最新部编人教版一年级上册语文《b p m f》教学课件ppt41页PPT

儿歌 声母支好架， 韵母带调发， 前后一口气， 千万别分家。
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我会读
（八）个小朋友的“八”
打（靶）的“靶”
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（拔）萝卜的“拔”
大（坝）的“坝”
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我会做 2.猜一猜，写一写。
右下半圆 两个门洞
右上半圆 一根拐杖
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1.美育包 括 美 术 教 育 和 审 美 教 育, 文 化 是 美 育 的 底 色 和 灵 魂 , 不 能 忽 视 文 化 精 神 的 培 养 。
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我会写
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我会写
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我会做 1.读儿歌，圈出声母是b、p、m、f的字宝宝。
d à b á i é shuǐshàngpiāo t ó u d à i y ī dǐngxiǎohóngm à o

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我会写
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拼音儿歌
1.听广播b、b、b，爬上山坡p、p、p，两个小 门m、m、m，一座大佛f、f、f。
2.右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个 门洞m、m、m，一根拐杖f、f、f。
shēngpà b i é r é n m é i f ā x i à n shēnz h e b ó z i gāoshēngjiào
生怕别人没发现，伸着脖子高声叫。
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我会做 2.猜一猜，写一写。
右下半圆 两个门洞
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10.
外婆带给我的 种 种 “ 安静 感 ” 虽 然内 涵 不 尽 相 同， 但 主 要 是 外婆 人 格 所 起 的作 用 ， 引 我 思索 与 成 长 ， 让我 更 为 勇 敢 。
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第3课 b p m f
课文情景图
我会读
图中带天线的收音机像什么？
她在干什么？
听广播 b b b
播
b
我会读
图中画的是谁？ 他在干什么？
坡 p 左边小朋友正在爬坡。
我会读
图中画的是谁？
他们在干什么？ 他们在摸两个相连的桥洞。
摸 m 两个小门 m、m、m。
我会读
图中画的是谁？
他们在干什么？ 老爷爷拄着拐杖和佛在聊天。
要领总结
写一写 m在四线三格中的中格，有3笔，先写竖，再写左弯竖，最后一笔也是左弯竖。 读一读 双唇紧闭，气流从鼻子出来,声带颤动。 说一说 1.小明蒙着双眼在玩摸人的游戏呢。2.小白兔在采蘑菇呢。 写一写 f在四线格的上格和中格，第一笔是右弯竖，第二笔是横。 读一读 上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音，声带不颤动。 说一说 1.山坡上有一座佛像。2.一休是佛门弟子。

1
前音轻短后音重， 两音相拼猛一碰
b a ba 2
3
图上画的是什么？
bā
猪八戒
b ā bā 4
图上画的是谁?
他在干什么?
bá
拔萝卜 b á bá
5
图上画的是谁?
她在干什么?
bǎ
打靶 b ǎ bǎ
6
bà
大坝 b
à
bà
图上画的是什么？
7
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
8
mā má mǎ mà
妈妈 麻烦 马上 骂人
10
fā fá fǎ
fà
发现 罚站 法律 理发
11
bo bō广播 bó博士 bǒ颠簸 bò簸箕
12
po
pō泼水 pó外婆 pǒ叵测 pò破坏
13
mo
mō摸到 mó魔术 mǒ抹掉 mò墨水
14
fo fó佛像 fǒ否定
15
mu
po
bi
pi
pu bu
bu miຫໍສະໝຸດ mo bo1617
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！

p在四线三格中占中格和下格，共有两笔，先写竖，再写右上半圆。竖写在中格和下格左边一点，半圆 写一写
写在中格，紧挨着竖。 读一读 双唇紧闭，突然张开嘴唇，把气送出，发出p音，要轻而短。 说一说 1.小明爬上了高高的山坡。2、我能帮妈妈泼脏水。
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我会读
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爸 妈 我
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我会写
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害怕
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我会读
山坡、泼水 婆婆
叵测 气魄
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我会做 1.读儿歌，圈出声母是b、p、m、f的字宝宝。
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我会做 2.猜一猜，写一写。
右下半圆 两个门洞
右上半圆 一根拐杖
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