《争做文明学生共建文明校园》
主题班会教案
主题：争做文明学生 共建文明校园
目的：为了共建文明校园,作一个有优良品质的文明小学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明小学生。
一．开场白
主持人：小鸟渴望蓝天，小苗渴望甘泉，葵花渴望太阳，露珠渴望鲜花。心愿与行规是兄弟，礼仪与追求是姐妹。我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。《争做文明学生，共建文明校园》主题班会现在开始！
二、活动开始
1、主持人：我们都应该做一个文明人，但身边经常有不文明的现象发生。你看到过哪些不文明的现象呢？
2、《
3、小结：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。接下来，让我们进行文明问答选择游戏：
a 、每当进校门时，面对着队旗你是否行队礼？
（a 偶尔敬礼 b 每次敬礼 c 不敬队礼）
b 、每当碰到老师时，你是否主动行礼问好？
（a 只碰到熟悉的老师问好 b因害羞而一个都不问好c教过自己的老师问好 d都主动行礼问好）
c 、面对学校的花草树木，你爱惜吗？
（a 爱踩草坪 b 桂花很香爱采摘 c偶尔踩过摘过 d很欣赏爱惜 ）
d 、在校和同学之间，是否友好相处？
：
（a经常打架 b偶尔打架 c相互帮助、友好相处 d互相取绰号 ）
e 、在校园中，你是否有以下不文明行为？
（a乱扔果皮纸屑 b乱涂乱画墙壁 c乱修改通知 d举止文明）
4、小结：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。对人有礼，团结同学，关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。
5、主持人：行为举止固然重要，而语言更是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。同学们，平时的生活中，你都会用哪些礼貌用语呢？（同学回答：您、请、对不起、没关系……） 是啊，在生活中，我们要争当
爱护校园从我做起主题班会(一)
爱护校园从我做起主题班会
近年来，学生在校园内的行为举止越来越让人担忧，不文明行为时有发生，给校园带来了很多不良影响。因此，为引导学生养成良好的校园行为习惯，增强大家的爱校意识，我校开展了以“爱护校园从我做起”为主题的班会。
此次班会主要分为三个环节，分别是认识校园环境、校园文明行为和爱护校园行动。下面就分点介绍班会内容。
一、认识校园环境。
学生们通过这个环节，了解校园的沿革历史、校园面积以及校园环境的基本情况。同时，准备一些图片和视频，向同学们展示我校的风光和美景，引导大家爱护这方绿地，珍惜这个学习的园地。
二、校园文明行为。
学生们通过这个环节，进一步了解校园文明行为的重要性。为此，主持人在班会前就已收集了同学们中出现的不文明行为，与同学们进行了交流，讨论这些不文明行为的危害以及惩罚措施。在这个环节，班会还会向同学们讲解校规校纪，指出一些常见的不文明行为，如：乱扔垃圾、打闹，跑掉上课等等。一旦发现这些不文明行为，不仅会受到纪律处分，还会影响到自己和别人的安全，甚至会有不良后果。
三、爱护校园行动。
在最后一个环节，班会带领同学们一起探讨爱护校园的行动方案，呼吁同学们通过自己的行动爱护校园。同学们可以共同制定一个行动计划，例如：每个班级去到校园边上的园林或者街道，进行环保宣传、头脑风暴讨论等活动，同时也要和周边社区居民交流，大力推广爱护校园的观念，提高大家的环保意识。
最后，通过此次班会，同学们增强了对校园文化的认知和爱校热情，并萌发了爱护校园的行动想法。班会旨在引导同学们树立文明校园、和谐校园的意识，以行动来落实。让同学们从现在做起，用自己微小的一份力量让校园变得更加优美、文明、和谐。
2016
1 / 7 《文明校园，从我做起》主题班会教案
教育目的：
通过这次的班会，让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：语言上讲文明；行为上讲规范；生活中讲卫生；活动中讲参与；集体中讲团结；待人上讲礼貌；处事上讲谦让；时时处处讲安全。同时培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。让学生们对中国古代传统美德有所认识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，做一个文明的xx人。
班会形式：
歌舞、有关文字图片资料、讲故事、《三字经》《弟子规》《论语》片断、针对本班的实际事例讨论。
活动过程：
一、认识古人的文明礼貌
主持人1：各位同学，上午好！华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，社会文明的脚步没有停下，我们自然无法让自己做个静止的旁观者。让我们共同参与--文明从点滴做起，让我们做一个文明的xx人！（在老师与主持人的串联词中，注意文
2016
2 / 7 明礼貌用语的使用，既体现了本次班会的主题，又潜移默化地影响、教育着学生）
主持人2：其实文明礼仪是我们中华民族的传统美德。下面我们有请我们班的刘雅楠同学为我们讲一个故事，让我们来认识一下古人的文明礼仪，听完后要请同学们说说故事中的刘备有什么样的美德。大家欢迎。（刘雅楠讲故事《刘备礼请诸葛亮》。之后让学生们讨论交流谈自己的看法）
二、介绍文明礼仪知识：
主持人1：尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行队礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
1
“美丽校园，文明你我”主题班会案例
活动目标：
1.认知目标：通过班会主题活动，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，也是校园更美丽的内在表现。讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式。2.行为目标：通过班会活动，启发学生在生活学习中注意养成各种文明的行为习惯，使班级更和谐、使校园更美丽。3、近期目标：六一活动文艺展演是我校同江西省教育电视台合作，并现场直播。因此，养成了良好的文明礼仪习惯，可以展示我校良好的精神风貌。
活动主题：美丽校园，文明你我
活动时间：2013年5月21日 星期二
活动地点：武宁五小五3班教室
活动准备： 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 班委布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。4.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
活动形式： 小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等
活动过程：
2
班主任致欢迎词：“礼貌伴我行，天天好心情；多说文明话，礼仪遍天下”，现在让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位小主持人上台。
主持人甲：因为我们都有一个中国梦，所以我们聚集在美丽的五小！ 主持人乙：因为我们都有一个校园梦，让我们用爱和行动共创美丽的五小！ 主持人甲：美丽中国是我家，我为祖国的强大感到骄傲！ 主持人乙：美丽五小是我家，我为五小的发展感到自豪！ 主持人甲：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
主持人乙：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。 主持人合：《美丽校园，文明你我》主题班会现在开始!
一、 小品表演《碰撞以后》
主持人甲：首先，请欣赏小品表演《碰撞以后》
第一场：两位同学，其中丁天祥站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。袁威力走过身旁时，正好丁天祥转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
主持人乙：大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗？（各抒己见） 主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又
