大学生村官考试行测技巧：容易忽视的言语表达倾向

2014年大学生村官考试行测必看：运用三段论快速解题在过去的大学生村官行测考试当中，我们看到三段论是作为必然性推理的一个重点来考察的，所以三段论这个知识点在将要进行的大学生村官考试中，不排除作为重点考察的题型。

下面大学生村官网专家给大家列举了三种解题技巧，希望能对大家有所帮助。

一、明确问法主要分为两种题型，一种是前提型;一种是结论型。

如果题干给出一个前提或多个前提以及一个结论，问必须补充下面哪一项作为前提，这种即是前提型;如果题干中给出了2个或多个前提，问可以得到什么结论，这种是结论型。

对于前提型题，主要用三段论的规律，快速排除错误选项，选出正选;针对结论型，主要运用画文氏图的方法解题。

例如：某些公务员是行政管理专业的，因此，某些行政管理专业的人做管理工作上述推理如果成立，必须补充以下哪项作为前提?A.所有公务员都做管理工作B.某些公务员不是做管理工作的C.某些行政管理专业的人不是公务员D.所有行政管理专业的人都是公务员中公解析：这道题是典型的三段论前提型题目，如果根据语感来做需要逐一对比选项，且容易选在CD 项。

但是这道题目如果根据解题步骤首先数概念，发现公务员和管理工作只出现一次;第二根据口诀前提有些结论有些，补所有;第三根据口诀不所有时结论中不出现概念(即公务员)紧跟所有对应A选项，整个解题只需5秒。

二、前提型对比选项首先由两个含有共同项将两个前提结合在一起，从而得出一个新结论的演绎推理。

三段论由三个性质判断，即两个前提、一个结论，所以叫做“三段”论。

三段论的核心本质在于“传递”例如：(1)1<2,2<3,则1<3;(2)小A是四川人，所有四川人爱吃火锅,则小A爱吃火锅。

这些都是最简单的三段论中公教育版权。

1.找规律三段论的四种标准形式所有A是B，所有B是C，则所有A是C。

所有A是B，所有B不是C，则所有A不是C。

有些A是B，所有B是C，则有些A是C。

有些A是B，所有B不是C，则有些A不是C。

公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧一、片段阅读六大迷惑性选项解答片段阅读细节题，除了可以从题干入手之外，还可以直接从选项入手，留意一些具有明显错误或迷惑性的选项，有助于考生快速确定正确选项。

迷惑性选项主要有以下六种类型。

1、绝对化。

选项中含有过于绝对语气的词语，往往不是正确选项。

正确选项一般倾向于选择一些含蓄的、委婉的说法。

绝对化的词语包括：最、一定、必须、根本原因、全部、所有、都、关键等等，带有这类词语的选项一定要慎选，回到去原文中对比一下。

2、无中生有。

即文段并没有提及的概念或话题，却在选项中出现。

这类选项是典型的无关选项，一定慎选。

3、偷换概念。

把材料中的一个概念或者一个表述在选项中偷换掉。

比如材料中说的是“信息技术”,原文的主题是和技术有关的，选项却偷换成“信息文化”.4、混淆时态。

把材料中的时态刻意混淆。

注意选项中出现的“目前、已经、现在、目前、将来”等表示时态的词语。

5、正话反说。

是指选项的设置和原材料作者的意思正好相反。

6、强加因果。

材料中两者间没有引起与被引起的逻辑关系，选项中却强加上了，或两者之间确实存在某种因果关系，但需要一个条件，而选项忽略了这个条件，这就成为强加因果的选项。

改善幅度最大，而最消极悲观的被调查者不仅从一开始便更倾向于选择较不健康的饮食，而且在运用各种手段加以干预后，改善的情况也不理想。

研究者指出，自控能力是令乐观者更易成功戒除抽烟、喝酒和暴饮暴食等坏习惯的关键。

对这段文字理解准确的一项是( )。

A.饮食结构取决于人的情绪的好坏B.不健康的饮食习惯很难通过干预而改善C.积极乐观的人更容易改善不良饮食习惯D.悲观者的自控能力无法通过干预而改善【解析】此题为细节题，重点考察考生查找细节的能力。

A项中饮食结构与人情绪好坏之间的条件关系属无中生有;B项内容表述过于绝对，文段中明确表示饮食习惯难以通过干预而改善的群体为消极悲观者;D项亦程度过重，文段中为“改善的情况不理想”而非“无法改善”.C项内容对应首尾句。

2015年福建大学生村官考试行测：类比推理重难点分析在福建大学生村官考试当中，类比推理虽然分值不大，题目不长，但也着实让很多考生摸不着头脑。

随着考试热度逐渐升温，题目的难度也逐步提高，很多题目给人的第一印象便是“选谁好像都可以”。

这往往使考生们在备考时候无从下手，难有突破。

中公大学生村官网()希望各位同学通过本专题的学习，能够在大学生村官考试的数量关系中有一个时、质、量的突破。

重难点一：概念间关系之“全异”一般考察概念间关系无非“全同”、“全异”、“交叉”、“包含”。

但是考察“全异关系”时考生需要更进一步地分析，到底是“矛盾”还是“上反对”“矛盾”：指两者概念间非此即彼，概念无交集，并集非全集(如“男人”和“女人”) “上反对”：指两者概念之外，仍有其他并列概念(如“老人”和“小孩”)例题：男人：女人A.黑：白B.左：右C.高：矮D.生：死解析：这道题四个选项都是全异关系。

因此，我们需要看清到底是“矛盾”还是“上反对”。

可知“男人”和“女人”之外，没有第三性别可以选，因此是矛盾关系。

A选项，“黑”和“白”之间有很多颜色，是上反对;B选项，“左”和“右”之外，还有“中”;C选项，“高”和“矮”之外，也有中等高度;D选项，“生”和“死”之间作为形容词理解指的是人多生存状态，因此是“矛盾关系”，这道题选择D。

重难点二：概念间关系之“包含”面对“包含关系”也是很多考生无从下手的，因此，即便是“包含关系”，也需要进一步判断到底是“种属关系”，还是“组成关系”。

“种属”：小概念是大概念的一个分支。

(如“水果”和“苹果”)“组成”：小概念是大概念的一个部分。

(如“太阳系”和“地球”)我们可以说“苹果是一种水果”，但是不能说“地球是一种太阳系”。

例题：地理：自然地理：经济地理【2013-重庆】A.城市：居民区：商业区B.卫星：遥感：雷达C.糖果：水果糖：芝麻糖D.单位：千米：公里解析：拿到这道题目，考生很容易排除B和D，但是在A和C之间有所犹豫，那么具体区分可以发现，我们可以说“自然地理是一种地理”，因此，题干是种属关系。

言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。

主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。

主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。

可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。

此类题目解题技巧：1)段落主旨题要重视段落的首末句。

有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。

2)没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。

3)段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。

如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。

如果段中转折，那么该句可能是主题句。

4)作者反复强调的是主题。

5)首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。

当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。

(篇章阅读)注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。

找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。

选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。

出现细节性的名词信息。

过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。

过分肯定或否定。

习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。

可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。

与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。

这段话主要讲述的是( )。

A.公路发展的趋势B.公路对动物的影响C动物生存状态的变化D.不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。

一般段落中转折句往往试主旨所在。

2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。