2012年北京市中考数学试卷解析
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2012年北京中考数学试卷分析
一、各个知识板块所占分值
二、各个知识板块考查的难易程度
三、试卷整体难度特点分析
2012年北京中考数学刚刚结束, 今年试卷整体呈现出“新颖”的特点,与近几年中考试题以
及今年一模、二模试题有比较大的差异。总体难度与去年持平,但是最难的题目难度并没有
去年高。考生做起来会感觉不太顺手,此份试卷对于优秀学生的区分度将会比去年大,而对
于中当学生的区分度将不会有太大变化。
此份试卷呈现出以下几个特点:
1. 题目的背景和题型都比较新颖。例如选择题的第8题、解答题第25题,尤其是25题第
一次在代数题目中用到了定义新运算,题目很新颖,知识点融合度较高。考察的方式都
是平常同学们很少见到的题型。
2. 填空题第12题试题结构与往年不同,考察观察能力和精确作图能力。本试卷的填空题
第12题,需要同学们在试卷上画出比较精确的线段才能很好的发现其中的规律,而所
体现的规律本身并不复杂,是一个等差数列问题。
3. 弱化了对于梯形的考察。解答题第19题并没有像之前一样是一道题型的问题,取而代
之的是一道四边形的题目。难度并不大。
4. 与圆有关的题目增多,例如选择题第8题、解答题第20题。解答题第24题第二问也可
以通过构造辅助圆来解决。
5. 考察学生对于知识点的深入理解能力。解答题第23题第三小问,重点考察直线与抛物
线位置关系的深入理解,难度较大。
四、试题重点题目分析
(2012年北京中考第23题)
23.已知二次函数23(1)2(2)2ytxtx
在0x和2x时的函数值相等。
(1) 求二次函数的解析式;
(2) 若一次函数6ykx的图象与二次函数的
图象都经过点(3)Am,,求m和k的值;
(3) 设二次函数的图象与x轴交于点BC,(点
B
在点C的左侧),将二次函数的图象在点
BC,
间的部分(含点B和点C)向左平移
(0)nn
个单位后得到的图象记为G,同时将(2)中得到的直线6ykx向上
平移n个单位。请结合图象回答:当平移后的直线与图象G有公共点时,n的
取值范围。
【解析】⑴由题意可知依二次函数图象的对称轴为1x
则22121tt。
∴32t
∴2322yxx1
⑵∵因二次函数图象必经过A点
∴21333622m×
又一次函数6ykx的图象经过A点
∴366k,∴
4k
⑶由题意可知,点BC,间的部分图象的解析式为1312yxx,13x≤≤
则向左平移后得到的图象C的解析式为312yxnxn1
13nxn≤≤
此时平移后的解析式为46yxn
由图象可知,平移后的直线与图象C有公共点,
则两个临界的交点为10n,与30n,
则0416nn23n
0436nn
6n
∴
2
63n≤≤
【评价】前两问都比较简单,第三问有一定难度,考察学生对于函数图象平移的理解,
以及对于直线与抛物线位置关系的运用。此题的关键在于临界点讨论需要同学们能够表示出
临界点的坐标,带入直线解析式即可得到n的取值范围。
(2012年北京中考第24题)
24.在ABC△中,BABCBAC,,M是AC的中点,P是线段BM上的动点,将线
段PA绕点P顺时针旋转2得到线段PQ。
(1) 若且点P与点M重合(如图1),线段CQ的延长线交射线BM于点D,
请补全图形,并写出CDB的度数;
A(-3,-6)此为两个函数的切点
坐标为(-n-1,0)
坐标为(3-n,0)
(2) 在图2中,点P不与点BM,重合,线段CQ的延长线与射线BM交于点D,猜
想CDB的大小(用含的代数式表示),并加以证明;
(3) 对于适当大小的,当点P在线段BM上运动到某一位置(不与点B,M重合)
时,能使得线段CQ的延长线与射线BM交于点D,且PQQD,请直接写出
的范围。
【解析】
⑴,
30CDB
⑵连接PCAD,,易证APDCPD△≌△
∴APPCADBCDBPADPCD
又∵PQPA
∴2PQPCADCCDB,,PQCPCDPAD
∴180PADPQDPQCPQD
∴360180APQADCPADPQD
∴1801802ADCAPQ
∴21802CDB
∴90CDB
⑶∵90CDB,且PQQD
∴21802PADPCQPQCCDB
∵点P不与点BM,重合
∴BADPADMAD
∴21802
∴4560
【评价】此题并没有考察常见的动点问题,而是将动点问题和几何变换结合在一起,应用一
个点构造2倍角。需要同学们注意图形运动过程中的不变量,此题可以用倒角(上述答案的
方法)或是构造辅助圆的方法解决。
(2012年北京中考第25题)
25.在平面直角坐标系xOy中,对于任意两点111()Pxy,与222()Pxy,的“非常距离”,
给出如下定义:
若1212||||xxyy≥,则点1P与点2P的“非常距离”为12||xx;
若1212||||xxyy,则点1P与点2P的“非常距离”为12||yy.
例如:点1(12)P,,点2(35)P,,因为|13||25|,所以点1P与点2P的“非常距离”
为|25|3,也就是图1中线段1PQ与线段2PQ长度的较大值(点Q为垂直于y轴
的直线1PQ与垂直于x轴的直线2PQ的交点)。
(1)已知点1(0)2A,,B为y轴上的一个动点,
①若点A与点B的“非常距离”为2,写出一个满足条件的点B的坐标;
②直接写出点A与点B的“非常距离”的最小值;
(2)已知C是直线334yx上的一个动点,
①如图2,点D的坐标是(0,1),求点C与点D的“非常距离”的最小值及相应的点C的
坐标;
②如图3,E是以原点O为圆心,1为半径的圆上的一个动点,求点C与点E的“非常距离”
的最小值及相应的点E和点C的坐标。
【解析】⑴①02,或02,
②21
⑵①设C坐标00334xx,
∴当00324xx
此时087x
∴距离为87
此时81577C,.
②3455E,
00
334
3545xx
∴085x
∴8955C,
最小值1。
【评价】此题是第一次在代数题目中用到了定义新运算,题目很新颖。知识点融合度较高。
需要同学们有较强的阅读理解题目的能力和数形结合能力。计算并不复杂,关键在于对于几
何图形最值问题的探讨。
从第二题第一问的作图中可以发现,过C点向x、y轴作垂线,当CP和CQ长度相
等的时候“非常距离”最短,理由是,如果向下(如左图)或向上(如右图)移动C
点到达C’点,其与点D的“非常距离”都会增大。故而C、D为正方形相对的两个顶
点时有最小的非常距离。ww w .x kb 1.c om
发现这一点对于同学们更好的理解题意十分重要。
C
C
Q
Q’
C’
C’
Q
Q’
P P P’
P’
D
D
O
五、对2013届考生中考数学的复习建议
1.一定要要关注知识的结合与融合,回归到对知识的最初认识上,将基础知识打扎实!
2.通过提高阅读能力、理解能力来提高现场学习的能力,不要在材料题上失手。
友情感谢:唐睿老师、朱韬老师、林儒强老师、魏巍老师、白超老师、杨兆静老师、赵云辉
老师、王寅老师对于此次试卷分析给予的大力支持。