人教版初中语文七年级上基础知识复习【知识梳理】1．给加点字注音或根据拼音写汉字。酝酿(yùn)(niàng) 喉咙(lóng)嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu)镶嵌(xiāng) 贮蓄(zhù)发jì(髻) 宽chǎng(敞)chéng清(澄) 蝉tuì(蜕)娇mèi(媚) 棱镜(léng)粗犷(guǎng) 静谧(mì)qī冷(凄) 莅临(lì)吝啬(lìn

人教版初中语文七年级上册教材分析本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学生（这是人生一个重要转折点），要充分利用他们的年龄特征和心理特征，把握好本册语文的教学重点：引发兴趣，关注语文（大语文），立好规矩，打好基础。针对初一新生，要发扬继承好小学中学语文的一些传统（如认真书写、教师指导细致等），又要引导学生逐渐掌握自学、自我分析的能力。基础能力培养的重点

人教版初中语文七年级上册电子课本1《论语》十则 ?原文和译文1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎 ?”( 《学而》 )解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远

人教版初中语文七年级上册 11春 课件

人教版初中语文七年级上册：《在山的那边》教案来源：语文网作者：匿名学习目标1理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。学习过程一、基础知识1给下列加粗字注音，然后解释词义：凝成（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

人教版2017年新版初中语文七年级下册古诗文篇目8.木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦

七年级,上册,人教,版,初中,语文,古,诗文,翻译,七年级上册1.童趣（沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，

人教版xx七年级上册：《散文诗两首》教案学习目标：①指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。一、自主学习1、预习安排：①查字典解决生字词，写在下面；熟读课文；②以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，准备在班里交流。③阅读冰心表现母爱的诗篇。查阅有关冰心的资料。2这

《论语》十则·原文和译文1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。翻译：学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。赏析:人家不了解，我却不怨恨

孙权劝学（一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、说说下列加点字的含义①卿今当．涂掌事④

孙权劝学（一）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。一、说说下列加点字的含义①卿今当．涂掌事④

人教版初一语文复习要点

人教版初中语文教材七年级(上册)词语、拼音及解释1.《从百草园到三味书屋》攒cuán：凑在一块儿。拗ǎo：这里是用力弯曲的意思。确凿záo：确实。菜畦qí：菜地。桑椹shèn：桑树的果实。轻捷jié：轻快。蟋蟀xī shuài：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。臃肿yōnɡ zhǒnɡ：过度肥胖，这里形容何首乌块根的粗大。脑髓suǐ：大脑中柔软

人教版初中语文教材七年级(上册)词语、拼音及解释.

人教版初中语文七年级上册 春 课件

人教版初中语文七年级课本古文翻译整理1“刘羽冲偶得古兵书……”刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是，日千百遍，惟此六字。不

人教版xx 七年级上册：《散文诗两首》教案学习目标：①指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。一、自主学习1、预习安排：①查字典解决生字词，写在下面；熟读课文；②以“妈妈，我想说爱您”为题，写一段话，准备在班里交流。③阅读冰心表现母爱的诗篇。查阅有关冰心的资料。2

《论语》十则·原文和译文1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”(《学而》)解词：时：按时；说：同“悦”，愉快。翻译：学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。赏析:人家不了解，我却不怨恨

人教版初中语文七年级上册 春教学课件

人教版部编教材七年级语文培训讲稿守正创新，构建“三位一体”的语文教科书编写体系——部编初中语文教材介绍由教育部组织40多位专家、一线优秀教师、教研员精心编选，历时5年、经过10多轮评审的部编初中语文教材终于在新学期与广大七年级师生见面了！编写这套教材的初衷是什么？与以往教材相比，这套教材在体例结构上有哪些变化？一线教师在使用新教材中，要注意些什么？下面，我就