言语理解题之态度观点题答题技巧

阅读理解中的观点态度题解题技巧阅读理解是考试中常见的题型之一，而其中的观点态度题更是备受考生关注。

观点态度题通常要求考生根据文章内容推测作者的观点、态度或者观点的变化。

下面将为大家介绍解答此类题目的一些技巧和方法。

观点态度题是通过分析文章的内容和语言来推测作者的观点和态度。

在解答此类题目时，可以采取以下步骤：1. 仔细阅读题目和原文：首先，我们需要认真阅读题目和原文，确保对文章的内容有一个整体的理解。

这有助于我们更好地把握文章的中心思想，从而更准确地推测作者的观点和态度。

2. 寻找关键词：在阅读原文时，要注意寻找关键词或者关键句子。

这些关键词和句子往往能够帮助我们确定作者的观点和态度。

例如，如果文章中出现了"认为"、"坚信"、"支持"等词语，通常可以说明作者持有积极的观点。

相反，如果出现了"反对"、"怀疑"、"批评"等词语，通常可以说明作者持有消极的观点。

3. 注意语言的褒贬色彩：观点态度题还需要留意文章中的语言褒贬色彩。

有时，文章中用到的形容词、副词等词汇可以反映出作者的态度。

例如，如果文章中使用了"重要"、"必须"、"绝对"等词语，通常可以说明作者对某一观点持有强烈的肯定态度。

相反，如果出现了"无关紧要"、"并非如此"、"不可避免地"等词语，通常可以说明作者对某一观点持有否定态度。

4. 借助上下文来推测：在阅读理解题中，上下文的信息是非常重要的。

有时，我们需要通过仔细阅读上下文来推测作者的观点和态度。

上下文中的其他句子或者段落可以提供更多的线索来帮助我们理解作者的观点。

5.综合分析：在完成以上步骤后，我们可以对文章的内容进行综合分析，推测出作者的观点和态度。

行测言语理解技巧：主旨观点题解题技巧公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由小编为你精心准备了“行测言语理解技巧：主旨观点题解题技巧”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：主旨观点题解题技巧在公务员考试行测当中，言语理解的主旨观点提示必考题型，而其他所占的题量比较大。

相对于言语理解当中的其他题目，主旨观点类的题目，它的难度并不高，是我们拿分的关键。

那现在就跟大家分享一下主旨观点类题目的一些解题技巧。

一、关注关键词1、关联词：表转折、因果、递进、假设、条件的关联词(eg：因此，虽然/但是，因为/所以，不但/而且，只要/如果，只有/才等)2、指代词：这、那、其、此3、引出作者观点或文段重点的词语：总之、在我看来、认为、要求、应该例题：虚拟博物馆兴起于上世纪90年代，相比实体博物馆，虚拟博物馆可以展示所有的藏品.观众无需与藏品保持距离，只需轻点鼠标就可以从不同方位看到作品，并实现人机交互。

因此不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力。

而事实恰恰是，通过数字化的影响，人们了解到那些原作，便更想走进实体博物馆接触它们。

这段文字意在强调：A.虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突B.虚拟博物馆使艺术传播的途径更加简单C.复制作品不能取代原作给人的心灵震撼D.博物馆虚拟化能极大实现艺术教育功能【答案】A。

解析:“而事实恰恰是”是典型的表转折的短句，转折之后是重点。

文段先叙述不少人担心实体博物馆会逐渐失去魅力，然后通过“而事实恰恰是”进行了转折，因此文段的重点强调“通过数字化的复制，人们……更想走进实体博物馆接触它们”，即虚拟博物馆可以对实体博物馆的发展形成促进作用，以此来纠正虚拟博物馆的出现让实体博物馆“逐渐失去魅力”的观点。

即作者意在说明虚拟博物馆与实体博物馆并不存在冲突。

B项突出虚拟博物馆的一个作用，但没有涉及虚拟博物馆对实体博物馆的影响;C项偏离文意，文段重点不是论述复制作品带来的心灵体验;D项指出虚拟博物馆的教育功能，但未能突出对实体博物馆的促进作用。

态度观点题之解题技巧华图广东分校简玲态度观点题主要考查考生正确判断作者的态度、观点的能力，而且有时会间接考查考生归纳概括文段中心、主旨以及判断文段表达倾向性的能力。

此类题型属于言语理解与表达试题中的一个选考题型，难度不是很高，考试的题量也不大，通常在每年的试卷中所占的题量为1题左右。

态度观点题的提问方式通常是带有“作者”、“观点”、“态度”、“愿意”等文字，需要考生判断作者的态度、观点。

常见的提问方式有：通过这段话可知作者的观点是……；作者支持的观点是……；作者认为……有无道理；作者认为……是否正确；作者对……的态度是……；符合作者观点的一项是……；下列说法与文章作者态度不符合的是……等等。

态度观点题需要考生准确判断作者的态度、观点，因此，考生在阅读文段时应重点去找作者的态度、观点。

如果文段中出现了“我认为、我觉得、我希望、在我看来、依我看、笔者认为、×××认为、×××说”等引导词时，说明从文段中存在作者明确的观点，考生要特别注意，作者的态度、观点就在上述引导词之后的语句中，考生只需要直接归纳、概括引导词之后的语句就找到正确答案；如果文段中没有出现上述引导词，但是有一些语义倾向性词，如所谓的、遗憾的是、似乎、好像、看上去、貌似等表达消极或者积极的语义倾向性词，考生要注意把握文段中作者态度的倾向性，这些语义倾向性词隐含了作者的态度、观点；抑或是文段出现了表示转折的关联词、表示反讽的双引号以及表示疑问的问号等标点符号，考生也要能从中判断出作者隐含在这些关联词及标点符号中的态度、观点。

但是，如果上述这些提示性信息都没有，作者只是客观描述，引用他人的观点，那就属于没有观点的情形，一般在说明文和新闻简讯比较常见。

下面以真题为例:例1：说起社会公正，最多人的答案是要机会平等。

说起机会平等，人们脑海浮现的，往往是竞技场上的起跑线。

只要大家站在同一起跑线，竞争就是公平的，因此最后跑出来的结果无论是什么，那也是公正的。

高中掌握阅读理解题中的态度与观点分析技巧阅读理解题在高中阶段是一项重要的考试内容，能有效测量学生对文本材料的理解能力以及分析思考的能力。

其中，态度与观点分析是解答阅读理解题的核心要素之一。

本文将介绍高中学生在解答阅读理解题时，掌握态度与观点分析技巧的方法和步骤。

一、了解态度与观点的含义在解答阅读理解题时，首先需要明确的是态度与观点的概念。

态度是指作者对待某种人、事、物所表现出的心理倾向，可以是积极的、消极的或中立的；观点是作者对待某种问题、事件或现象所持有的意见或立场。

二、阅读材料全文在解答阅读理解题前，先通读全文，了解文章的大意和作者的写作意图。

重点注意文中的关键词、词汇以及描述性的句子，形成对文章内容的整体把握。

三、分析作者态度1.找出关键词在阅读材料的过程中，需要注意作者对相关事物或人物的态度所采用的一词一句，这些关键词通常是对作者态度的体现。

2.辨析态度所属范畴通过分析所找出的关键词，判断作者态度的所属范畴。

一方面，可以将作者态度划分为积极、消极还是中立，特别是在对待某些争议性话题时，作者的倾向可能更为明显；另一方面，也可以将作者态度划分为支持、反对、中立等不同的类别。

3.辅助词汇的判断除了关键词外，还需要结合一些辅助词汇来判断作者态度。

比如，如果出现了“赞成”、“支持”、“认可”等词语，那么作者态度很可能是积极或支持的；而如果出现了“反对”、“质疑”、“否认”等词语，那么作者态度极有可能是消极或反对的。

四、分析观点表达1.找出观点句在阅读理解题中，观点往往是通过一到多个观点句来表达的。

观点句通常是指对某一问题或事件进行陈述和说明的句子，通过这些句子，可以推断出作者对该问题的观点。

2.分析观点所属范畴通过观点句，判断作者观点的所属范畴。

观点可以是针对某个具体的事件或现象的，也可以是对某个通识问题的思考，选择适当的分类方法，将观点进行整理归类。

五、举例与练习为了更好地掌握阅读理解题中的态度与观点分析技巧，可以多进行相关的例题练习。

行测言语理解片段阅读－态度观点题解题思路片段阅读中有一种题型称为态度观点题，即要求考生通过阅读一段文字把握作者的态度观点、倾向性或者对某事的评价。

这种题型考查了考生把握说话人态度、倾向性的能力，在某种程度上与主旨概题、意图推断题的考查要点有异曲同工之妙，都需要考生对于文段有深刻的理解和把握，在适当的时候还需要进行一定程度上的推理、揣摩。

态度观点题的提问方式通常有：作者的原意、作者的态度、作者的观点、作者的评价等提法。

常见的提问方式有通过这段话可知作者的观点是、作者支持的观点是、作者认为有无道理、作者认为是否正确、作者对的态度是、符合作者观点的一项是、下列说法与文章作者态度不符合的是、符合作者原意的一项是等等。

态度观点题实际上关键在于考核考生把握文段作者态度、倾向性的能力，解题的关键重在理解。

此外有时这种题目的解题思路与主旨概括题的解题思路是一脉相承的，很有可能文中的主题句就是作者的态度、观点以及对某事的评价。

另外一些题目则与意图推断题的考查要点吻合，要求考生把握作者观点的同时就是在寻找作者说话的目的和意图。

不过这类题型还是非常有特色的，具体体现在以下几方面：有些文段作者的观点是鲜明并且直截了当的；有些文段作者并非没有态度观点，而是没有直接明确地表达出来，但是作者对于某事的态度和评价却存在着一种倾向性，通过字里行间的表述间接地表露；有些文段的表述客观具体，但作者对此并未做任何评价；有些文段涉及了几个问题，作者对于某一问题是存在明确的观点和评价，而对于另一问题却未做任何评价，只是一种客观的陈述。

以上这些类型都存在于态度观点题之中，要求考生能够根据具体题目进行仔细辨别，从而正确选择选项。

针对于以上态度观点题的不同情况，我们加以分类并具体讲解每种类型的解题思路：一、明确观点有一些文段的表述会开宗明义地表达作者的观点，通常都会有一些引导词，如我认为、我觉得、作者认为、笔者认为、认为、说等。

如果文段中出现了这些字样，考生要重点阅读这些引导词之后的语句，就是作者的态度观点或者对于某事的评价。

公考言语态度观点题
公考言语态度观点题是公务员考试中常见的一种题型，主要考察考生对给定文段的理解和分析能力，判断作者的态度、观点或意图。

这种题型通常会给出一段文字，可能是新闻报道、评论文章、演讲稿等等，要求考生分析作者对于某个问题或事件的观点和态度。

对于这种题型，考生需要先通读文段，理解其内容和主题，然后仔细分析作者使用的词汇、句式和语气等，从中推断出作者的态度和观点。

例如，如果作者使用了积极的词汇描述某个事件或人物，那么可以判断作者对该事件或人物持有积极的态度；如果作者使用了负面的词汇来描述某个事件或人物，那么可以判断作者对该事件或人物持有负面的态度。

总之，公考言语态度观点题需要考生具备较强的阅读理解和分析能力，同时也需要有一定的推理和判断能力。

考生可以通过多做真题和模拟题来提高自己的解题能力。

言语理解答题技巧之态度观点题资料来源：中政行测在线备考平台态度观点题实际上关键在于考核考生把握文段作者态度、倾向性的能力，解题的关键重在理解。

此外有时这种题目的解题思路与主旨概括题的解题思路是一脉相承的，很有可能文中的主题句就是作者的态度、观点以及对某事的评价。

另外一些题目则与意图推断题的考查要点吻合，要求考生把握作者观点的同时就是在寻找作者说话的目的和意图。

考生应注意的是态度观点题分为四类，即明确观点、隐含观点、杂糅观点和没有观点，考生在做题时应仔细分析。

具体解题的时候可以利用关键词，就是找出一段话中表明作者观点或倾向性的关键词，如“我认为”“作者认为”“我感觉”“所谓的”等词语，进而分析出作者的态度观点。

在做题时应注意，不要把自己的观点强加到作者身上去，同时部分题目可能没有作者的观点，考生在认真分析后直接选没有表明观点就可以了，不要为了猜题而随便选一个答案。

例题目前，IBM公司研发的电脑沃森战胜了美国电视智力节目《危险边缘》的两名人类常胜将军，一时问，很多网友担心，电脑越来越像人了，将会超越人类智慧。

从深蓝到沃森，人工智能又向前跨越了一大步。

电脑会代替人脑吗?近几年，每次有电脑战胜人脑的事发生，都会有“终结者”之类的担忧。

甚至有人认为，电脑的计算速度正变得越来越快，不久的将来电脑将能够模拟人脑、产生意识，并最终替代人类。

作者对于“电脑替代人脑”这种观点的态度（）。

A.作者认为人工智能技术有可能实现电脑模拟人脑B.看不出作者是否认同“电脑替代人脑”这种观点C.认同这种观点，因为人工智能技术不断超越人类智慧D.不认同这种观点，因为人类是人工智能技术的主宰者读题干，找“作者认为”或带有主观色彩的语句，题干中仅有“很多网友担心”“甚至有人认为”等词语，作者并没有对此表示认同或反对，因此作者对于“电脑替代人脑”这种观点没有表达任何态度。

故答案为B。

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言语理解与表达一、主旨归纳类题型解题技巧主旨观点型题目中的关键信息（一）1、首尾句、关联词语和高频词语首尾句常是文段的中心句，正确答案常是对此句的转化。

关联词语常能帮助考生理清文段的结构脉络，提示文段的重点。

公务员考试中常见的关联词语主要有转折、因果、递进、条件、假设、并列六种。

高频词语具有提示文段论述主题的作用，正确答案通常应包含这一内容。

三、主旨观点型题目的解题技巧(一)锁定特定字眼找主旨主旨观点型题目的答案通常具有一定深度，基于此特点，锁定材料或选项中包含特定字眼的句子或选项，便能在最短时间内初步确定答案。

这一技巧对于分秒必争的公务员考试而言尤为重要。

此类特定字眼有：“务必”、“亟待”、“应(该)”、“必须”、“需要”、“要”、“最重要的是”等。

(二)依据论述对象找主旨论述对象指的是文段展开所围绕的中心话题。

冗长的文段常会让人理不清头绪，错把次要的信息当作了文段的论述重点，这样在做题时就难免犯错。

1.通过句子的主语找论述对象主语在句子中发挥着重要的作用，通过分析句子的主语，可以对作者的说明对象有一个准确的把握。

2.通过“研究人员”、“科学家”等字眼找论述对象对于说明性材料，文段一般介绍的是一种新科技、新方法、新发现。

因此，国家公务员网专家提醒考生要特别注意“科学家”、“研究人员”这些特殊的权威主体之后的内容，他们的研究成果常是文段论述的对象。

3.表示某一特定含义的概念为论述对象文段中出现的含有特定意义的概念，通常是文段的要点。

尤其当该概念出现在段尾时，往往是文段的论述对象，与文段的主旨有密切关系。

(三)借助论证方法找主旨主旨观点型题目的材料以议论性文体为主，基于证明观点的需要，作者在行文时会运用到相关的论证方法。

分析这些论证方法，可以帮助考生准确地把握文段的主旨。

1.因果论证法因果论证法是通过提示原因来论证结果的一种论证方法。

当文段末尾出现“因此”、“所以”引导的句子时，通常可以考虑此处运用了因果论证法。

阅读理解：观点态度题技巧总结及巩固训练观点态度题主要是考查学生根据文章内容推断出作者对某人或某事物的观点或态度，或是文中某人或某机构对人或事物的观点或态度的能力。

一、观点态度试题的设题方式和表述观点态度的选项有哪些∶设题方式：1. Whats the author's attitude towards...?2. What is the opinion of the writer in this passage?3. Which of the following does the author agree with?三类选项：（一）支持、赞同、乐观1. positive adj.肯定的，积极的2. favorable adj.赞成的，有利的3. supportive adj支持的4. approving adj 赞成3. optimistic adj 乐观的（二）反对、批评、怀疑、悲观1. disapproving adj不赞成2. negative 否定的，消极的3. critical adj.批评的4. controversial 有争议的5. conservative adj.保守的6. suspicious adj.怀疑的7. doubtful adj.怀疑的8. pessimistic（三）中立、客观1. subjective adj.主观的1. objective adj.客观的2. netural adj.中立的5. indifferent adj 漠不关心二、总结解题技巧总结：对作者的观点态度的推理和判断必须以事实为依据，判断有据, 推论有理, 忠实原文。

切忌用自己的观点代替作者的本意。

解答观点态度题常用的解题技巧如下：①辨清文章的文体。

议论文中，主题句一般暗示作者的态度。

说明文一般为客观中立的态度。

记叙文中，观点往往不会直接提出，但作者在写作时常会有某种倾向性，所以要求考生要捕捉表达或暗示情感态度的词或短语。

给人改变未来的力量行测答题技巧：言语理解题高分技巧
一、速度
1.心态
在事业单位考试中，言语在整个行测考试中的重要地位，但是有部分人也会觉得言语阅读量大，很耗时，且正确率不高，所以在考试时一般放在其他模块后面做，这种心态是不正确的，做题顺序也是不可取的。

所以，首先建议大家一定要深刻认识言语的重要性，不能存侥幸心理或采取消极备战来应对言语。

2.读题顺序
我们都知道一道题目由“原文+提问+选项”三部分组成，面对一道言语题目，我们正确的做题顺序是什么呢?是否是拿到一道题目从头读到尾呢?这种方式是不科学的，是不可取的，由于这样的做题顺序缺乏针对性，盲目读题，即使选出正确选项了，也太耗时，是得不偿失的。

所以正确的读题顺序是“提问+原文+选项”的顺序。

首先看提问，迅速辨别题目类型，是主旨题概括题?意图判断题?细节判断题?观点态度题等等。

只有知道了题目的具体类型，才能采取有针对性的解题思路回到原文当中去读，去找答案，选择出正确的选项。

所以正确的读题顺序是提高速度的前提。

二、正确率
在考试中想要拿高分，就不能小觑言语的重要性，而言语要想取高分，首先就要保证速度和正确率。

所以面对言语模块，我们得知道考什么、知道怎么解、知道答案出现的位置，这样将考试内容了然于胸，才可以在保证速度和正确率的基础上，坦然迎战考试，在考试中取得好成绩。