兼职教师基本情况登记表

WORD格式

专业资料整理 附件2

劳动用工备案登记表

(年度)

甘肃省人力资源和社会保障厅制WORD格式

专业资料整理 用人单位名称

（盖章）

住所地

登记注册类型

国民经济行业

组织机构代码证号

法定代表人职务

单位人事劳资机构职务

负责人

联系电话邮政编码

填报人填报时间WORD格式

专业资料整理 （一）劳动用工基本情况

职工人数（人）

其中：男职工数（人）

女职工数（人）

16——18周岁职工数（人）

使用台港澳外籍人员数（人）

使用劳务派遣人员数（人）

使用兼职人员数（人）

本年度新招用职工数（人）

本年度解除劳动合同人员数（人）

（二）劳动合同签订情况

签订劳动合同人数（人）

农业户口签订合同人数（人）

签订集体合同情况

集体合同起止日期

（三）工作时间

实行工时制（正常、不定时、综合计时制）

职工日工作时间（小时）

职工日平均加班时间（小时）

职工月平均加班时间（小时）

（四）职工工资发放情况（元）

上年度企业工资总额（元）WORD格式

专业资料整理 上年度职工年平均工资（元）

上年度职工最低工资（元）

欠发职工工资情况（元）

（五）参加社会保险情况

参加养老保险人数（人）

参加失业保险人数（人）

参加医疗保险人数（人）

参加工伤保险人数（人）

参加生育保险人数（人）

（六）休息休假

用人单位法定代表人用人单位人力资源部门负责人

（签字）（签字）

年月日年月日

审核意见

年月日WORD格式

专业资料整理 民办职业培训学校年检评估报告表

（年度）

学校名称（盖章）

法定代表人（签名）

办学许可证编号

联系人联系电话

甘肃省人力资源和社会保障厅制WORD格式

专业资料整理 填表说明

一、本表根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中

华人民共和国民办教育促进法实施条例》的有关规定印制。

二、本表由民办职业培训学校填写，一式二份，民办职

业培训学校、审批机关各一份。

三、本表是人力资源和社会保障行政部门对民办职业培

教师求职登记表

求职意向： 填表时间： 年 月 日

姓 名 性 别 出生日期 籍 贯

学 历 专 业 毕业学校 外语水平

身 高 体 重 民 族 婚 否

户籍地址 身份证号码

手机号码 固定电话

通讯地址

主要简历 起始日期 学习或工作单位 攻读专业或工作职务 备注

有何专长，证书、

奖励

擅长教学内容

求职意向要求 薪资要求 应聘种类 工作地点要求 面试评分(100制)

( )1000～2000元

（ ）全职 教态： 气场：

( )2000～3000元 语言： 功底：

( )3000～5000元 综合： 其它：

( )30～50元/课时

（ ）兼职 面试人签名：

( )50～70元/课时

( )70～100元/课时

高职学院兼职教师聘任及管理办法

兼职教师是学院教师队伍的重要组成部分，聘请和管理好兼职教师，使学院形成一支水平高、能力强、相对稳定的兼职教师队伍，对于利用社会力量提高教学质量，促进学院教师队伍的发展具有重要意义。现根据学院的办学特点和要求，特制定兼职教师管理办法：

一、兼职教师聘任原则

1.聘任经验丰富、工作一线人员或同类院校中、高级职称的教师来我院任教。

2.学历要求

年龄 ＜30岁 要求有硕士学历或学位；

30≤年龄＜40岁要求有本科学历。

3.原则上不聘任在校研究生、年龄＜30岁的本科生或初级职称的教师。

二、兼职教师聘任程序

1.聘任系、部要保证本系、部校内教师都承担基本课时量的基础上，根据学期教学计划聘任兼职教师。

2.对于新聘或新课兼职教师，聘任系、部要组织进行试讲，保证教学质量，并填写《兼职教师试讲情况登记表》一人一式一份（后附）。

3.兼职教师如实填写《兼职教师审批表》（后附）并附佐证材料的复印件，一人一式两份。佐证材料包括：本人身份证、学历证书、学位证书、教师资格证书、职称证书等资料。

4.在教学任务确定前（一般在前一个学期期末），系、部教研室将每位兼职教师的《兼职教师审批表》及佐证材料复印件和《兼职教师试讲情况登记表》整理好，并进行审批后，交回教务处教学运行科备案。

5.教务处教学运行科安排课程。

三、兼职教师职责

1.严格执行教学进度，按照人才培养方案和课程标准完成教学任务。认真备课，认真批改和讲评作业。

2.不断改进教学方法，重点突出，启发引导，重视多媒体等现代教育技术在教学中的运用，注重培养和提高学生的自学能力、独立思考能力及解决实际问题的能力。

3.要定期参加学院规定的教研活动，共同研讨教学

4.课下多与学生交流，及时掌握学习情况，并及时解答学生提出的疑难问题。 5.按课程教学要求布置、批改、讲评作业。认真指导学生预习、复习，根据需要参加有关课程的命题、阅卷和指导毕业设计（作业）、答辩工作。

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福建省中小学教师职务考评登记表

（2008 —2009学年度）

学校名称建瓯市玉山镇中心小学

姓 名 余 德 才

教师职务 小 学 高 级 教 师

福建省教育委员会 制

填写日期 2009 年 10 月 9 日 4 姓 名 余德才 性 别 男 出生年月 1961.5.5

参加工作

时 间 1982.8 何时由何单位调入本单位 1982.8由师范毕业调入本单位 参加何党派

现任行政职 务 村小校长 最 后 学 历

（时间、学校、专业） 1995.12毕业于福建师范学院教育专业

社会兼职 何时评审通过何学科

教 师 职 务 1994.2.5评审通过小学高级教师职务

思

想

政

治

表

现 在这一年里, 我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了学校的工作任务.以实际行动,坚持“德育为首，五育并举”教育方针,为人师表，开拓进取,创新改进工作方法.工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高, 着重组织教师学习了《建瓯市中小学教师职业道德规范》和《教育系统突发公共事件应急管理》,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念。

依法治校，身体力行，充分调动村民、教师办学的积极性，大力改善办学条件，加强校园文化建设，提高教师的服务水平，极大地促进了学校的校风、师风、学风的好转。为我校“对县督导工作”验收过关尽心尽力。

贯彻实施素质教育，能认真组织教师学习各科课程标准，钻研教材，了解学生的知识能力水平。教学时，创设问题情境，有效地指导学生自主探索知识，感悟、体验学习知识的方法，从中培养学生的创新意识和实践能力，体验成功的喜悦，取得了显著的教研成果。不断改进评价方法，促进学生自我评价能力的发展。