14.4欧姆定律的应用(3)

九年级物理课堂十分钟训练

14.4 欧姆定律的应用基础训练——动态电路（推理、计算类）

1．如图是酒精气体浓度测试仪原理图，用于现场测试司机是否酒后驾车。其中电源电压不变，R为定值电阻，R′是二氧化锡半导体型酒精气体传感器，其阻值R′与酒精气体浓度 k成反比，这样显示仪表（即电流表）的示数I与

k就有了对应关系，下列对I是R′的关系判断正确的是 （ ）

A．k越大，R'就越大

B．R'越大，I就越大

C．k越大，I就越大

D．k越大，I就越小

2．如图所示，设电源电压保持不变，R0=10。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点c 时，电流表的示数为0.3A ，移动滑片P至b 端时，电流表的示数为0.2A ．则电源电压U 与滑动变阻器的最大阻值R分别为：

A．U = 3V，R = 5； B．U = 6V，R=20；

C．U = 6V，R = 10； D．U = 3V，R = 15。

3．如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲:U乙为3:2；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数之比I甲:I乙为

A．2：l B．3：1

C．3：2 D．1：3

4．如图所示电路，电源两端的电压一定，当开关S1闭合、S2断开时，电流表和电压表示数分别为I1、U1；当再闭合S2，且将滑片P适当右移后，电流表和电压表示数分别为I2、U2，则下列叙述一定正确的是 甲

乙 R2 R1 九年级物理课堂十分钟训练

A．I1﹥I2 U1﹥U2

B．I1﹥I2 U1大于、小于或等于U2都有可能

C．U1﹤U2 I1=I2

D．U1﹤U2 I1大于、小于或等于I2都有可能

5. 在图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，在滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置时，电压表V1、V2的示数分别为U1、U2，电流表A的示数为I，滑动变阻器连入电路中的电阻为R2，三个电表的示数分别变化了ΔU1、ΔU2、ΔI。在以下四个表达式中，不正确的是

欧姆定律及其应用(5篇)

欧姆定律及其应用(5篇)

欧姆定律及其应用范文第1篇

（1）能依据试验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律。

（2）理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简洁的计算。

（3）能依据串联电路中电压及电流的规律，利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律。

2、过程和方法

（1）通过依据试验探究得到欧姆定律，培育同学的分析和概括力量。

（2）通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培育同学规律思维力量。

（3）通过欧姆定律的应用，使同学学会由旧学问向新问题的转化，培育同学应用学问解决问题的力量。

3、情感、态度与价值观

通过了解科学家创造和发觉的过程，学习科学家探求真理的宏大精神和科学态度，激发同学努力学习的乐观性和勇于为科学献身的热忱。

4、教学重点：欧姆定律及其应用。

教学难点：正确理解欧姆定律。

5、欧姆定律是指在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。该定律是由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆1826年4月发表的《金属导电定律的测定》论文提出的。

欧姆定律及其应用范文第2篇

高中物理《闭合电路欧姆定律》教学主要是围绕定律的推导和定律的应用这两个问题绽开的。教材在设计中意在从能量守恒的观点推导出闭合电路欧姆定律，从理论上推出路端电压随外电阻变化规律及断路短路现象，将试验放在同学思索与争论之中。为了有效提高课堂教学质量和教学效果，我们特提出在《闭合电路欧姆定律》教学中创设“问题情境”的教学设计。

1.《闭合电路欧姆定律》教学目标分析

《闭合电路欧姆定律》教学目标主要有以下几个方面：一是，经进闭合电路欧姆定律的理论推导过程，体验能量转化和守恒定律在电路中的详细应用，培育同学推理力量;二是，了解路端电压与电流的U-I图像，培育同学利用图像方法分析电学问题的力量;三是，通过路端电压与负载的关系试验，培育同学利用试验探究物理规律的科学思路和方法;四是，利用闭合电路欧姆定律解决一些简洁的实际问题，培育同学运用物理学问解决实际问题的力量。高中物理《闭合电路欧姆定律》教学主要是围绕定律的推导和定律的应用这两个问题绽开的，其中涉及到了“电动势和内阻”、“用电势推导电压关系”、“焦耳定律”以及“欧姆定律”等诸多内容，这些内容之间具有肯定的联系， 只要能够为其构建一个完善的体系，将这些学问有机的结合起来，就能够得出闭合电路的欧姆定律。以建构主义教学思想为基础，采纳创设“问题情境”的教学设计，对于提高课堂教学有效性具有乐观意义。

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欧姆定律在串、并联电路中的应用

知识点一：串联电路中电阻关系

（1）串联电路的总电阻等于各个分电阻之和；

（2）表达式：R=R1+R2

（3）说明：串联电阻相当于增加了导体的长度，所以串联电阻的总电阻比任何一个分电阻都大。

（4）串联电路中的分压作用：串联电路中各电阻分得的电压与电阻的阻值成正比，电阻越大，分得的电压越大。即：电流一定时，电压与电阻成正比。

【例题1】一盏调光台灯，其原理如图所示，闭合S，将滑片从左向右移动，电流表的示数和灯L两端的电压变化分别是（ ）

A．变大、变大 B．变大、变小 C．变小、变小 D．变小、变大

【答案】C

【解析】由电路图知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入

电路中电阻的变化，据欧姆定律知电路中电流的变化，据串联电路的电压特点可知L两端的电压变化。

由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电流表测电路中的电流，

将滑片从左向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，

由I可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故AB错误；

变阻器接入电路中的电阻变大，由串联电路的分压特点可知，滑动变阻器两端的电压变大，灯泡两端的电压变小，故C正确、D错误。

知识点二：并联电路中电阻关系

（1）并联电路的总电阻的倒数等于各个分电阻的倒数之和。

（2）表达式：1/R=1/ R1+1/R2 XX学校 用心用情 服务教育！

金榜题名 前程似锦 2 （3）说明：并联电阻相当于增加了导体的横截面积，所以并联电阻的总电阻比任何一个分电阻都小。

（4）并联电路的分流作用：并联电阻中各支路的电流与他们的电阻成反比，电阻越小的支路，电流越大。

【例题2】如图为电阻A和B的I﹣U图象。若将A、B串联接入某电源两端，则闭合开关后，它们两端的电压UA、UB 之比是________；若将A、B并联接入电源两端，闭合开关后，测得干路电流为0.6A，则电源电压是________V。

欧姆定律知识点总结

1. 欧姆定律的历史背景

欧姆定律是由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆于1827年提出的。在提出欧姆定律之前，科学家们已经对电流和电压之间的关系进行了一定的研究和探索。例如，法国物理学家查尔斯·奥古斯丁·德·库尔歇尔于1782年发现了电流与电压成正比的规律，并提出了电位差的概念。另外，安德烈-玛丽·安培也在1820年提出了安培定律，描述了通过导体的电流与施加在导体上的电压之间的关系。但是直到欧姆的研究，电流、电压和电阻之间的关系才得到了统一和完整的描述。

欧姆通过实验观察到，当电阻不变时，电流与电压成正比。他用电流表和电压表进行了大量实验，并测量了不同电阻下电流与电压的关系。最终他发现，电流与电压的比值总是一个常数，这个常数就是电阻。欧姆将这一现象总结为欧姆定律，并用数学公式表示为I=V/R，其中I代表电流，V代表电压，R代表电阻。

2. 欧姆定律的基本原理

欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间的基本关系的定律。根据欧姆定律，电流与电压成正比，而与电阻成反比。这意味着当电压增大时，电流也会增大，反之亦然；而当电阻增大时，电流则会减小。换句话说，欧姆定律表明了电流大小取决于电压的大小和电阻的大小，而电阻的大小则决定了电流和电压之间的关系。

欧姆定律的基本原理可以用简单的电路模型来解释。假设我们有一个简单的电路，其中包括一个电源、一个导体和一个电阻。当电流从电源源源不断地流过导体时，会受到导体内的电阻的阻碍。这会导致电流流过导体时产生一定的电压降，即电势差。根据欧姆定律，电压与电流成正比，而与电阻成反比。因此，根据欧姆定律，我们可以通过电压和电阻计算得到电流的大小。

3. 欧姆定律的应用场景

欧姆定律在电学领域有着非常广泛的应用，几乎涵盖了电路和电子设备的各个方面。以下是一些欧姆定律的应用场景：

（1）电路分析：在设计和分析电路时，欧姆定律是电学工程师必不可少的工具。通过欧姆定律，可以方便地计算电路中的电流、电压和电阻，从而帮助工程师更好地理解和优化电路的性能。