红泥湾镇一中诚信建设管理制度(1)

学校“诚信校园”建设工作制度一、制定《诚信师生标准制度》组织广大干部师生积极参与诚信教育实践活动。

学校成立诚信建设工作领导小组，高度重视诚信建设工作，加强领导，提高认识，加大宣传力度，动员全校广大干部师生积极参与诚信教育实践活动，努力提高全体在职人员的诚信意识，加强对学生的诚信教育，培育学生形成诚实守信的思想观念和道德行为准则。

学校将诚信教育纳入德育工作中，与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育和教师职业道德教育有机结合起来，落实《中小学教师职业道德规范》以及《中学生日常行为规范》，提高诚信教育的整体效果。

二、建立健全学校财务制度我校按照“诚信校园”的要求，建立健全《物资管理制度》、《采购管理制度》、《学校财务科制度》等各项学校财务制度，确保帐目清晰，性质明确，确保非营利性。

三、建立公开、透明的信息批露制度设立征求意见箱和开通征求意见电话，广泛征求学生、家长、教师对学校工作的意见和建议，并利用宣传栏、校园广播、报纸等媒体向全体师生、员工进行政务、教务、政教、财务等公开，增加单位工作的透明度，接受师生、员工的监督。

另外，我校还通过电视媒体，民间组织网向社会公开信息，让社会了解学校的相关信息资讯，接受社会的监督。

四、诚信工作制度1.每学期初召开一次诚信建设工作会议。

2.每学期期中召开一次诚信建设工作汇报会。

3.每学期召开一次诚信家长会。

4.每学期评选一次诚信建设先进教师、家长、学生。

5.每学期组织学生读一本有关诚信的书、看一部有关的影视片。

6.每学期都结合各种重大节日、纪念日开展各种诚信活动。

7.每学期组织教师、学生开展诚信演讲、征文活动。

8.每学期开展诚信主题班团会。

9.邀请校外德育辅导员、老干部、老教师来我校讲有关诚信的报告会。

10.贯彻学习《公民道德建设实施纲要》。

11.每学期要通过学校网络宣传我校诚信活动情况。

附：《诚信师生标准》1、坚定中国特色社会主义理想信念，为学校“坚持科学发展、致力后发赶超”贡献力量。

诚信管理制度
诚信管理制度是指企业、组织或机构为了维护诚信行为，规范员工行为，建立的一套管理机制和制度。

其目的是通过明确诚信原则、评估诚信风险、制定诚信标准、建立诚信监督机制等方式，促进员工诚实守信，防范和惩治不诚信行为。

1. 诚信原则：明确诚实守信的基本原则，如保密原则、公平竞争原则、客观公正原则等。

2. 诚信标准：规定各种行为的诚信标准，如在合同履行中诚实信守、在宣传中不虚假夸大、在竞争中不采取不正当手段等。

3. 诚信宣誓：要求员工在入职或签署合对公司或组织的诚信制度进行宣誓，表明自己将遵守诚信原则。

4. 诚信培训：组织员工参加诚信培训，普及诚信理念，提高员工诚信意识和能力。

5. 诚信监督：建立诚信监督机制，通过内部控制、审计、风险
评估等手段对员工诚信行为进行监督和评估。

6. 诚信奖惩：建立诚信奖励和惩罚机制，对诚信行为予以表彰
和奖励，对不诚信行为进行严肃处理。

7. 诚信修复：针对不诚信行为，制定相应的修复措施，包括赔偿、公开道歉、承担法律责任等。

通过建立和完善诚信管理制度，可以提高组织的整体诚信素质，增强企业的竞争力和形象，促进良好的商业环境的形成和发展。

班级诚信教育的制度化建设是为了促进学生的诚信意识和行为，建立一套完整的管理制度和规范。

一、制定诚信教育管理制度1.明确诚信教育的目标和原则，明确学校和班级对学生诚信的要求。

2.制定班级诚信管理规定，包括违反诚信行为的界定、处罚措施等。

二、开展诚信教育活动1.组织班级诚信教育活动，如诚信宣讲会、诚信故事分享等，增强学生对诚信价值的认识和重视。

2.加强对学生的诚信教育培训，提供相关知识和技能的培养。

三、建立诚信考核机制1.建立诚信考核制度，对学生进行诚信评价，将诚信作为综合素质的重要指标。

2.开展定期的诚信考核活动，对考核不合格的学生进行纪律处分或教育引导。

四、加强诚信监督和管理1.建立班级诚信委员会或诚信监督小组，负责对班级诚信教育工作的监督和管理。

2.定期组织诚信监督活动，加强对学生的行为监督和约束。

五、注重家校合作1.与家长密切合作，加强家庭教育和学校教育的衔接，共同推进诚信教育工作。

2.定期组织家长会议，就诚信教育相关事项进行沟通和交流。

六、积极营造诚信文化1.倡导班级和校园的诚信文化，让学生感受到诚信的重要性和美好的社会风尚。

2.通过各种宣传途径，传播诚信教育的理念和成果。

通过以上的制度化建设，可以有效地推进班级诚信教育工作，培养学生的诚信意识和行为，提高整个班级的诚信水平，促进学生成长和良好的班级氛围。

班级诚信教育的制度化建设（2）主要包括以下方面：1.制定相关规章制度：通过制定班级诚信教育的规章制度，明确学生应该具备的诚信观念和行为规范，规定对违反诚信规定的处理措施和程序。

2.设立诚信教育组织：组建班级诚信教育组织，由班级教师和学生代表组成，负责制定和推行班级诚信教育方案，组织相关活动和讨论会，引导学生树立正确的价值观。

3.定期开展诚信教育活动：开展各类诚信教育活动，如主题演讲、德育讲座、诚信知识竞赛等，通过实际操作和互动交流，帮助学生深入理解诚信的内涵和重要性。

4.建立诚信评价体系：建立班级诚信评价体系，结合学生的学习、生活表现，对学生进行诚信评价，激励正面行为，惩罚不诚信行为，形成良好的班级风气。

诚信管理制度
一、制定目的
为规范我办诚信管理工作，提高我办信用意识和诚信管理水平，促进个人自治、自律，推进全办精神文明建设水平，特制定本管理制度。

二、适用范围
全体干部职工
三、诚信内容
（一）日常行为规范
1、重视个人形象，维护单位荣誉，在外不做任何损害单位利益和形象的行为。

2、加强个人修养，提升诚信意识，言必信，行必果。

3、做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。

4、表里如一，知行合一，不搞当面一套背后一套。

5、内心坦荡，不自欺、不欺人。

（二）业务工作
1、严格遵守各项规章制度、保密规定。

2、严格遵守和施行工作制度、工作程序和工作规则。

3、事实求是、脚踏实地做工作。

4、调查研究不弄虚作假、不闭门造车。

5、分析研判要依托实际情况，不妄自揣测。

6、提出的对策建议要结合实际，切忌好高骛远。

7、对于工作中犯下的错误及时报告，绝不隐瞒。

2016年2月18日。