肖祖飞 人文地理学
1 简述人地关系思想的演变
摘要:人地关系是自人类起源以来就客观存在的关系。人类的生存和活动，都要受到一定的地理环境的影响。原始社会和现代社会在这一方面仅有深度和广度的不同。人地关系属于人与自然关系的范畴。作为地理学的理论概念，“人”是指社会性的人，即在一定地域内、一定生产方式下从事各种生产活动或社会活动的人；“地”是指与人类活动有密切关系的无机和有机自然界诸要素有规律结合的地理环境，即存在着地域差异的地理环境，也是指在人类作用下已经改变了的地理环境，即经济、文化、社会地理环境。因此，“人地关系”就是指人类社会向前发展的过程中，人类为了生存的需要，不断地扩大和加深改造和利用地理环境，增强适应地理环境的能力，改变地理环境的面貌，同时地理环境影响人类活动，产生地域特征和地域差异。人地关系的地域性或地域组合，是人文地理学研究的特殊对象。人地关系论的产生和发展经历了漫长的历史过程。出现过各种人地关系的理论。在古代人地关系的认识中，中国有以“天命论”为基础的神怪论和不可知论，也有以“人定胜天，天定胜人”为代表的朴素的人地相关思想。西方既有埃拉托色尼等为代表的把地球作为人类家乡的观点，也有神的干预和上帝主宰一切的思想。人类对人地关系的认识，是一个逐步深入的过程。人地关系论各种学说的发展，就是这种认识过程的反映。
人地关系思想的演变经历了四个阶段:1.采集渔猎时期的崇拜自然阶段2.农业文明时期的改造自然阶段3.工业文明时期的征服自然时代4.后工业文明时期的谋求人地协调.
关键词:人地关系，崇拜自然，改造自然，征服自然，谋求人地协调。
1.崇拜自然阶段：人与自然关系的自组织历史的漫长的都是处于这一历史阶段。在这历史阶段中，由于生产力极度低下，人类对自然界带来的各种灾难无法抗拒，因此，人类对自然界的神秘河恐惧心理变成了一种对自然界的神化和顶礼膜拜。马克思把人对自然的这种膜拜状态称之为“一种纯粹动物式的意识。人类在这一肖祖飞 人文地理学
1 第六章第一节人地关系思想的演变（第二课时）导学案
预习案：
三、走向人地协调——可持续发展
1.环境问题的实质是 。
2．可持续发展的概念：可持续发展是既满足 ，而又不危及后代人满足其需求的 。
3.内涵： 持续发展 持续发展 持续发展。其中 是
基础，是 条件， 是目的。
4．原则： 、 、
、
探究案：
探究一：读课本图6.12可持续发展系统示意图。
1.经济系统从生态系统中获取 ，从社会系统中获取 以完成 活动,并向社会系统提供 和资金等，向生态系统排放 。社会系统从生态系统中获取 ，向生态系统排放 。
2.可持续发展系统中， 是基础， 是条件， 是目的，人 类 通
过合理的 使整个系统趋于稳定、协调 。
探究二：可持续发展的原则
原则 含义
具体做法
公平性原则 包括 、 、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平 保护生物的多样性，各国都有发展权，应和子孙后代共享资源和环境
持续性原则 人类的经济活动和社会发展必须保持在 和环境的承载力之内。 保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系
共同性原则 地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调 国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作
第一节 人地关系思想的演变
核心知识1 人地关系的历史回顾
|知识清单|
阅读教材P90～P92图文内容，完成下列问题：
1．崇拜自然
(1)时间：__________时期。
(2)环境问题：环境问题对人类影响____。
(3)特点：环境对人类的制约作用____，人类改造环境的作用____。
(4)认识：人对环境既崇拜又____。
2．改造自然
(1)时间：________时期。
(2)环境问题：环境遭到____，地理环境恶化。
(3)特点：人对环境依附性减弱，对抗性明显____。
(4)认识：天命观和____主宰人们的思想，但人类对人地关系的认识有了____的萌芽。
3．征服自然
(1)时间：________时期。
(2)环境问题：________和环境恶化从局部扩展到____，环境污染日趋严重。
(3)特点：人地关系________，人地矛盾迅速____。
(4)认识：人类试图成为环境的____。
|案例分析|
在墨西哥国家人类学博物馆中陈列着一块太阳石，是博物馆的镇馆之宝。这块圆形巨石直径为3.6米、重25吨，表面用繁复的文字符号和图画形象地雕刻出阿兹台克太阳历：太阳石中间的人像是给生命以力量的太阳神；周围4个圆图分别代表了太阳时代前的4个时代；内环20个不同的图标标志了太阳历每个月的20天；外环的“V”字符号象征着带给大地能量的阳光；环绕巨石的两条巨蛇则象征羽蛇神和火神。它充分反映了古印加文明对太阳神的崇拜。
结合材料探究：
(1)古印加文明时期为什么会崇拜太阳神？
(2)古印加文明时期的人地关系如何？
|方法规律|
人地关系思想的演变阶段
阶段 采猎文明 农业文明 工业文明 环境文明
人地关系主旨 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调
生产力水平 生产力低下，发展缓慢 生产力有了很大提高 科技突飞猛进，生产力迅速提高 生产力继续以惊人的速度向前发展
人类
活动 处于采猎文明时期，以动植物为取食对象 步入农业文明，大规模开发利用土地、水、气候等资源 进入工业文明，人类试图主宰自然界，牺牲自然，积累财富 重新审视自己的经济行为，国际社会普遍关注环境和发展问题
大连市第二十三中学学案高一地理学案
课题：26.1人地关系思想的演变
编写人： 刘昂 审核：王雪梅 授课时间： 2014年6月24日-6月25日 班级： 姓名： 小组：
1.了解古代人地关系思想的产生过程。2.掌握现代人地关系的发展进程。
3.了解现代几种人地关系思想的内涵，初步认识其演变的条件、原因，学会分析不同人地关系思想指导下人类活动产生的后果。4.理解环境问题产生的根本原因。
5.掌握环境问题的特点和表现。6.通过了解人地关系发展历史，分析环境问题的实质。
7.知道可持续发展的概念、内涵和基本原则。8.理解可持续发展内涵的相互关系。
9.理解可持续发展原则的含义。
课标要求：
1.了解人地关系思想的历史演变
2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题
3.联系《21实际议程》，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径
课时：
两课时
一、
一、人地关系的历史回顾
1.人地关系的演变可以分为哪几个历史阶段，用简单的词汇概括各个阶段特点？
二、直面环境问题
1.人与环境的关系？
2.环境问题分类？
3.各类环境问题的主要表现和产生原因？
4.不同地区的环境问题有哪些差异？
三、走向人地协调——可持续发展
1.可持续发展的内涵以及各部分的关系
2.可持续发展的基本原则
P95，图6.11，读图思考题：
1.例举发达国家和发展中国家所面临的主要环境问题，并分析其中的差异？
2.可能影响到其他地区甚至全球的问题有哪些？
3.我国各地主要的环境问题有哪些，请举例说明？
(2012浙江卷)2011年11月28日至12月9日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。
1.2009年我国政府提出，到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。下列措施中有助于实现该目标的有（ ）
①推广太阳能、核能 ②降低非化石能源占一次性能源消费的比重
