宽松式管理立论

管理学(没有第九章和第11章）单选：1.管理者必须因地制宜地将管理知识与具体的管理活动相结合，这里强调的是管理的(艺术性）.2.管理各项职能中的首要职能是(计划）。

3.对高层业务管理人员而言，其管理技能侧重于(概念技能）。

4.对基层业务管理人员而言，其管理技能侧重于（技术技能）。

5.高层管理计划注重组织(在环境中的定位和确定与环境的能量互换关系）。

6.泰勒反映了(“经济人”假设）思想.7.梅奥通过霍桑试验得出,人是（社会人)。

8.法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为（跳板原则）。

9.认为没有一成不变的、普遍使用的“最好的"管理理论和方法的是（权变理论学派）。

10.著名的霍桑研究就是采用（实验法）研究管理中人际关系的成功例子。

11.“管理就是决策”是（西蒙）经济学者的观点。

12.在管理者对人性的假设方面,认为员工天生好逸恶劳的消极理论是（X理论）。

13.决定企业环境不确定性程度的依据是（影响企业决策的重要环境因素量和他们的变化速度）。

14.一个组织内部的规章制度属于（组织文化的显性内容)。

15.对于大多数企业组织,应视环境为（制约因素，通过组织内部调整来适应外部环境）。

16.以下关于组织文化的描述中，正确的是（变化较慢，一旦形成便日趋加强）。

17.计划工作的核心是（决策)。

18.公司政策规定工作人员享有假期，为实施这项政策公司编制了度假时间表，制定了假期工资率、支付办法，以及申请度假的详细说明，这属于(规划）。

19.管理学家彼得`德鲁克认为，单纯强调利润会使经理人迷失方向以至于危及企业的生存，因此他提出，企业目标唯一有效的定义就是（创造顾客）。

20.目标的确定要建立在对企业内外部环境进行充分分析的基础上,通过一定的程序加以确定，既要保证目标的科学性又要保证其可行性.这就是确定目标的（权变性）原则。

21.假如各种可行方案的条件大部分是已知的,但每个方案执行后可能出现几种结果，方案的选择由概率决定.那么,这种决策属于（风险型）决策。

反方一辩发言现在的学生个性太强.对于传统意义上的团体与集体荣誉感差多了,企业创新需要新的人员,个性与孤傲的人很难进行统一的规划与约束,如果放松管理,只能让他们来破坏已经制定的规则/大学生宽松管理，本来是想借鉴国外走班的先进方式。

但在国内，宽松式管理带来的弊端还是显而易见的。

一种秩序要靠社会的大环境来维护，国内大学生的宽松管理让他们的团队感更加淡化，个性更加突出，做自己想做的事，说想说的话，并且会养成自大的恶习，在就业时这种劣势更加明显，往往随着自己的心思来决定自己的行为，随意性太强，从而也降低了就业竞争力。

想的宽松式管理应是一种健康有效，有利于人发展的管理模式，其终极目标是能真正地塑造和成就大学生。

但要达到这个目标应起码满足两个重要条件。

首先管理的主体包括社会，学校，家庭能够建立健全对其自身和大学生的宽松式管理体制，并能切实地实行。

这构成了大学生成长的外部环境。

同时管理的客体大学生应有较强的自制力，进行自我管理来适应这种管理模式。

只有这两个条件同时具备，才可能实现预期目标。

我想请问是不是因为宽松式管理造成了这样不可辩驳的事实：政府机关的既定目标无法很好实现，各种乱收费现象层出不穷。

社会对网吧，学校对学生，学生对其自身的宽松式管理导致网吧对大学生的如何管理至今仍为盲点。

这无行的陷阱致使大学生中迷恋游戏，玩物丧志的比比皆是。

大学生总体素质如何，从我们重点院校都挂科如此严重中可见真是不一般。

既然两个条件至今尚未成熟，这种不切合实际的管理模式怎能真正地发展大学生呢？而又何谈利大于弊呢？其次宽松式管理又是种过于依赖的自觉性的管理模式，它在促进大学生展现个性方面有一定的可取性。

但我们更应该清楚的看到它的对象是刚从应试教育中走出来的生活自理能力缺乏的大学生阿。

在宽松式管理这种反差过大的过渡期中，很多大学生不能够正确把握自己，从而带来更多的弊端。

从数量上看8020原则告诉我们，这个世界中平庸者占80%，优秀者占20%。

5.
热情的
6.
轻松的
7.
密切的
8.
温暖人心的
9.
易合作的
10. 支持的
11. 有趣的
12. 和谐的
13. 自信的
14. 效率高的
15. 兴高采烈的
16. 开诚布公的
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员工特点
控制点 能力知觉
环境
任务结构 正式权力系统
工作群体
结果
满意度 角色清晰 目标清晰
绩效
工作情景与有效领导方式的选择
情景特点
工作： 结构明确 结构不明确 目标明确 模糊目标
下属： 良好技能 不具备技能 高成就需要 高社会需要
权力形式： 广泛的 限制的
工作群体： 高聚力的社会结构 有合作经验
组织文化： 支持参与的
12、你花了不少时间拟定了解决某个问题的方案，然 后交给一个下属，可是他一开始就找该方案的毛病， 你对此并不生气，但是对于问题依然没解决而觉得坐 立不安。
13、充分处罚犯规者是防止犯规的最佳方法，你赞成吗？
14、假定你对某一情况的处理方式受到批评，你认为与 其宣布自己的意见是决定性的，不如说服下属请他们相 信你。
回想最难共事者，评述他，如果用词积极则说明乐于 与同事形成良好的人际关系，是关系取向型。如用词 消极，则任务取向型。
费德勒认为影响领导绩效的情境变数有三个：
1、管理者与下属的关系 2、工作任务的结构 3、管理者的职位权力

■ 黄 建莲 （ 华北科 技 学院管理 学院 北京 １ ０ １ ６ ０ １ ） ▲ 基金 项 目：电子 货 币发展 及监 管框 架 的构 建 （ ＧＩ １ ２ ０ ２ Ｂ）
◆ 中图分类 号 ：Ｆ ８ ３ ０ 文献 标识码 ：Ａ
始 下滑 。 ２ Ｏ１ １年 中ＧＤＰ 增 速环 比折年率 跌至 １ ． ３ ％ ，并 导致 了美联 储进一 步实 施 扭 转操 作 （ ＯＴ ｏ进入 ２ ０１ ２年 以来 ，美
济 影 响
分 别代 表实际和潜在产 出水平 ，ｒ为长期
均衡 真实利率 ，。 （ 和 ｏ ｃ 、 为系数。当通胀
和产 出偏 离潜在水平时 ，央行可 以通过 名 义利率来调节 ；同时，央行也可 以通 过公
开 市 场 操 作 来 影 响 基 础 货 币供 应 。 Ｏ ｒ ｐ ｈ ａ ｎ ｉ ｄ ｅ ｓ和 Ｗｉ ｅ ｌ ａ ｎ ｄ提 出当隔夜拆借 利率达到或接近干零 时 ，应该 将基础货币 供应量作 为货币政 策调控的 目标 ，同时用 马氏 ｋ指标 （ Ｍａ ｒ ｓ ｈ ａ ｌ ｌ ｉ ａ ｎ ｋ）作 为测度指
量化 宽松本 质上是 货 币政策 的一种 。 在 经济 出现下 滑 、 失业率 高企 的时候 ， 采 取 货 币扩 张 的方 式刺 激经 济 增长 是 凯恩 斯 主 义 的核心 理 念 。但 货 币扩 张手 段有
胀率 、 产 出水 平三者 之间 的关 系：通 过调 节 基础 货 币供 应量 同样可 以达 到 调 控总
国经济 复苏 再度 乏力 。二季 度 Ｇ Ｄ Ｐ 环 比
折年率 白年 初 以来 下降 至 １ ５ ％；失业 率 虽有 好转但 低干预 期 ， 仍在８ ％ 以上；而 且 欧债 危机 前 景仍 不 明 朗 ，新兴 经济 体 经 济放缓 ， 带 来美 元持续 升值 ， 制 约了美 国经济 进 一步 复 苏 。这使 得 美联 储 认 为 有 必要 再次推 出量化 宽松 ， 此 为ＱＥ ３ 。内 容 主 要包 括三 点 ：每 个 月购 买机 构 抵押