部编版语文一年级上册《b p m f》课件

重点研读
大米
树木
m ǐ→mǐ m ù→mù
重读点一研读读
fā f fǔ
fó
重点研读
发芽
f ā→fā
佛像
f ó →fó
重点研读
斧头
辅导
f — ǔ→fǔ
重读点一研读读
bá bō bǐ bù pá pò pí pǔ mǎ mō mǐ mù fā fó fǔ
课堂互动
下列音节词拼写正确的是（ A、yé yéfigure B、mā mā C、bà ba
2
f
1
写法：两笔写成，占上格和中格。先写右弯竖，再写短横。 短横写在第二条线略低一点的位置上。
重点研读
声母m与单韵母ɑ、o、i、u组成的音节
m ɑ
mo
m
mu
mi
重点研读
声母f与单韵母ɑ、o、u组成的音节
fu
f
fɑ
fo
重读点一研读读
mǎ
mù m mō
mǐ
重点研读
小马
抚摸
m ǎ → mǎ m ō→mō
皮球
p í→pí
乐谱
p ǔ→pǔ
课堂互动
找一找。
2.第二课时
教学目标
★ 1.正确认读声母m、f，读准音，认清形，能在四线格中正确、规范地书写。 ★ 2.拼读声母m、f和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节，掌握两拼音节的拼读方法。
重点研读
两个门洞m m m， 捉起迷藏笑呵呵。
重点研读
发音方法： 双唇闭合，把气堵住， 发音时气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
课件导读
设计优点
一、环节丰富，讲解详实 教材解析·激趣导入·教学目标 课文研读·识记字词·课堂互动

汉语拼音3 b p m f
RJ 一年级上册
声母读一读
b
广播广播b b b， 听听音乐唱唱歌。
p
山坡山坡p p p， 爬上山坡看大佛。
b p 想一想
它们有什么不一样？
右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
我发现
左拇指朝上 b b b 左拇指朝下 p p p
m 摸一摸，m m m， 捉迷藏，乐呵呵。
（一上）语文优秀课件汉语拼音 3 b p m f 部编版(29页)
音节拼一拼
b+韵ɑ母
声母
bɑ
双拼音节
（一上）语文优秀课件汉语拼音 3 b p m f 部编版(29页)
（一上）语文优秀课件汉语拼音 3 b p m f 部编版(29页)
声母 b 要读得轻短些，单韵母 ɑ 要读得响
亮些，然后快速连读成音节。
b p
m
（一上）语文优秀课件汉语拼音 3 b p m f 部编版(29页)
f
bo
o
po mo
fo
（一上）语文优秀课件汉语拼音 3 b p m f 部编版(29页)
b p m
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bi
i
pi mi
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b p
m
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f
bu
pu
u
mu
fu
（一上）语文优秀课件汉语拼音 3 b p m f 部编版(29页) （一上）语文优秀课件汉语拼音 3 b p m f 部编版(29页)
qiān bǐ 铅笔

部编一年级语文上册拼音第3课b p m f学习目标1.学会4个声母b、p、m、f，能读准音，认清形，并正确书写。

（重点）2.拼读声母b、p、m、f与单韵母组成的音节。

（重点）3.会认2个生字，正确读词。

感受家庭生活的幸福。

（难点）新课导入单韵母ɑo eiuüyi 整体认读音节yuwu声母p mw yf b拼音学习bpmf点击下面的视频开始拼音学习吧！认 识 两 拼 音 节只 有 声 母 和 韵 母 组 成 的 音 节 叫 两 拼 音 节。

拼 读 规 则 是：前 音 （声 母） 轻 短 后 音 （韵 母） 重， 两 音 相 连 猛 一 碰。

rèn shi liǎnɡ pīn yīn jiézhǐ yǒu shēnɡ mǔ hé yùn mǔ zǔ chénɡ de yīn jié jiào liǎnɡ pīn yīn jié pīn dú ɡuī zé shìqián yīn shēnɡ mǔ qīnɡ duǎn hòu yīn yùn mǔ zhònɡliǎnɡ yīn xiānɡ lián měnɡ yí pènɡ看一看学一学背一背b—ɑ→bɑ声母韵母双拼音节ｂ—ā→ bāｂ—á→ báｂ—ǎ→bǎｂ—à→bàb b ɑɑm p p ɑm ɑb p mb op om oou b p m b p m b u p u m ui b p m b i p i m ib—ɑ b—o b—i b—u p—ɑ p—o p—i p—u m—ɑ m—o m—i m—u猜一猜：yī fu衣 服木 马pù bù瀑 布爬坡笔复习巩固课后作业1、看书讲故事给爸爸妈妈听。

2、利用拼音卡片回家练习读声母b、p、m、f及所学过的两拼音节。

f
快乐读拼音 大家一起去看佛。
f
f
b
b
b
b
小白兔，拔萝卜
b
b
b
b
b á bá
b
b
b à bà
p
pā
p á pá
p
p
p à pà
m ā mā m á má m ǎ mǎ m à mà
f ā fā f á fá f ǎ fǎ f à fà
☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。