高三历史课件：秦汉史复习共120页文档

【典例2】（2022·浙江·高考）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期
在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石
的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置( ) B
A．可以弥补宰相才干不足的缺陷
B．有利于加强中央对地方பைடு நூலகம்控制
C．是地方行政体制建设的重要内容 D．代表着社会履行监察官员的职能
D.表明相权对皇权构成威胁
【典例2】（2022·湖北·高考）下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（ ） A
A．统一多民族国家形成与发展 C．“大一统”的观念开始出现
B．家国同构模式改变 D．华夏认同不断增强
探究主题二 秦汉制度创新
角度2 “汉承秦制”与汉代的国家治理
汉承秦制的表现： （1）承袭秦朝专制主义中央集权制度，创立“中外朝”制度，限制相权。 （2）承袭秦朝的监察制，后发展为刺史制度，加强对地方的监督。 （3）承袭秦朝的郡县制，采用郡县制与封国制并存；后通过“推恩令”，削弱和限 制王国的活动。 （4）承袭秦朝的田租、户赋徭役，创新发展为西汉的编户制度，加强对百姓的管理。 （5）承袭秦的上计制，加强对地方官的管理和控制。 汉承秦制的评价：“汉承秦制”有利于两汉的统治巩固。它既稳定了汉朝初年的统 治，又对以后中国封建社会的政治经济制度的完善起了一定作用
二轮复习：秦汉和魏晋南北朝史
探究：封建大一统的形成发展与曲折
时空定位·阶段特征
文 化
焚书坑儒
思 想
汉赋/《史记》
黄老之学
罢黜百家独尊儒术
造纸术
时 秦朝
空
坐 标
前221年
西汉 前207 前202年
东汉 9年 25年
魏建立 220年

3、汉代，无论是土地买卖还是日常生活用品的交易，不仅要有证券或契约，还要在契约中标明时间、买卖双方的籍址、姓名、价金及证人等内容。 1、东汉末年社会上流行这样一首歌谣“举秀才，不知书。 选官制度：察举制（自下而上推荐）、征辟制（自上而下征召） 秦迁关中地区富豪至巴蜀，商人后代不得为官 画面深受社会价值观影响 重用近臣组成决策机构（内）； 原因：刘邦对秦灭亡的错误认识，汉初巩固自身统治的需要 背景：汉初社会经济凋敝，吸取教训 在执行过程中标准背离了初衷 影响：经济发展，国力昌盛，王国问题，土地问题，边界问题 在事实上不能选拔出有用子才 表现：重农抑商，建立以儒家为主要标准的选官制度，罢黜百家独尊儒术，兴办太学，建立以儒学为主要内容的教育制度。 选官制度：察举制（自下而上推荐）、征辟制（自上而下征召） 原因：刘邦对秦灭亡的错误认识，汉初巩固自身统治的需要 原因：汉初丞相位高权重，威胁皇权
● A.区域性经济分工明显
● B.品牌意识深入人心 ● C.各地注重本土化宣传
D
● D.区域生产形成特色
● 3、汉代，无论是土地买卖还是日常生活用品的交易，不仅要有证券或契约，
还要在契约中标明时间、买卖双方的籍址、姓名、价金及证人等内容。这
表明（
）
● A.政府放松了对商业的限制
● B.国家注重征收商业税 ● C.市场秩序日益正规合理
秦汉时期(公元前221年—公元 220年）
政权更替
统一原因：人心，策略，嬴政，商鞅变法，春秋战国局部统一 过程：齐楚燕韩赵魏秦；北击匈奴，南取百越，设九原郡，修长城。
● 秦（公元前221年-207年）意义：第一个统一的多民族的封建国家，奠定了我 国两千多年的封建政治制度基本格局 灭亡：公元前209年吴广起义；公元前207年灭亡

北魏政权的基层统治实行宗主督护制，豪强地 主乘机隐瞒控制人口，逃避赋税、徭役。 民族矛盾的激化是当时北魏统治者面临的更大 危机。拓跋部原先经济、文化相对落后，进入中原地 区后，北魏统治者没有处理好与经济文化相对先进的 汉族与其它少数民族的关系，严重威胁着北魏统治的 稳固。
孝文帝改革的前期，是在冯太后的主持下进行 的。改革措施主要有： 第一，制定官吏俸禄制，整顿吏治。北魏官吏 原无俸禄，可以任意搜刮百姓。吏治黑暗，贪污成风。 孝文帝下诏实行俸禄制，俸禄由国家统一筹集，不许 官吏自筹。惩治贪污。凡贪污帛一匹及枉法者，一律 处死。这些措施使吏治有所好转。
秦汉以来，统治者多推行重农抑商政策，使商业的 发展比较艰难。秦汉至隋唐，商人经商受到时间、地 点的限制，商业总体水平还不高。但是，“法律贱商 人，商人已富贵矣”，商业还是得到了发展。 西汉初年，经济凋敝，富商大贾乘机囤积居奇。汉 武帝对商人征收重税，推行盐铁专卖。抑制了富商大 贾的势力。
西汉时，由于开通了陆地和海上两条丝绸之路，中 国丝绸远销欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。
秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千 多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用， 且不断加强和完善。 开创了中华民族国家统一的新纪元。
战国时期度量衡制混乱，影响各地经济文化的 交流和发展，秦始皇统一度量衡和货币。 为了巩固国家的统一，修筑以咸阳为中心的水 陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道 路组成，修筑人工渠道灵渠以沟通自然江河。 统一文字，以秦小篆为准。秦始皇对思想文化 严加控制，接受李斯的建议，发布焚书令，一些儒生 批评秦始皇滥施刑罚。秦始皇下令追查，活埋460名儒 生。 秦始皇下令把秦、赵、燕三国的长城连接，形 成西起临洮，东至辽东的万里长城。
春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设 郡县。秦统一后，经过朝廷上的激烈辩论，秦始皇采纳了 李斯的建议，在全国范围内推行郡县制。秦始皇把全国分 为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县。 丞相王绾主张分封制，李斯主张郡县制。秦始皇征服 百越、北击匈奴后，增设闽中、南海、桂林、象郡四郡。 郡守是郡的最高行政长官。县的长官称县令或县长。 郡守和县令，县长都由皇帝直接任命。 县以下是乡、里基层机构。乡有三老掌教化；有秩、 啬夫管司法和赋税；游徼管治安。乡下面有里，里设里正。 秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。 把全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中。

考题统计
2022浙江卷选择题，2分 2021浙江卷非选择题，10分 2020浙江卷选择题，2分
2022湖北卷选择题，3分 2022浙江卷选择题，2分 2021河北卷选择题，3分 2021湖南卷选择题，3分 2022天津卷选择题，3分 2022湖南卷选择题，3分
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明；远交近攻，战略得当。
2、统一的过程：
①远交近攻，相继灭掉东方六国稿（定韩P、PT赵、魏、楚、燕、齐），B.C221建立第一
个统一王朝，定都咸阳
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②征服了南方越族地区，加强了款对适云合、你 贵一带西南夷的控制
③击退了北方游牧民族匈奴的进攻，在旧长城的基础上修筑万里长城（西起临洮，
东到辽东）
3、秦的疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、
羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至
辽东。
意义：奠定了此后历代疆域的基本版图
4、巩固统一的措施：建立专制主义中央集
权制度
（1）政治制度（中央集权的封建稿稿国定定P家PPTP体，T海制量素材持续更
形成）
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专制主义：是与民主政体相对立的，主要特
2022辽宁选择题，3分 2022山东卷选择题，3分 2020全国Ⅱ卷选择题，4分
考情分析
这部分内容是初中开始就有的考 点内容，侧重考查学生知识运用 能力，复习时可以关注制度对后 世的影响。 汉武帝加强中央集权是重点，近 三年考查涉及多，内容是理解中 央集权加强后带来的影响，因此 要引起重视。
近三年涉及不多，但是考查多数 会有图表进行，注意丝绸之路要 和现在提的“一带一路”相结合。 这部分内容虽然考查不多，但是 汉武帝的统治思想就是董仲舒提 出的儒家思想，贯穿了整个封建 社会始终，因此考查时候会有不 一样的侧重点，需要重视。 这部分内容都属于识记部分，文 化的传承需要重视，会和现代热 点联系。