() 莅．临() 怪诞．不经() 余晖．() 匍匐．() 随声附和．() 窠．巢() 黄晕．() 确凿．() 菜畦．() 收敛．() 倜．傥() 分歧．() 鄙薄．() 溜．达() 应．征() 微薄．() 戳．穿() 酬．劳() 济．南() 镶．嵌() 着．落() 水藻．() 粗犷．() 哭泣．() 吝啬．() 匿．笑() 祷．告() 徘．徊() 怂恿．() 蜷．伏() 虐．待() 嗔．怪() 孵．卵() 雏凫．() 煞．白() 禁锢．() 暮．色() 称．职() 2.根据拼音写汉字。 懒duò()圆rùn()xù()日忧yù() 乞gài() nüè()待zhù()立俊qiào() 料qiào() 战lì() chèn()职zǔ()咒 liáo()亮chán()络蝉tuì() yuān()博kuī()甲jué()别沉jì() tān()痪qiáo()悴派qiǎn() 热chén() xùn()职纯cuì() 慷kǎi() 帐peng() 废xū() 呼xiào() 急zào() 滚tàng() cí()善zhù()蓄宽chanɡ() chénɡ()清恍hū() 晕xuàn() kù()热消hào() 突wù() 流tǎnɡ() 惩jiè() 冤wang() 羞qiè() xùn()养匍fú() fǔ()冲蹒shān() 柠méng() 御pìn() xuàn()耀愚chǔn() qīn()差滑jī() 头xián() piāo()缈 3.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.静谧．(bì)高邈．(miǎo)人声鼎．沸(dǐnɡ) B.莅．临(lì) 吝．啬(lìn) 咄．咄逼人(duó) C.淫．慢(yín) 迸．发(bìng) 头晕目眩．(xuàn) D.突兀．(wù) 袁珂．(kē)人迹罕．至(hǎn) 4.下列加点字的注音有误的一项是() A.栖．息(qī)水藻．(zǎo) 珍．宝(zhēn)倜．傥(tì) B.嘹．亮(liáo) 酷．热(kù) 盔．甲(kuī)蝉蜕．(tuì) C.花苞．(bāo)菡萏．(dàn) 抚．弄(wǔ)绽．开(zhàn) D.攲．斜(qī)陌．生(mò) 贪婪．(lán) 厌倦．(juàn) 5.下列词语中没有错别字的一项是() A.度金悦耳消耗匿笑 B.安祥驯养叮嘱确凿 C.冤枉哺乳羞怯秕谷 D.逃僻余晖蝉蜕怪诞 6.下列每组词语各有一个错别字,请指出并改正。 (1)呼朋引伴花枝招展咄咄逼人翻来复去() (2)喜出忘外各得其所人迹罕至人声鼎沸() (3)截然不同疲捲不堪小心翼翼不求甚解() (4)混为一潭恍然大悟油然而生花团锦簇() (5)拈轻怕重莫不关心麻木不仁精益求精() (6)见异思迁不毛之地刨跟问底沉默寡言() (7)慷慨无私不图回报参差不齐惊慌失错() (8)哄堂大笑畏罪潜逃怪诞不经大相竞庭() (9)神彩奕奕不可救药骇人听闻随声附和() (10)神通广大眉开眼笑爱幕虚荣杞人忧天()
1、隐秘痴想铁青凝成诱惑喧腾一瞬（shùn）间 2、训诫瘦骨嶙峋（lín xún）头晕目眩（xuàn）啜（chuò）泣纳罕（nàhǎn）小心翼翼耸 立迂回（yū huí）凝视心惊肉跳 3、收敛（liǎn）聒聒（guō）宽恕（shù）卑微（bēi）一丝不苟零落断续 4、忍俊不禁（jīn）终极迸（bèng）溅繁密伫（zhù）立凝望伶仃（líng dīng）稀零仙 露琼(qióng)浆蜂围蝶阵盘虬(qiú)卧龙 5、鹤唳(lì)云端明察秋毫物外之趣望其项（xiàng）背素帐徐徐怡（yí）然自得庞然大 物夏蚊成雷 6、可望不可即洗濯（zhuó）饥寒离乱缀（zhuì）连远行倔强(jué jiàng) 玷(diàn)污怨 恨扒窃(pá qiè) 诅咒(zǔzhòu) 浓阴海天相吻浪子回头碌碌(lù)终生绝处逢生 7、行(xíng)道树点缀繁弦(xián)急管红灯酒绿俗子低回十姊(zǐ)妹具体而微贪婪 (lán) 堕(duò)落冉冉(rǎn) 苦熬(áo) 雏(chú)形丰硕(shuò) 稀疏(xīshū) 结实累累(léi) 沉甸甸(diān) 眼巴巴玲珑剔(tī)透多姿多彩不可磨灭回味无穷 8、审美风韵闲适金窖(jiào) 得失之患泯(mǐn)灭厄(è)运慧心嬉(xī)戏禀(bǐng)告 行乞(xíng qǐ) 正色落难(nàn) 归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭(dié)生多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡 9、获益匪(fěi)浅猝(cù)然长逝执着鞭策盛名报酬奢(shē)望蹂躏(róu lìn) 呵(hē)责 懊恼沉醉迷醉问心无愧 10、《论语十则》略 11、欣欣然朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿（yùn niàng）繁花呼朋引伴卖弄婉转黄晕（yùn）烘托舒活一年之计在于春落地花枝招展嘹（liáo）亮静默抖擞（dǒu sǒu）
初中语文版教材七年级上册第四单元 说课设计 沈阳市第六十一中学 李彬
一、说课程标准与单元目标 语文课程标准中指出学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 欣赏文学作品能复述作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 单元目标 （1）知识与能力目标： ①阅读小说，能理清故事情节，把握人物形象体会环境描写的作用，进而理解小说表现的主题 ②激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外的小说佳作，培养学生的想象能力。 （2）过程与方法： ①积极创造机会，引导学生自主学习，发现问题并积极主动地解决问题，如概括情节，评价人物等。 ②通过诵读、表演、合作、探究，让学生谈自己的理解和感受，加深对文章中心的理解。 （3）情感态度与价值观 ①了解我国古代小说的艺术成就，领略我国古代先贤们的超人智慧，激发学生民族自豪感。 ②培养学生在生活中积极思索和敢于创新的精神，激发学生的爱国情怀。
如：《心声》一文我设计了如下的教学目标 1．知识与能力：把握小说塑造的人物形象，辩证理解人物的社会意义，理解“心声”的深刻意义。 2．过程与方法：通过分角色朗读和对矛盾冲突的分析，运用学生自主合作探究的学习方式，挖掘人物的内心世界，深刻理解文章主题。 3．情感态度与价值观目标：理解作者以“心声”为标题的深刻含义，引导学生学习主人公对美好生活的执著追求，促进健康师生关系的形成。 二、说教材 课程标准要求学生欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品，可对作品的思想感情倾向作出自己的评价，品味作品富于表现力的语言。本单元的四篇小说，兼及古今中外，情节生动，引人入胜。阅读本单元的四篇不禁让我体会到编者在选编教材中的思维之缜密。通过本单元的学习，逐步培养学生阅读文学作品的兴趣，引导学生积极阅读古今中外的文学名著。 本单元的教学内容是具体落实课程标准的要求培养学生的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，发展语感和思维，引导学生学会学习，提高学生的人文素养，培养创新精神。 构建知识树
人教版语文七年级上册 字音字形汇总 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
七年级上册拼音词语 班级：姓名： 1.朗润．( ) 2.酝酿 ．．( ) 3.卖弄．( ) 4.黄晕．（） 5.喉咙．( ) 6.应和．( ) 7.烘托 ．．( ) 8.嘹．亮( ) 9.风筝．( ) 10.抖擞．( ) 11.呼朋引bàn( ) 12.花zhī( )招展 13.镶．嵌( ) 14.着．落( ) 15.肌肤 ．．( ) 16.贮．蓄( ) 17.澄．清( ) 18.花苞．( ) 19.娇媚 ．．( ) 20.棱．镜( ) 21.水藻．（） 22.粗犷．( ) 23.睫．毛( ) 24.衣裳．( ) 25.静谧．( ) 26.屋yán ( ) 27.莅．临 ( ) 28.lìn sè ( ) 29.xī lì ( ) 30.干涩．( ) 31.咄咄 ．．逼人( ) 32.高邈．（） 33.瘫痪 ．．( ) 36.侍．弄( ) ．．( ) 34.暴怒．无常( ) 35.沉寂 37.憔悴 ．．( ) 38.诀．别( ) 39.絮．絮叨．叨( ) 40.烂màn ( ) 41.翻来fù( )去 42.嫩．芽（） 43.拆．散（） 44.分歧．( ) 45.霎．时( ) 46.波光粼粼．( ) 47. 匿．笑( ) 48.各得其suǒ ( ) 49.沐浴 ．．( ) 50.xī（）戏 51.祷．告 ( ) 52.姊．妹( )
53.徘徊 ．．( ) 54.遮蔽 ．．( ) 56.确凿．( ) ．．( ) 55.荫蔽 57.轻捷．( ) 58.云xiāo ( ) 59.和ǎi ( ) 60.渊．博 ( ) 61.倜傥 ．．( ) 61.脑髓．（） 62.菜畦．（） 63.收敛．（） 64.盔．甲( ) 65.人迹罕．见( ) 66.人声鼎．沸( ) 67.蟋蟀．（）68.臃．肿（） 69.感慨．( ) 70.搓捻．?．( ) 71.绽．开（ ) 72.奥秘．( ) 73.j ié（）然不同 74.疲倦不kān ( ) 75.小心翼翼．( ) 76.不求甚解．( ) 77.混．为一谈( ) 78. huǎng（）然大悟 79. 栖．息 （） 80.花团锦簇．( ) 81. 美不shèng（）收 82.繁衍．（） 83. 油然而shēng （） 84.小憩．（） 85.譬．如（ ) 86.枉．然( ) 87.尴尬 ．．( ) 88.狼．狈( ) 89.贪婪．( ) 90.畅xiāo ( ) 91.诅咒( ) 92.威风凛凛 ．．( ) 93.众目睽睽 ．．( ) 94.煞．有介事( ) 95.派．遣（） 96.废寝忘．食( ) 97.饥肠辘辘 ．．( ) 98.以身殉．职（） 99.狭隘．（）100.拈．轻怕重（） 101.热忱．（） 102.纯粹．（） 103.晋察冀．（） 104.鄙薄．（） 105.麻木不rén ( ) 106.见异思qiān ( ) 107.慷慨 ．．( ) 108.帐篷．( ) 109.废xū ( ) 110.坍塌 ．．( ) 111.琢磨 ．．( ) 112.酬．劳( ) 113.流淌．( ) 114.刨．根问底 ) 115.沉默寡．言( )
七年级上册语文生字拼音 痴（chī）想诱（yòu）惑喧（xuān）腾幻(huàn)想瞬(shùn)间凝(níng)成 啜（chuò）泣纳罕（hǎn）峭（qiào）壁目眩（xuàn ）颤（chàn）抖闷（mēn）热 屡（lǚ）次训(jiè) 诫瘦骨嶙峋(lín xún) 小心(yìyì) 翼翼耸(sǒng)立收敛（liǎn） 聒聒（guō）卑（beī）微一丝不苟（gǒu）宽恕(shù) 擎天撼(hàn)地糟蹋(zāo tà) 庸碌(lù) 小憩(qì) 骚(sāo)扰辜(gū)负瀑(pù)布迸(bèng)溅 忍俊不禁(jīn) 盘虬(qiú)卧龙伶仃(líng dīng) 绽(zhàn)放穗(suì) 伫(zhù)立 仙露琼(qióng)浆沉浸(jìn) 童稚(zhì) 拟（nǐ）作藐（miǎo）小鹤唳（lì） 怡（yí）然土砾（lì）壑（hè）癞虾蟆（lài háma）脊（jǐ）粱船舶（bó） 载（zài）着倔强（juéjiàng）鬓（bìn）发洗濯（zhuó）寂寥（liáo ）玷（diàn）污扒（pá）窃烟囱(cōng) 柚(yòu)子树沉甸(diàn)甸霎(shà)时间剔(tī)透 结实累(léi)累堕(duò)落牙龈(yín) 贪婪(lán) 雏(chú)形苦熬(áo) 嬉(xī)戏风韵(yùn) 慷慨(kǎi) 金窖(jiào) 抢劫(jié) 泯(mǐn)灭 禀(bǐng)告厄(è)运掳(lǔ) 皎洁(jiǎo) 险象迭(dié)生问心无愧(kuì) 渲(xuàn)染奢(shē)望呵(hē)责猝(cù)然闲暇(xiá) 蹂躏(róu lìn) 眺(tiào)望简陋(lòu) 琐(suǒ)事愠(yùn) 三省(xǐng) 论(lún)语 罔(wǎng) 朗润(rùn) 水涨(zhǎng) 嫩(nèn) 宛(wǎn)转应和(hè) 撑(chēng)伞酝酿(yùn niàng) 鸟巢(cháo) 披蓑(suō) 戴笠(lì) 抖擞(sǒu) 暖和(huo) 着(zhuó)落一髻(jì)白花镶(xiāng) 宽敞(chǎng) 贮(zhù)蓄 栀(zhī)子湛(zhàn)蓝犬吠(fèi) 禅(chán)心津(jīn)津乐道禅(chán)心 伐木声丁丁(zhēng) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石澹(dàn) 竦(song) 峙(zhì) 堤(dī) 骸(hái)骨猛犸(mǎ) 葱茏(long) 雕(diāo)刻峰峦(luán) 轻盈(yíng) 绫(ling)纱粼(lín)波绸(chóu)幕弥(mí)漫篝(gōu)火 狩(shòu)猎喧嚣(xiāo) 暗哑(yīn yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴苣(wōjù) 颚(è) 喙(huì) 椭(tuǒ)圆着(zhuó)陆铁锹(qiāo) 月壤(rang) 海域(yù) 青冥(míng) 飞甍(méng) 高垣(yuán) 睥睨(pìnì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi ) 倏(shū)忽蟹(xiè) 杈(chà) 憔悴(qiáo cuì) 嫌恶(wù) 可鄙(bǐ) 什(shí)物虐(nvè)杀苦心孤诣(yì) 犄(jī)角怦(pēng ) 寒颤(zhàn) 攥(zuàn) 分歧(qí) 蹲(dūn)下匿(nì)笑嗅(xiù) 膝(xi)挛(yì) 撒(sǎ) 柳絮(xù) 拟(nǐ) 祷告（dǎo）沐浴（mùyù）欹斜（qī）菡萏（hàn dàn）并蒂（dì）华瑞（ruì）炫(xuàn)耀称(chèn)职 滑稽(jī) 陛(b)ì下头衔(xián) 爵(jué)士赏赐(cì) 随声附和(hè) 缥缈(piāo miǎo ) 模糊(móhu) 鲛(jiāo)人女娲(wā) 莽莽榛(zhēn)榛澄(chéng)澈掘(jué) 掺(chān)合捏(niē) 哞(mōu)哞潺(chán) 烫(tàng) 蔷薇(qiáng wēi) 酥(sū) 踉(liàng)跄(qiàng) 孪(luán)生庇(bì)护赫（hè） 较量（jiào）遽（jù) 爱慕（mù）饶头（ráo）蜘蛛（zhīzhū）髀（bì） 引弦（xián）跛（bǒ）
七年级上册拼音词语 班级：姓名： 1.朗润．( ) 2.酝酿 ．．( ) 3.卖弄．( ) 4.黄晕．（） 5.喉咙．( ) 6.应和．( ) 7.烘托 ．．( ) 8.嘹．亮( ) 9.风筝．( ) 10.抖擞．( ) 11.呼朋引bàn( ) 12.花zh?( )招展 13.镶．嵌( ) 14.着．落( ) 15.肌肤 ．．( ) 16.贮．蓄( ) 17.澄．清( ) 18.花苞．( ) 19.娇媚 ．．( ) 20.棱．镜( ) 21.水藻．（） 22.粗犷．( ) 23.睫．毛( ) 24.衣裳．( ) 25.静谧．( ) 26.屋yán ( ) 27.莅．临 ( ) 28.lìn sa ( ) 29.x? lì ( ) 30.干涩．( ) 31.咄咄 ．．逼人( ) 32.高邈．（） 33.瘫痪 ．．( ) 36.侍．弄( ) ．．( ) 34.暴怒．无常( ) 35.沉寂 37.憔悴 ．．( ) 38.诀．别( ) 39.絮．絮叨．叨( ) 40. 烂màn ( ) 41.翻来fù( )去 42.嫩．芽（） 43.拆．散（） 44.分歧．( ) 45.霎．时( ) 46.波光粼粼．( ) 47. 匿．笑( ) 48.各得其suǒ ( ) 49.沐浴 ．．( ) 50.x?（）戏 51.祷．告 ( ) 52.姊．妹( ) 53.徘徊 ．．( ) 56.确凿．( ) ．．( ) 54.遮蔽 ．．( ) 55.荫蔽 57.轻捷．( ) 58.云xiüo ( ) 59.和ǎi ( ) 60.渊．博( ) 61.倜傥 ．．( ) 61.脑髓．（） 62.菜畦．（） 63.收敛．（）64.盔．甲( ) 65.人迹罕．见( ) 66.人声鼎．沸( ) 67.蟋蟀．（） 68.臃．肿（） 69.感慨．( ) 70.搓捻．( ) 71.绽．开（ ) 72.奥秘．( ) 73.j i?（）然不同 74.疲倦不kün ( ) 75.小心翼翼．( ) 76.不求甚解．( ) 77.混．为一谈( ) 78. huǎng（）然大悟 79. 栖．息（）80.花团锦簇．( ) 81. 美不shang（）收 82.繁衍．（） 83. 油然而shyng（） 84.小憩．（） 85.譬．如（ ) 86.枉．然( ) 87.尴尬 ．．( ) 88.狼．狈( ) 89.贪婪．( ) 90.畅xiüo ( ) 91.诅咒( ) 92.威风凛凛 ．．( ) 94.煞．有介事( ) 95.派．遣（）．．( ) 93.众目睽睽
七年级古诗文 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 《次北固山下》王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 《钱塘湖春行》白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《西江月》辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 《天净沙秋思》马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 5.童趣沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 童趣译文 回想我童年的时候，能够对着太阳张开眼睛，明察秋毫，见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。 夏日的蚊子声音象雷鸣，我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。心里这么想，成千成百的蚊子果然变成仙鹤了。我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。 我又常在土墙凹凸的地方，或是花台小草丛杂的地方，蹲下身子，与花台一般高，定神仔细观察，以丛草作为树林，以小虫和蚂蚁作为野兽，以泥土凸的作为山丘，凹的作为山谷，神游其中，怡然自得。 有一天，见到有两个小虫在草里斗，看得正高兴的时候，忽然有个庞然大物拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两个小虫就被它吞了进去。我年纪小，正看得出神，不觉吓得叫了起来。定了定神，捉住这只癞虾蟆，鞭打了数十下，驱逐去别的院子。 10.论语十则 1.子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 (yùn)，不亦君子乎? (《学而》) 2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 5.子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
七年级上册语文字音、字形、词语整理大全 字音字形 1.《春》 嗡wēng朗润rùn ★酝yùn酿niàng ★应和hè★嘹liáo亮烘hōng托 ★抖dǒu擞sǒu 窠kē巢cháo 宛转★黄晕yùn 喉咙 健壮花枝招展呼朋引伴一年之计在于春 2.《济南的冬天》 镶xiāng★着zhuó落★贮zhù蓄★澄chéng 清 空灵地毯响晴髻jì 3.《雨的四季》 蝉chán★畦qí花苞bāo★棱léng镜 ★粗犷guǎng睫毛衣裳shɑng铃铛dāng ★静谧mì屋檐yán化妆★莅临 ★吝lìn啬sè★淅xī沥lì涩sè草垛duò ★高邈miǎo 绿茵yīn茵★咄duō咄逼人 5.《秋天的怀念》 ★瘫tān痪huàn暴怒nù沉寂jì侍shì弄 ★捶chuí打★憔qiáo悴cuì★絮xù叨dāo★诀jué别 ★烂làn漫màn ★翻来覆fù去喜出望外 6.《散步》 信xìn服★分歧qí取决★一霎shà ★粼粼lín ★各得其所 7.《散文诗二首》 蒂dì梗gěng★匿nì笑沐mù浴yù ★祷dǎo告★姊zǐ妹★徘pái徊huái遮zhē蔽bì ★荫yìn蔽★攲qī斜菡萏hàndàn花瑞 9.《从百草园到三味书屋》 系jì窜cuàn★拗ǎo攒cuán ★秕bǐ谷★确凿záo轻捷jié★云霄xiā o 倘tǎng若鉴jiàn赏啄zhuó食和蔼ǎi 渊yuān博★倜tì傥tǎng淋lín漓lí盔kuī甲 绅shēn士宿儒rú斑蝥máo★人迹jì罕hǎn 至 蝉蜕tuì桑椹shèn油蛉líng★人声鼎dǐng 沸fèi 10.《再塑生命的人》 感慨kǎi★搓cuō捻niǎn★绽zhàn开惭cán愧kuì 拼pīn凑còu 企qǐ盼★截jié然不同疲倦不堪kān
人教版初中语文七年级上册电子课本 1 《论语》十则 ?原文和译文 1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦， 不亦君子乎 ?”( 《学而》 ) 解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。 翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这 里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远 方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。 赏析 : 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。 2、子曰 : “温故而知新，可以为师矣。”( 《为政》 ) 解词 : 故: 旧的( 知识 ); 知: 理解、领悟。 翻译 : 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 3、子曰 : “学而不思则闰 ; 思而不学则殆。” ( 《为政》 ) 解词 : 罔: 迷惑而无所得 ; 殆: 精神疲倦而无所得。 翻译 : 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就 会有疑惑。 赏析 : 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 4、子曰 : “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。”( 《为政》 )解词 : 愠: 恼恨。 翻译 : 孔于说 : “子路，教给你正确认识事物的道理吧。( 那就是 ) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。” 赏析 : 这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰 :“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰 :“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ( 《公冶长》 ) 解词 : 耻: 以,, 为羞耻 翻译 : 子贡问道 : “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说 : “他聪敏而又爱好学 刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答 于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。 6、子曰 : “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》 ) 解词 : 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。 翻译 : 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地 记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到 满足。“诲人不倦”，讲的 2 是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说: “对我 来说，有什么呀 ?”表现了孔子的自信。 7、子曰 : “三人行，必有我师焉; 择其善者而从之，其不善者而改之。”( 《述而》 ) 翻译 : 孔子说 : “几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择 他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到 处都有老师。 8、子曰 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 《雍也》 ) 翻译 : 孔子说 : “( 对待任何事业和学问) 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的 人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真 正学好它。 9、子在川上，曰 : “逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 《子罕》 )
1.《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 2.古代诗歌四首 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 3.从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
七年级上册拼音词语 班级: 姓名: 1.朗润．( ) 2.酝酿 ．．( ） 3.卖弄．( ） 4.黄晕．（ ) 5.喉咙．( ) 6.应和．( ） 7.烘托 ．．( ) 8．嘹．亮( ) 9.风筝．( ） 10.抖擞．( ) １１.呼朋引ｂàn( ）１2.花ｚhī( )招展 1３．镶．嵌( ) 14.着．落（ ) １5.肌肤 ．．( ） 16.贮．蓄（) 17．澄．清( ) １8.花苞．( ) １9.娇媚 ．．( ) 20．棱．镜( ) ２１.水藻．（） 22.粗犷．( ) 23．睫．毛( ) 24.衣裳．( ) 25.静谧．( ) 26.屋yán ( ) 27.莅．临 ( ) 28．ｌìn sè ( ) 29.ｘī lì ( ) 3０.干涩．（） 31.咄咄 ．．逼人( ) 32．高邈．( ） 33.瘫痪 ．．( ） 36.侍．弄（）．．（ ) 34.暴怒．无常( ) 3５.沉寂 37.憔悴 ．．（) 3８.诀．别( ) 39.絮．絮叨．叨( ) 40．烂ｍàn ( ） 4１．翻来fù( )去４2.嫩．芽( ） 4３.拆．散( ） 44.分歧．( ) 4５.霎．时（） 46.波光粼粼．（ ) 47. 匿．笑( ） 4８．各得其suǒ（ ) 49.沐浴 ．．( ）５0．ｘī（ )戏 51.祷．告（ ) ５2.姊．妹( ) 53．徘徊 ．．（ ) 56．确凿．（）．．( ) 5４．遮蔽 ．．( ) 55.荫蔽 5７.轻捷．( ） 5８．云xiā( ) 5９.和ǎi( ) 60.渊．博（ ) 61．倜傥 ．．（) ６1.脑髓．( ） 62.菜畦．（）６3.收敛．（）64.盔．甲（）６5．人迹罕．见( ) 6６.人声鼎．沸( ）６7.蟋蟀．（ ) 68．臃．肿（ ) 69.感慨．( ) 70.搓捻．( ）７1．绽．开（) 7２.奥秘．( ） 73.j ié( )然不同 74.疲倦不kān（ ) 75．小心翼翼．（ )
语文七年级上册词库 1.春 嗡(wēng)朗润(lǎng rùn)酝酿(yùn niàng)卖弄(mài nòng)喉咙(hóu lóng)应和(yìng hè)嘹亮(liáo liàng)烘托(hōng tuō)静默(jìng mò)风筝(fēng zhēng)抖擞(dǒu sǒu)健壮(jian zhuàng)宛转(wǎn zhuǎn)黄晕(huáng yùn)蓑(suō)笠(lì)繁花嫩叶(fán huānèn yè)呼朋引伴(hūpéng yǐn bàn)花枝招展(huāzhīzhāo zhǎn) 2.济南的冬天 镶(xiāng)单单(dān dān)安适(ān shì)着落(zhuóluò)慈善(císhàn)肌肤(jīfū)秀气(xiùqì)宽敞(kuān chǎng)贮蓄(zhùxù)澄清(chéng qīng)空灵(kōng líng)地毯(dìtǎn)髻(jì)响晴(xiǎng qíng)绿萍(lǜpíng)水藻(shuǐzǎo) 3.雨的四季 蝉(chán)花苞(huābāo)娇媚(jiāo mèi)棱镜(léng jìng)粗犷(cūguǎng)睫毛(jiémáo)衣裳(yīshāng)铃铛(líng dang)端庄(duān zhuāng)静谧(jìng mì)屋檐(wūyán)凄冷(qīlěng)化妆(huàzhuāng)莅临(lìlín)造访(zào fǎng)吝啬(lìn sè)淅沥(xīlì)干涩(gān sè)草垛(cǎo duò)绿茵茵(lǜyīn yīn)咄咄逼人(duōduōbīrén) 5.秋天的怀念 瘫痪(tān huàn)暴怒(bào nù)沉寂(chén jì)捶打(chuídǎ)憔悴(qiáo cuì)央求(yāng qiú)絮叨(xùdāo)诀别(juébié)淡雅(dàn
人教版语文七年级上册各单元单元说明 第一单元单元说明 本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。 《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。 《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 《生命生命》，从种种生命现象写起，抒写理性的思考，表达了顽强乐观、积极向上的人生态度。 《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。 《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。 本单元的阅读教学，要求整体把握课文内容，用心领会写作意图，联系自己的生活体验，想想人生的大问题。在阅读方法上，主要提高朗读能力，要求读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 本单元是七～九年级阶段语文学习的第一单元，在起始阶段具有定位、定势的意义，影响深远。务必认真贯彻义务教育语文课程标准，争取开个好头。要确认学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动的引导者和组织者。教师应引导、组织学生自主地、合作地、探究性地从事学习，要努力形成这种新的学习方式。 要牢牢把握语文课程的性质和目标，防止这样或那样的偏颇，一切着眼于“全面提高学生的语文综合素养”，努力培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，人文教育要贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。 引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。
人教版七年级语文上册期末专题复习——字音与字形 第一单元 为下列加点字注音。 粼粼．（）匿．笑（）仿膳．（）欹．斜（）絮叨．（） 怦怦．（）憔悴 ．．（）树杈．（）分歧．（） 1、根据拼音写汉字。 hàn dàn( ) tān huàn( ) jué别（）荫bì( ) 分qí( ) 翻来fù去( ) 一shà时（）chuí打（） zǐ妹（） dǎo告（）pái huái( ) 3、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是（） A.憔悴．荟萃．粉碎．猝．不及防 B.诀．别决．定抉．择绝．对 C.愤怒．宽恕．努．力强弩． D.花瓣．辨．别辩．论辫．子 4、指出各组词语中的错别字，并加以改正。 （1）点辍笑柄烂漫“”改为“” （2）惊惶析散花瑞“”改为“” （3）祷告什物碗豆“”改为“” （4）淡雅沉寂俳徊“”改为“” 第二单元 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A.尴尬 ．．（gān gà）炽．热（zhì）感慨．（kǎi）黑痣．（zhì） B.绰．号(chuò) 搓捻．（niǎn）屏．息（bǐn）嘈．杂（cáo） C.威慑．（shè）榆．钱（yú）须臾．（yú）辛辣．（là） D.开拓．（tuò）停滞．（dài）焚．香（fén）半晌．（shǎng） 2、根据拼音写汉字。 kē( )头 tuì( )色遗hàn( ) 眉shāo( )míng（）记军fá( ) 3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A.纠纷企盼绽开独具惠眼 B.争执叛逆惭愧绝然不同 C.狡猾激荡悔恨鸦雀无声 D.仁慈承蒙舒畅花团锦族 4、下列加点字中注音有两处错误的一项是（） A.搓捻 ．．（cuō niǎn）恍．然（huǎng）迁徙．（xǐ）钥．匙（yuè） B.绽．开（zàn）譬．如（pì）觅．食（mì）预兆．（zhào） C.截．然（jié）繁衍．（yán）喷．水（pēn）利益．（yì） D.涨．红（zhàng）筑巢．（cáo）遨．游（ào）栖．息（qī） 第三单元 1、下列词语中加点字的读音不完全正确的一项是（） A.酝酿．（niàng）屋檐．（yán）清冽．（liè） B.偌．大（ruò）发髻．（jì）蜷．曲（juǎn） C.黄晕．（yùn）贮．蓄（zhù）栅．栏（zhà） D.倏．忽（shū）澄．清（chéng）枯涸．（hé）
期末复习字词检测（一）——字音 一、给下列加点的词语注音。 凝．成（）诱惑 ．．（）喧．腾（）瞬．间（）躯壳．（） 训诫．（）迂．回（）啜．泣（）纳罕 ．．（） ．．（）嶙峋 收敛．（）宽恕．（）迸．溅（）伫．立（）绽．放（） 沉淀．（）伶．仃（）笼罩 ．．（）缀．连（）洗濯．（） 倔强 ．．（） ．．（）诅咒 ．．（）玷．污（）怨．恨（）扒窃 稀疏．（）贪婪．（）堕．落（）雏．形（）澄．清（）泯．灭（）厄．运（）嬉．戏（）风韵．（）奢．望（） 蹂躏 ．．（）．．（）猝．然（）报酬．（）执著．（）酝酿 嘹．亮（）烘．托（）静默．（）抖擞．（）贮．蓄（） 发髻．（）磅礴 ．．（）澹澹．（）栖．息（）．．（）匍匐 寥．阔（）乌桕．（）清洌．（）枯涸．（）庇．护（） 归泊．（）竦峙 ．．（）．．（）骸．骨（）潜．行（）裹藏 悄．然（）弥．漫（）匀称 ．．（）峰峦．（）狩．猎（） 喧嚣 ．．（）．．（）喑．哑（）静谧．（）篡．夺（）睥睨 劫掠 ．．（）唾．液（）．．（）吮．取（）妒忌 ．．（）窸窣 黯．然（）倏忽 ．．（）窗扉．（）连亘．（）高垣．（） 嫌恶 ．．（）诀．别（）．．（）堕．落（）什．物（）憔悴 可鄙．（）虐．杀（）宽恕．（）恍．然（）怦怦．（） 攥．紧（）匿．笑（）祷．告（）菡萏 ．．（）攲．斜（） 荫．蔽（）炫耀 ．．（）称．职（）妥．当（）滑稽．（） 痒酥酥 ．．．（）沉甸甸．（）一霎．间（）抹．眼泪（）头晕．目眩．（）忍俊不禁．（）盘虬．卧龙（）繁弦．急管（） 骇．人听闻（）随声附和．（）莽莽蓁 ．．蓁（）踉踉跄 ．．跄（）苦心孤诣．（）玲珑剔．透（）险象迭．生（）更胜一筹．（）
语文初一下学期第二单元知识点总结 第二单元 6、黄河颂 一、字词 气魄山巅澎湃狂澜哺育劈开宛转屏障九曲连环 二、感悟中心 诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且以黄河为榜样，像它一样伟大坚强。歌颂黄河就是歌颂我们伟大的中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。整首诗的风格豪迈、直白。 三、句子解析 1、反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？ 歌颂内容由虚到实，环环相扣，逐步深入。 2、如何理解“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？ 这是一个比喻句，体现了黄河气势磅礴、势不可挡的气度和力量，足以激发民族的精神和信念。 7、最后一课 一、主题内容 小说通过小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受，着意刻画了乡村老师韩麦尔先生的典型形象，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 二、字词 哽咽挟踱步惩罚诧异祈祷督学膝头懊悔
钥匙 三、关键句 1、小弗朗士在文中起到什么作用？ 贯穿故事情节，深化小说主题的作用。 2、文章写教堂的钟声、起到的钟声、普鲁士兵的号声有什么作用？ 钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语将要替代法语。钟声、号声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起到烘托和铺垫的作用。 3、“忽然教堂的钟声敲了十二下”，“忽然”表明了什么？ 说明这钟声是在韩麦尔先生争分夺秒的教，学生全神贯注的听的情况下敲响的，增加了悲怆的气氛。 4、韩麦尔先生使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”这一细节表现了他怎样的思想感情？ 表达了韩麦尔先生强烈的爱国主义思想。 5、“我觉得他从来没有这个高大”的含义是什么？ 表现小弗朗士对韩麦尔先生的无比崇敬。 6、“监狱大门”和“钥匙”比喻什么？ “监狱大门”指普鲁士对法国人民的通知和封锁；“钥匙”指法国语言；全句意思是：掌握祖国的语言，可以激发人民的爱国意识，从而团结起来打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。 四、补充：小说以“我”的见闻感受为线索安排情节。 8、艰难的国运与雄健的国民 一、中心思想 作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观
部编2016人教版语文七年级上册字词。详细版 第一课《春》朱自清 嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。 朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作 卖弄（mài nòng）:炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙（hóu lóng）:泛指喉腔。 应和（yìng hè）:对一种言行表示呼应，附和. 嘹亮（liáo liàng）:声音清晰圆润而响亮。 烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明 2陪衬，使明显突出 静默（jìng mò）:1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼 风筝（fēng zhēng）:一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗， 以便在一根长线牵连下，飘扬空中。 抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。 健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。 呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～嵌。～边。 单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。 安适（ān shì）：安闲舒适。 着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。 慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。 秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。 宽敞（kuān chǎng）：宽阔;宽大。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。
七年级,上册,人教,版,初中,语文,古,诗文,翻译,七年级上册 1.童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 译文： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。 2.《论语》十则 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?” 2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎" 3.子曰:"温故而知新,可以为师矣." 4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 5子曰:"由,诲女知之乎！知之为知之,不知为不知,是知也." 6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."