第一章 绪论（社会心理学的研究对象）
一、教学基本要求
1、掌握社会心理学的研究对象、任务及学科特点；
2、了解社会心理学的发展历史。
二、教学重点难点
重点：社会心理学的研究对象、发展历史
三、教学方法和手段：讲授法、阅读法
三、教学课时：4课时
四、教学内容和过程
在当代心理学中，认知心理学和社会心理学是所有心理学分支的两个“重镇”。社会和现实的需要，使社会心理学从曾经的边缘地位最终进入现代心理学的核心，今天的社会心理学已成为一个体现科学价值的学术领域。何谓社会心理学？社会心理学的研究对象和学科性质是什么？为什么人们要学习社会心理学？诸如此类问题，将在这一章逐一予以回答，它为以后各章具体内容的学习打下坚实的基础。
第一节 社会心理学的研究对象
一、社会心理学的定义
国内国外的研究者从不同的认知和经验出发，各自对社会心理学进行了定义。1982年，我国社会心理学家吴江霖从1937—1980年的45年间的文献中，筛选出具有代表性的社会心理学定义30条，归纳为社会互动、人际关系、、社会影响和社会化为主要内容的四类。
（一）国内外关于社会心理学的几种主要观点
西方社会心理学界的定义： 现代社会心理学起源于美国
1、心理学倾向的社会心理学定义
奥尔伯特（美国社会心理学家、人格心理学家）：从人际影响出发，认为社会心理学是对个体的社会行为和社会意识的研究，社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受到他人存在的影响。这种影响包括潜在的、隐含的、想象的和实际存在的。以奥尔波特为代表的社会心理学定义，是目前美国乃至国家社会心理学界影响最大、最广和最持久的经典式理解。
（研究的是个体心理活动发生、发展及其变化的规律的科学。）
著名社会心理学家弗里德曼（1978）从行为主义的思路出发，认为社会心理学是系统研究社会行为的科学，包括一切人际相互作用领域及各种社会影响。其研究范围既涉及人们如何认识他人，如何对他人的行为作出反应；又涉及他人如何对个体的行为作出反应，以及个体怎样受所处社会环境的影响等。
尔雅通识课《社会心理学》第一章社会心理学绪论答案只是分享
第一篇：《聊聊社会心理学绪论那些事儿》
嘿，朋友们！今天咱们来唠唠社会心理学绪论。您知道吗，这社会心理学可有意思啦！比如说，您在大街上看到一群人围在一起，您是不是也想凑过去瞅瞅？这其实就是社会心理学在起作用。就像咱们上学的时候，大家都喜欢跟风买某个品牌的文具，为啥呀？因为周围的同学都有，咱也想要。这就是社会心理的一种表现。社会心理学就是研究咱们在社会环境中怎么想、怎么做、怎么和别人相处的学问。它能让咱们更明白自己和他人的行为，以后在和人打交道的时候心里更有数！
第二篇：《走进社会心理学绪论的奇妙世界》
亲爱的朋友们，今天咱们一起走进社会心理学绪论的奇妙世界。您想想，为啥有时候您在一个团队里干活特别起劲，有时候又提不起精神？这就是社会心理学在悄悄发挥作用呢！比如说公司组织拔河比赛，大家一起喊口号，劲儿往一处使，这时候您是不是觉得特别有力量？再比如，看到有人在公交车上给老人让座，您是不是心里也会觉得暖暖的，想着自己以后也要这么做？社会心理学绪论就是帮咱们搞清楚这些现象背后的原因，让咱们更好地适应社会生活。
第三篇：《社会心理学绪论：探索人与人的奥秘》
朋友们，咱们来聊聊社会心理学绪论！您有没有遇到过这种情况，去参加聚会，有的人一下子就能成为焦点，大家都喜欢和他聊天，而有的人却只能在角落里默默坐着？这当中就有社会心理学的门道。好比说，一个笑容满面、善于倾听的人往往更受欢迎。就像我有个朋友，每次聚会他都能让大家开心，因为他特别会讲有趣的故事，还能照顾到每个人的情绪。社会心理学绪论就是带我们去发现这些人际交往中的小秘密，让我们变得更受欢迎，生活更精彩！
第四篇：《社会心理学绪论：读懂社会中的自己和他人》
大伙们，今天咱们说一说社会心理学绪论。您有没有过这样的经历，买东西的时候，看到很多人排队抢购，您就也忍不住想买？或者看到别人都在努力学习，自己也不好意思偷懒？这都是社会心理学在影响着我们。比如说，我邻居家的孩子，本来不爱学习，后来换了个班级，周围的同学都很刻苦，慢慢地他也被带动起来，成绩越来越好。社会心理学绪论就是帮助我们理解这些现象，让我们在社会中更清楚地认识自己和他人，做出更好的选择。
第一章 绪论
“心理学之父”冯特，1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。
人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系。
“人际关系”作为专用名词是在本世纪初由美国人事管理协会最先提出来的。也称人群关系论，1933年由美国哈佛大学教授梅奥创立。梅奥在著名的霍桑实验基础上，提出了与传统科学管理原理不同的新观点。
从心理学角度考察，人际关系包含三种成分：其一是认知成分，其二是情感成分，其三是行为成分。
人际关系心理学是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上，运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支。
人际关系心理学的研究对象：从社会心理学角度考察，其主要研究人与人关系的各种社会心理现象，包括魅力、遵从、侵犯和亲社会行为、社会交换、社会比较、社会纠葛和社会的相互作用、协作和竞争、公平和公正等，研究的范围涉及社会生活的各个方面。
人际关系心理学的研究始于本世纪20年代
就测量法而言，目前应用最普遍的是莫雷诺的社会测量法，彼得罗夫斯基的参照测量法等。
人们彼此在情感上的满足与不满足、好感与恶感就成了评价人际关系心理的主要标志。
人际关系心理学的性质：是一门关于行动的科学，是一门综合性、边缘性的学科。
就人际关系心理学产生的过程而言，一般经过一个双循环的过程。即顺时针方向运动的内循环与逆时针方向运动的外循环有机组成的完整系统。内循环和外循环并不是相互分离的，有时两个过程交叉在一起共同发挥作用，但其终极目标是一致的。
人际关系心理学的研究任务包括理论和实践两个方面。
理论任务，就是要全面揭示与阐明人际关系发生、发展的一般规律和机制，分析人际关系的理论基础，弄清楚个人与个人、个人与群体的交互作用的方式，以及人在人际关系体系中的运作，探讨人际态度、社会知觉、自我知觉、心理控制、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系的影响，建立人际关系心理学所独有的概念、术语、范畴体系，为进一步完善人际关系心理学的科学理论体系提供依据，为丰富和发展心理学理论和方法积累素材，这是一项长期而艰巨的任务。
人际关系心理学讲授提纲（部分）
第一章 绪论
第一节 人际关系心理学的研究对象
一、人际关系心理学的概念
(一)什么是人际关系
1、人际关系的理解：
从狭义看，人际关系是人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。
它反映了个人或群体满足其社会需要的心理状态，它的发展变化决定于双方社会需要满足的程度。
结论：人际关系是指人与人在相互交往过程中所形成的心理关系。
解释：
第一，人际关系主要注意人与人在相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度。
第二，人际关系是由一系列心理成分构成的。它既有认知成分，情感成分，也有行为成分。
第三，人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的，积极地进行交往，是建立、巩固和发展良好人际关系的重要条件。
2、人际关系包含成分：
一是认知成分，反映个体对人际关系状况的认知和理解，是人际知觉的结果，是理性条件；
二是情感成分，是对交往的评价态度，是关系双方在情感上满意的程度和亲疏关系，是人际关系的基础；
三是行为成分，是双方实际交往的外在表现和结果，即能表现个性的一切外在行为。
(二)什么是人际关系心理学
人际关系心理学是运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理科学分支。
研究内容：主要包括人与人关系的各种社会心理现象，包括魅力、遵从、侵犯和亲社会行为、社会交换、社会比较、社会纠葛和社会的相互作用、协作和竞争、公平和公正等。
研究范围：涉及社会生活的各个方面。
二、人际关系心理学的学科性质
（一)人际关系心理学的性质
人际关系心理学是一门关于行为的科学，是一门综合性、边缘性学科。
(二）人际关系心理学产生的背景和过程
人际关系心理学作为一门独立科学，是社会现实需要的结果，也是现代社会节奏加快、社会变化加剧对心理学提出的必然要求。
第二节人际关系的形成和发展
