高一生物必修一细胞的分化

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11 班级 __________ 姓名 _____________ 使用时间___________ I课前预习案 自主学习 使用说明：①依据学习目标进行预习，完成以下内容 ②用红笔做好疑难标记，以备讨论 一、 细胞分化及其意义 1. ___________________________ 在个体发育中，由 _____________ 细胞增殖产生的后代，在 ___ 、 __________________________________ 和 _____________________________ 发生 _________________ 的过程，叫细胞分化。 2. _____________________ 细胞分化是一种 _______________________ 的变化，它发生在生物体的 进程中。 3 •细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物 __________ 的基础。多细胞生物如果只有 _____________ ，而没有 _____________ ，就不可能形成具有特定 ____________ 、 __________ 和 _____________ 的组织和器官。 4.细胞分化的原因是在个体发育过程中，不同的细胞中 ___________________________ 是不同的。 二、 细胞的全能性 1•细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有 __________________________ 的潜能。 2. ___________________________ 实验证明高度分化的 __________________________ 具有全能性，高度分化的动物体细胞的 ___________ 仍具有全能性。 3. ____________________________________________________________ 细胞全能性的原因是高度分化的细胞具有本物种的 _______________________________________________ 。 4. ______________________________________________________ 干细胞是指动物和人体内仍保留少数具有 ________________________________________________________ 的细胞。 【课前预习自测】 n课内探究案

探究点一、细胞分化及其意义 要求：阅读课本，联系所学知识，回答下列问题。 【资料】多细胞生物生长发育过程:

2细胞分化的特点:

特点(2)分析下列事实分别说明了细胞分化还具有什么特点

① 在细胞分化过程中，假如当A细胞分化形成B细胞后，一般不会再表现出 B细胞反方向分化形成 胞,这说明细胞分化具有 _______________________ ② 离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有 ③ 生命界中普遍存在，是 _______________________________________ 个体发育 的基础。这说明细胞分化具有 ___________________________________________________________

(3) ________________________________________________________________________ 总结细胞分化的特点： _________________________________________________________________________

1、细胞分裂和分化有什么区别和联系

第六章 第2节 细胞的分化 C.动物细胞 D .动物体细胞的核和离体植物细胞

1、 F

列说法不正确的是

A.细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的

C.细胞分化是生物体个体发育的基础

F列成年动物和人体内不具有分化能力的是

A.胚胎干细胞 B .受精卵细胞 3、所谓干细胞就是 A.细胞仍保持全能性的细胞 C.具有有丝分裂能力的细胞 B.细胞分化也是生物体生长的基 D.细胞分化是一种持久性的变化 .造血干细胞 D.肌细胞

B .具有分裂和分化能力的细胞

.生物体上所有的细胞

4、实验证明下列具有细胞全能性的是

(1)细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段 ,还是贯穿于整个生命进程中这说明细胞分化具有什么

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12 细胞分裂 细胞分化

不 同 占 八、、

细胞 数量 态构能

形结

功

相同点 联系 A.早期胚细胞 .仍在植物体上的已经分化的细胞

2、细胞分化原因(实质) v1.0可编辑可修改

22 ♦资料：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白 5、 全能性大小的比较：（ > 或< ）

（1） 根据物种不同：植物细胞 _____ 动物细胞 （2） ________________________________ 根据分化程度不同：受精卵 干细胞 体细胞 （3）根据分裂能力大小：分裂能力强的细胞 _________ 分裂能力弱的细胞，如分生区细胞 _________ 成熟区 细胞。 6、 细胞分化与全能性的关系： ________________________________________________________

、当堂检测： 1、 关于细胞分化的叙述错误的是

A. 细胞分化既能使细胞数量增加也能使细胞种类增加

B. 细胞分化是多细胞生物个体发育的基础

C. 已分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

D. 克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性

2、 以下不能说明细胞全能性的实验是（ ）

A. 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B. 紫色糯性玉米种子培育出植株

C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄与马铃薯体细胞杂交后配育出植株

3、 人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，经过诱导可以分化为神经系统和肝细胞。

其根本原因是这些造血干细胞（ ） A. 有旺盛的分裂能力 B .还没有分化

C.能合成神经细胞或肝细胞需要蛋白质 D.具有与受精卵相同的全套遗传信息

4、 有关细胞全能性的叙述，错误的是

A. 植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性

B. 受精卵细胞全能性最高

C. 在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达

D. 卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

质）合有成关的基因则处于关闭状态 ；在肌细胞中则相反。 ★思考回答：（1）同一生物体的红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗

（2）红细胞为什么能合成血红蛋白 肌细胞为什么能合成肌动蛋白

归纳小结：细胞分化的实质： ___________________________________________________ 4、比较下列几种细胞的分化程度：受精卵、体细胞、胚胎细胞 探究点二、细胞的全能性

阅读课本P119相关内容，并讨论回答下列问题： 1、 胡萝卜的组织培养成功说明了什么问题

2、 回忆克隆羊多利的培育过程，思考高度分化的动物细胞是否也保持全能性呢

3、 思考：（1）全能性实现的标志是什么

（2） 细胞全能性得以实现的条件是什么

（3） 为什么已经分化的细胞具有全能性呢 4、 干细胞

阅读教材P119最后一自然段，并讨论回答下列问题： （1） 除受精卵外，生物体内还有没有具有分裂分化能力的细胞 植物体内： ____________________ ;动物体内：干细胞 （2） 什么是干细胞干细胞可以分为哪几类 v1.0可编辑可修改

23 （3）干细胞的研究取得了哪些成果从这些成果中分析干细胞的研究有哪些意义v1.0可编辑可修改

33 课后延伸：导学练 1. 细胞一生要经过哪几个阶段

A.未分化、分化、衰老、死亡

C.衰老、分化、未分化、死亡

2. 有关细胞分化的叙述不正确的是

A.细胞分化不使细胞数目增加

（）

B. 分化、衰老、未分化、死亡

D. 分化、未分化、衰老、死亡

（） B. 分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，于细胞内化学物质的改

变

C. 细胞分化的前途在胚胎发育的早期就已决定，不能逆转

D. 动物细胞不具有发育成完整新个体的潜能v1.0可编辑可修改

44 C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

&细胞的全能性是指 （）

A.细胞具有全面的生理功能 B .细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 D.已经分化的细胞全部能进一步分化 9•在细胞分化的

过程中，一般不会发生改

变的是（） A.细胞的形态 B .细胞的功能 C .染色体的数目D .蛋白质的种类

10•在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的组织器官，其原因是： （）

A.细胞丧失了全能性 B .不同细胞中遗传信息的执行情况不同

C.不同的细胞中遗传信息不完全相同 D.在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化

11. 下列人体细胞中分化程度最低的是 （）

A.胚胎干细胞 B .造血干细胞 C.胰腺细胞 D .肌肉细胞

12. 下列关于细胞分化的叙述中正确的是（ ）

A在生物体内高度分化的细胞一定具有分裂能力

B在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化

C在生物体内高度分化的细胞可以发育成生物体

D在生物体内高度分化的细胞形态结构与分化前有所不同

13. 细胞分化过程中，不会 出现的是 （）

16 .下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题。

（1） 图A表示的是 ____ 过程，图B表示的是 _______ 过程。

（2） ________________________________ 图中b、c、d、e具有相同的

（3） 若e能合成血红蛋白，则 b、c、d都 _______ （能或不能）合成，其主要原因是 _______ 。

（4） 若a为植物细胞，而d能在体外条件 下培养成一个植物体则说

明d具有 ______ 性。 （5） _____________________________________________________________________ 若a、b、c、d、e这

五个细胞相比，哪一个细胞的全能性是最大的 ______________________________________

（6） 由相同的b或相同的c共同组成的结 构层次叫 ________ （组织或器官），由 b、c、d、