最新人教版二年级数学下册第5单元同级运算PPT教学课件

• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第 一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都 安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满 了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
难点突破
创设情境，探究新知
请同学们脱式计算下面各题
53-24+38 15÷3×5
=29+38
=5×5
=67
=25
在没有小括号的算式中，只有加减法或只有 乘除法，都按从左往右的顺序计算。
课堂练习
巩固练习、深化新知
难点巩固
第一关：牛刀小试，越练越行
23＋6－11
2×8÷4
= □○□
= □○□
=□
=□
2.第二关：熟练运用，快速改错。
课题：同级运算
难点名称：不带括号的同级运算的顺序
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
Байду номын сангаас 导入

小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。
通过今天的学习， 你学到了什么？
四、课堂作业
作业：第50页练习十一，第1题、第2题。
反馈交流，总结加减运算的顺序
53－24＝29 29＋38＝67
分步算式
53－24＋38＝67
综合算式
问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说 你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？
巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序
48－8＋17
15÷3×5
问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？ 2. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？ 3. 这样的题我们是按什么顺序计算的?
混合运算
同级运算
说出各题的运算顺序，再计算。
3+5+6= 14
8
7-2-3= 2
5
3+7+8=18
10
8+2-3= 7
10
4-2+5= 7
2
5-3+4= 6
2
仔细观察，收集信息，解决问题
图书阅览室里上午有 53人，中午走了24， 下午又来了38人，阅 览室里下午有多少人？
问题：1. 同学们做什么呢？ 2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？ 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？
53－24＋38
＝ 29＋38
＝ 67
15÷3×5
＝5 ×5
＝ 25
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法 或只有乘、除法，都要按照从从左左往往右右的顺序 计算。
脱式计算
23＋6－11 ＝ 29 － 11 ＝ 18
2×8÷4÷ 3 ＝3

二、探究新知
图书阅览室里上午 有53人，中午走了 24人，下午又来了 38人，阅览室里下 午有多少人？
该怎样列算式呢？
二、探究新知
分步算式 53－24＝29 29＋38＝67
问，还有另一种算法吗？
综合算式 53－24＋38＝67
像53－24＋38你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？
小结：在没有括号的算式里，只有加法、减 法运算时，要按从左往右的顺序计算。
巩固
脱式计算格式，体会同级运算的顺序

三、巩固练习
计算
23＋6－11 ＝ 29 － 11 ＝ 18
2×8÷4 ＝ 16 ÷ 4 ＝4
72÷8÷3 ＝9 ÷ 3 ＝3
小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只 有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
5混合运算
同级运算
复习旧知
一、看谁算的快。
64＋13= 73＋87= 49＋67= 69＋21=
73＋11= 57＋39= 45＋33= 96＋24=
75＋18= 68＋20= 23＋36= 16＋18=
二 、看谁算的快。
25＋20－10＝ 35
45
48－8＋17＝ 57
40
学习目标
1.认识并会列综合算式。 2.掌握混合运算的运算顺序。 3.学会用脱式计算综合算式。
●
3
、所有过度加 热 的 混 合料 均 废 弃 。 拌和 后 的 混 合 料均 匀 一 致 ， 无花 白 、 无 粗 细料 离 析 或 结 团现 象 。
●
4
、材料的规格 或 配 合 比发 生 改 变 时 ，根 据 室 内 试 验资 料 进 行 试 拌。
●
5
、已经离析或 结 团 、 块或 在 运 料 车 辆卸 料 时 滞 留 于车 上 的 混 合 料， 以 及 低 于 规定 铺 筑 温 度 或被 雨 淋 湿 的 混合 料 均 废 弃 。运 至 铺 筑 现 场的 混 合 料 ， 应及 时 压 实 。

二年级下册数学课件-第五单元第1课 时 没有括号的同级混合运算 人教版(共13张PPT)
探究新知 下面这个综合算式应该怎样计算呢？
15÷3×5 ＝ 5×5 ＝ 25 先算除法，再算乘法。
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做一做 计算。
23＋6－11 ＝29 － 11 ＝18
2×8÷4 ＝16 ÷ 4 ＝4
72÷8÷3 ＝9 ÷ 3 ＝3
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基础练习 请列式计算下面算式。
48－8＋17＝ 24÷4×5＝
48－8＋17
＝ 40＋17 ＝ 57
24÷4×5
＝ 6×5 ＝ 30
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拓展练习 现在有4组苹果，每组9个，然后把这些
没有括号的加、减混 合运算或乘、除混合 运算，都属于同级运 算，它们的计算顺序 是相同的，都要按照 从左往右的顺序计算。
二年级下册数学课件-第五单元第1课 时 没有括号的同级混合运算 人教版(共13张PPT)
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第5单元 混合运算
第1课时 没有括号的同级混合 运算