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函各中心小学、中心初中，市直学校（幼儿园）：为及时了解我市教职工队伍基本情况，现将《教职工基本情况登记表》、《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》发给你们。
现就填报上述两表工作函告如下：1.从网上下载《教职工基本情况登记表》，用A4纸正反两面印制成一张表格，迅速组织全体人员填写（由本人填写，不得由他人代替），应填的所有栏目都要填写，校长审核签名，学校盖章。
2.按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2009〕14号）及《关于贯彻<江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）>的执行口径》（泰职办字〔2010〕1号）（泰州教育网）规定的条件，认真审核教师提供的材料，指派专人填写《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》，填表时按学校将符合高、中级申报评审条件的人员分表填写。
3．报送材料要求及时间安排：（1）《教职工基本情况登记表》按人事档案编号顺序排列；（2）报送《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》时，须携带学历、专业技术资格证书原件供审核（论文论著等，由学校审核）；（3）时间安排如下：6月1日（星期二）上午城黄片宣堡片下午黄桥片6月2日（星期三）上午曲霞片蒋华片下午城区小学、初中6月3日（星期四）上午城区高中、幼儿园附件一：《教职工基本情况登记表》附件二：《符合中、高级专业技术资格申报评审条件人员情况登记表》泰兴市教育局人事科二Ｏ一Ｏ年五月二十七日附件一：《教职工基本情况登记表》填表说明1.填表对象为在编教职工。
2.“姓名”应与原个人档案中有关履历表所填的一致，不要随意更改，特别注意不得用同音字代替，例如“红”“宏”“洪”；“兵”“斌”“彬”；“小”“晓”等。
3.“出生年月”应与原个人档案中一致，确定退休时间时仍以原个人档案中相关材料为依据。
4.“取得何种教师资格”应填“幼儿园教师资格”“小学教师资格”“初中教师资格”“普通高中教师资格”“职业中学文化课教师资格”“职业中学专业课教师资格”“职业中学实习指导教师资格”等。
小学教师个人基本情况登记表姓名： _________________________性别： _________________________年龄： _________________________籍贯： _________________________所在地： _________________________联系电话： _________________________邮箱： _________________________教育背景：学历： _________________________毕业院校： _________________________专业： _________________________毕业时间： _________________________学位： _________________________（如有）教育经历：小学： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）初中： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）高中： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）大学/职业学院： _________________________（学校名称，开始日期-结束日期）其他教育经历： _________________________（如有）教育教学能力：1. 所属学科： _________________________- 任教年级/学段： _________________________- 所授课程： _________________________- 教学特点/方法： _________________________2. 所属学科： _________________________- 任教年级/学段： _________________________- 所授课程： _________________________- 教学特点/方法： _________________________（继续按需要添加学科和对应信息）教育教学经验：参与或主持的教学项目、研究或活动：_________________________（简要描述）教师培训经历： _________________________（包括日期和培训内容）奖励与荣誉：获得的教学或其他相关奖项/荣誉： _________________________（如有）个人特长及爱好：特长： _________________________（如音乐、美术、体育等）爱好： _________________________（如阅读、旅游、摄影等）自我评价：简要描述自己的教育教学理念、职业追求、个人特点等。
全国教职工基础信息采集表（中小学校）(样表) 学校名称:xx学校姓名★陈三性别★√1男□2女出生日期★1999年09月09日民族01汉族03回族22畲族国籍/地区★156中国政治面貌01中共党员13群众身份证件类型★√1 居民身份证□6 香港特区护照/身份证明□7 澳门特区护照/身份证明□8 台湾居民来往大陆通行证□A 护照身份证件号码★35032112345678910X最高学历★21大学本科毕业31大学专科毕业获得最高学历的院校或机构★福建师范大学最高学位★405文学学士学位0无获得最高学位的院校或机构★福建师范大学参加工作年月★1999年09月岗位类别★√1 教师岗位（教师）□2 其他专业技术岗位□3 管理岗位√4 工勤技能岗位（职工）岗位等级★110专业技术岗位十级304工勤技能岗位四级行政职务□1 学校正职□2 学校副职□3中层正职□4 中层副职□9 其他劳资信息（人事劳资部门填写）是否在编★√1是□0否签订合同情况★√ 1 聘用合同（教师）√ 2 劳动合同（职工）□0 无月平均工资★元/月五险一金★□1 基本养老保险□2 医疗保险□3 失业保险（可多选）□4 工伤保险□5 生育保险□6 住房公积金□0 无专任教师信息（专任教师填写）教师资格证种类★□1 幼儿园教师资格□2 小学教师资格□3 初级中学教师资格√4 高级中学教师资格□5 中等职业学校教师资格□6 中等职业学校实习指导教师资格□7 高等学校教师资格□0 无普通话等级★□8 免考核□1 一级甲等□2 一级乙等□3 二级甲等□4 二级乙等□5 三级甲等□6 三级乙等□0 无主要任课学段★□1 学前教育□2 小学√ 3 普通初中√ 4 普通高中□5 职业初中□8 成人中学□A 特殊教育□B 工读学校□Z 其他从教起始年月★任教课程★1999年09月13语文（可多选）专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目：□ 062 中小学正高级教师□ 063 中小学高级教师□ 064 中小学一级教师□ 065 中小学二级教师□ 066 中小学三级教师□999 未定职级□0 无非试点地区选择以下项目：□ 052 高级教师（中学）□ 053 一级教师（中学）□ 054 二级教师（中学）□ 055 三级教师（中学）□413 高级教师（小学）□414 一级教师（小学）□415 二级教师（小学）□416 三级教师（小学）□999 未定职级□0 无是否全日制师范类专业毕业★√ 1 是□0 否近三年专任教师接受培训情况★（可多选）□1 国家级□2 省级□3 地市级□4 县级√5 校级□0 无是否属于免费师范生★□1部属师大免费师范生□2地方免费师范生√0否是否是特岗教师★□1 中央特岗教师□2 地方特岗教师√0 否本人签字：陈三日期学校签字：日期注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；2.表中标★的项目为必填项；3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致姓名★性别★□1男□2女出生日期★年月日民族对照基础代码表填写国籍/地区★对照基础代码表填写政治面貌对照指标解释填写身份证件类型★□ 1 居民身份证□ 6 香港特区护照/身份证明□ 7 澳门特区护照/身份证明□ 8 台湾居民来往大陆通行证□ A 护照身份证件号码★最高学历★对照基础代码表填写获得最高学历的院校或机构★最高学位★对照基础代码表填写,没有填无获得最高学位的院校或机构★最高学位填“无”，此项填“无”参加工作年月★年月岗位类别★□ 1 教师岗位□ 2 其他专业技术岗位□ 3 管理岗位□ 4 工勤技能岗位岗位等级★对照指标解释填写行政职务□ 1 学校正职□ 2 学校副职□ 3中层正职□ 4 中层副职□ 9 其他劳资信息（人事劳资部门填写）是否在编★□ 1是□ 0否签订合同情况★□ 1 聘用合同□ 2 劳动合同□ 0 无月平均工资★元/月五险一金★（可多选）□ 1 基本养老保险□ 2 医疗保险□ 3 失业保险□ 4 工伤保险□ 5 生育保险□ 6 住房公积金□ 0 无专任教师信息（专任教师填写）教师资格证种类★□ 1 幼儿园教师资格□ 2 小学教师资格□ 3 初级中学教师资格□ 4 高级中学教师资格□ 5 中等职业学校教师资格□ 6 中等职业学校实习指导教师资格□ 7 高等学校教师资格□ 0 无普通话等级★□ 8 免考核□ 1 一级甲等□ 2 一级乙等□ 3 二级甲等□ 4 二级乙等□ 5 三级甲等□ 6 三级乙等□ 0 无主要任课学段★□ 1 学前教育□ 2 小学□ 3 普通初中□ 4 普通高中□ 5 职业初中□ 8 成人中学□ A 特殊教育□ B 工读学校□ Z 其他从教起始年月★年月任教课程★（可多选）对照指标解释填写专业技术职务★中小学教师职称制度改革试点地区选择以下项目：□ 062 中小学正高级教师□ 063 中小学高级教师□ 064 中小学一级教师□ 065 中小学二级教师□ 066 中小学三级教师□ 999 未定职级□ 0 无非试点地区选择以下项目：□ 052 高级教师（中学）□ 053 一级教师（中学）□ 054 二级教师（中学）□ 055 三级教师（中学）□ 413 高级教师（小学）□ 414 一级教师（小学）□ 415 二级教师（小学）□ 416 三级教师（小学）□ 999 未定职级□ 0 无是否全日制师范类专业毕业★□ 1 是□ 0 否近三年专任教师接受培训情况★（可多选）□ 1 国家级□ 2 省级□ 3 地市级□ 4 县级□ 5 校级□ 0 无是否属于免费师范生★□ 1部属师大免费师范生□ 2地方免费师范生□ 0否是否是特岗教师★□ 1 中央特岗教师□ 2 地方特岗教师□ 0 否本人签字：日期学校签字：日期注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；2.表中标★的项目为必填项；3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
教职工基本情况登记表
姓名曾用名性别民族
出生年月参加工作时间政治面貌
行政职务任何课是否班主任
类别身份证号
现专业技术职务评定时间是否聘任
工作单位联系电话有何特长
原始学历年月毕业于校专业，学习形式：最高学历年月毕业于校专业，学习形式：籍贯现住址
个人简历
起始年月终止年月工作（学习）单位任何职务证明人年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
年月年月
梅花学区教职工基本情况登记表
南高庄学校
教职工共 13 人，其中女 8 人。
公办教师 10 人
市公办教师 2 人
工人 1 人
代课教师人
二0一三年三月
填表说明：1、任何课：现任课科目。
2、类别：指公办、市公办、工人、代课。
3、个人简历：自参加工作填起。
4、以学校为单位，装订后上交登记表，交表截止时间：2011年10月底。
学校教职工年度考核登记表
一、基本信息
- 员工姓名：
- 所属部门：
- 职位：
- 计划考核日期：
- 实际考核日期：
二、工作表现
请根据以下评分标准对教职工的工作表现进行评分，请一项一项进行评分，并在每项后面注明具体评价意见。
评分标准：
- 优秀（5分）：工作表现出色，在工作中能够超出预期，并有较高的工作效率。
- 良好（4分）：工作表现良好，能够完成工作任务并达到预期结果。
- 一般（3分）：工作表现一般，能够完成工作任务，但有待提高。
- 不合格（2分）：工作表现不达标，完成工作任务能力欠缺。
- 未完成（1分）：工作未完成，无法达到工作要求。
1. 专业知识与能力
- 评分：
- 评价意见：
2. 工作态度与责任心
- 评分：
- 评价意见：
3. 团队合作与协调能力
- 评分：
- 评价意见：
4. 教学质量与创新能力
- 评分：
- 评价意见：
5. 学生评价与师德师风
- 评分：
- 评价意见：
三、自我评价
请教职工根据个人情况自我评价，并附上相应的成绩。
四、考核结果
请根据评分计算出教职工年度考核综合评分，并写下相应的评价。
五、订正意见
请主管人员在此附上评分的订正意见和说明。
六、确认
- 教职工签字：
- 评估人签字：
- 主管人签字：。
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称:双鸭山市第三十九中学
本人签字：日期学校签字：日期
注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中
对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应
指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
全国教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）学校名称: 学校标识码:
专任教师信息表（中小学校）。
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称: 按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致
本人签字：日期学校签字：日期
注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学
校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
