文明校园主题班会教案一览

近年来，文明校园建设已经成为了全国教育界普遍关注的热点话题。

而在文明校园建设过程中，主题班会无疑是一项非常重要的任务和途径。

通过召开主题班会，让学生在班级内积极交流，充分认识到文明的重要性，展示自己的风采，从而推动全院或全校的文明建设和管理。

下面，我们将以“文明校园，人人同行——主题班会教案”的主题，详细介绍一次主题班会的具体内容和实施步骤。

一、教师部分1. 教学目标通过主题班会的形式，让学生充分认识到文明的重要性，并形成一种自觉、自愿、自律的文明意识和行为模式。

2. 教学资源制作一个主题班会PPT，其中包括以下内容：①什么是文明校园②文明校园的杀伤力③如何做一个文明学生④我们班学生的文明行为例举⑤课堂讲解3. 教学步骤（1）目的导入通过课堂讲解的方式来开篇，通过在黑板上写上“文明校园，文明学生”等字眼，来引导学生进入主题。

（2）主题讲解在课堂讲解结束后，将制作好的主题班会PPT放在投影仪上，并针对每个PPT板块进行分段讲解。

（3）学生案例分享为了使学生更好地理解文明行为的词义和内涵，让他们分享自己在校园文明建设方面做出的成果。

并对这些学生给予点赞和表扬。

（4）总结回顾通过问答的形式，向学生提出本次主题班会的收获与体会，最终带领学生凝聚出一个“文明校园，人人同行”的口号，打响了文明校园的口号，成功结束了主题班会。

二、学生部分1. 前期准备在主题班会前，将班级分为多个小组，每组选出一位学生作为代表和负责人。

并要求该选手撰写一篇关于文明校园建设的短文，用于在主题班会上发言。

2. 学生任务在主题班会上，每个小组的代表要向其他小组的代表分享本组在文明校园建设方面所做出的成绩。

并提出该小组在今后的前行道路上所面临的困难和需要克服的问题。

3. 学生互动在学生代表发言后，其他学生可以根据自己的理解和经验，当场提出问题和建议，来帮助解决所遇到的困难和问题。

教师可以根据学生的讨论情况，及时参与进来，提出一些具有实际意义的建议，来帮助学生们更好地发挥自己的潜力和才能。

2024年文明校园主题班会教案优秀范文一、教学目标知识目标：使学生能够理解文明校园的重要性，掌握校园文明的基本规范和行为准则。

情感目标：培养学生的文明意识和社会责任感，形成积极向上的校园文化氛围。

行为目标：通过实践活动，引导学生养成文明的行为习惯，成为文明校园的建设者和维护者。

二、教学重点和难点教学重点：校园文明行为的规范和准则，以及如何将这些准则内化为个人行为习惯。

教学难点：如何激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与文明校园建设，形成良好的校园文化氛围。

三、教学过程1. 导入新课播放与文明校园相关的视频片段，引起学生的兴趣和思考。

提出问题：“你认为什么是文明校园？我们为什么要建设文明校园？”引导学生讨论并发表观点。

2. 知识讲解详细讲解校园文明的基本规范和行为准则，包括课堂纪律、校园环境卫生、尊重师长、团结同学等方面。

结合实际案例，分析不文明行为对校园文化的负面影响，以及文明行为对提升校园文化的重要性。

3. 互动讨论分组讨论：“我们班级在文明校园建设中可以做哪些贡献？”每组选出一名代表汇报讨论成果。

开展“不文明行为曝光”活动，鼓励学生主动发现并曝光身边的不文明行为，提出改进建议。

4. 实践活动组织“我为校园添绿色”植树活动，培养学生的环保意识和团队合作精神。

开展“文明礼仪周”活动，鼓励学生将所学文明行为规范应用于日常生活中，形成良好的行为习惯。

5. 总结提升总结本次班会活动的主要内容，强调文明校园建设的重要性。

提出持续关注和参与文明校园建设的倡议，鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为规范。

四、教学方法和手段教学方法：采用讲授、讨论、实践等多种教学方法相结合，以提高学生的学习兴趣和参与度。

教学手段：利用多媒体教学设备播放视频片段、展示图片等辅助教学材料，增强教学效果。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上进行小组讨论和互动活动，巩固所学知识。

作业布置：要求学生撰写一篇关于“我眼中的文明校园”的短文，培养学生的观察力和表达能力。

文明校园主题班会教案
一、活动目的：
通过开展文明校园主题班会，培养学生的文明素养，提升学生的道德修养，倡导学生积极向上的生活态度，建设和谐校园环境。

二、活动时间：
本周五下午第五节课，地点为XX班级教室。

三、活动内容：
1. 开场白：主持人致辞，介绍本次主题班会的意义和目的。

2. 观看视频：播放关于文明礼仪、卫生环保等方面的教育视频，引导学生正确的价值观念和行为规范。

3. 分组讨论：将学生分成小组进行讨论，探讨如何在日常生活中践行文明行为，提出可行的建议和办法。

4. 朗诵比赛：组织学生进行文明礼仪类的朗诵比赛，展现学生的风采和表达能力。

5. 互动环节：开展游戏互动，增强学生对文明校园建设的认识和参与度。

6. 结语：总结本次活动的收获和体会，号召全体学生共同努力，共同创建文明和谐的校园环境。

四、活动要求：
1. 全体学生必须积极参加，服从活动组织安排。

2. 每位学生需准备一份关于文明礼仪的小发言，展现自己对文明校园建设的关注和思考。

3. 参加朗诵比赛的学生需要提前进行准备，准确把握朗诵的节奏和感情。

4. 活动现场需保持秩序，学生需遵守活动纪律，共同营造良好的活动氛围。

五、活动评价：
通过本次文明校园主题班会活动的开展，学生对文明校园建设有了更深刻的认识，增强了自身的文明意识和责任感，有效促进了校园文明风气的形成和发展。

希望全体学生能够在活动中获得成长和收获，将文明行为融入日常生活中，共同营造和谐美好的校园环境。

愿我们的校园越来越文明，学生们也能在文明的氛围中茁壮成长。

【共1500字】。

文明校园主题班会教案优秀范文一、班会目的文明校园是学校的重要目标之一，而班级是具体实施与执行文明校园行动计划的具体单位，因此班级在文明校园建设中也应该承担起重要的责任。

本次班会旨在帮助学生认识文明校园建设的重要性，增强学生的责任感与荣誉感，培养学生文明、和谐、健康的生活方式，倡导文明礼仪，营造和谐的学习、生活、交往环境。

二、班会流程1. 主题演讲主题演讲由一位同学发表，时间为5-10分钟，内容包括以下方面：•文明校园的概念与意义•文明行为的标准与要求•个人责任与荣誉感的培养•环境保护与资源节约同时，演讲要结合生动的例子、图片、视频等多媒体资料，并与学生进行互动交流，使同学们更好地理解文明校园的概念、意义，引导同学们自觉参与到文明校园建设中。

2. 文明游戏文明游戏是本次班会的重要环节，通过一些寓教于乐的小游戏，使同学们更加深入地了解和体验文明的行为及其优良的作用。

具体游戏可根据学生喜好与特点自由选择，例如：垃圾分类、文明用语比赛、环保知识问答、交通安全常识竞赛等等。

3. 个人承诺本次班会的核心环节是个人承诺。

在主持人的带领下，全体同学高举右手，在承诺牌上签名作为个人对文明校园建设的承诺，承诺的内容有：•每天至少捡一次垃圾，保持学校周围环境干净整洁；•每次上课前自觉整理课桌椅，保持教室整洁；•尊重师长、同伴和自己，用文明用语交流沟通；•珍惜资源，爱护公共设施；•积极参与文明建设活动，为文明校园贡献自己的力量。

4. 班会总结在个人承诺环节结束后，主持人进行总结发言，强调本次班会的宗旨、目的与收获，呼吁同学们在平时的学习、生活中积极投身文明建设行动中去，营造文明、和谐、健康的校园环境。

三、班会效果通过本次班会的开展，同学们对文明校园建设有了更深入的理解和认识，增强了责任感与荣誉感，学生之间互动交流，促进了班级凝聚力和团队合作精神的培养。

此外，通过签订承诺书，同学们更好地把身体力行、把维护文明校园环境落实到日常行为中，有助于班级营造和维护文明的氛围，发挥集体的力量。

文明校园主题班会教案教案标题：培育文明校园氛围的主题班会教案教学目标：1. 了解文明校园的概念和重要性。

2. 掌握文明行为的基本规范和原则。

3. 培养学生的公民责任感和社会意识。

4. 激发学生对文明校园建设的积极参与和贡献。

教学内容：1. 什么是文明校园？2. 文明校园的重要性和意义。

3. 文明行为的基本规范和原则。

4. 学生公民责任感的培养。

5. 学生参与文明校园建设的方式和途径。

教学步骤：1. 导入（5分钟）- 通过展示图片或视频，引导学生思考什么是文明校园，并让他们分享自己对文明校园的理解。

2. 知识讲解（15分钟）- 介绍文明校园的概念和重要性，强调文明行为对于校园环境和学生成长的影响。

- 解释文明行为的基本规范和原则，如尊重他人、礼貌待人、保持环境整洁等。

3. 讨论与分享（15分钟）- 分组讨论：学生分成小组，讨论自己在校园中曾经遇到的不文明行为，并提出改进的建议。

- 分享讨论结果：每个小组派代表分享讨论结果，并进行全班讨论，形成共识。

4. 角色扮演（15分钟）- 学生分成小组，每个小组分配一个场景，如在食堂排队、上课迟到等，进行角色扮演，展示文明行为和不文明行为的对比。

- 角色扮演结束后，进行讨论和总结，引导学生思考如何在日常生活中展现文明行为。

5. 激励与行动计划（10分钟）- 鼓励学生积极参与文明校园建设，提出自己的行动计划，如主动捡垃圾、礼貌待人等。

- 为学生提供相关资源和支持，如倡导文明行为的宣传海报、文明行为评选等。

6. 总结与反思（5分钟）- 学生对本次班会的收获和感想进行总结。

- 教师对学生的参与和表现进行肯定和鼓励。

教学评估：1. 角色扮演表现评估：观察学生在角色扮演中展示的文明行为和不文明行为，并给予适当的反馈和评价。

2. 讨论参与评估：评估学生在小组讨论和全班讨论中的积极参与程度。

3. 行动计划评估：评估学生提出的行动计划的可行性和切实性。

教学延伸：1. 鼓励学生主动参与学校的文明校园建设活动，如组织文明守则宣传活动、参与校园环境整治等。

校园文明礼仪主题班会教案
一、教学目标
1. 了解校园文明礼仪的重要性；
2. 掌握校园文明礼仪的基本常识；
3. 提高学生的礼仪意识和行为规范；
4. 培养学生的交往礼仪和沟通能力。

二、教学内容
1. 校园文明礼仪的定义及意义；
2. 校园文明礼仪的基本规范；
3. 谦让礼仪、尊重礼仪、感恩礼仪等具体内容；
4. 文明用语、礼貌举止等细节规范。

三、教学过程
1. 导入
利用视频、图片等形式展示校园中的一些不文明行为，引导学生思考文明礼仪的重要性。

2. 概念讲解
通过讲解、讨论，让学生了解校园文明礼仪的概念及其意义，引导学生从内心认同文明礼仪的重要性。

3. 基本规范
分组讨论校园文明礼仪的一些基本规范，比如遵守交通规则、保持环境整洁等，并结合实例进行解读。

4. 细节规范
以角色扮演、情景模拟等形式，让学生感受到文明用语、礼貌举止等实际细节规范的重要性，培养学生的细致观察和表达能力。

5. 实践体验
在校园中进行文明礼仪实践活动，比如开展主动让座、文明排队等活动，让学生亲身体验文明礼仪的魅力。

6. 总结反思
结合学习内容，引导学生总结本次班会的收获和体会，鼓励他们在日常生活中持之以恒地践行文明礼仪。

四、教学反思
通过本次班会的开展，学生对校园文明礼仪有了更深入的了解，增强了对文明礼仪的认同感和自觉遵守的意识。

同时，通过角色扮演和实践活动的开展，学生的主动性和参与性得到了提升，有助于他们在日常生活中更好地践行文明礼仪。

希望通过这样的教学活动，能够在学生心中播下文明礼仪的种子，让他们成为真正的文明校园的建设者和传播者。

【字数：418】。

创建校园文明主题班会教案(锦集3篇)创建校园文明主题班会教案1 一、活动目的：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。

二、活动准备：1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌；3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。

三、活动过程：1、导入主题。

主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。

红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。

一（2）班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。

2、表演节目。

①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。

罗文秀等同学为我们树立了好榜样。

请欣赏她们为大家带来的`自编《礼仪三字经》。

②学生朗诵《礼仪三字经》。

早到校，先读书；多识字，求上进③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。

④学生表演小品《问路》。

主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。

⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。

⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。

下面请继续欣赏相声《说话》。

⑦学生表演相声《说话》。

采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。

⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动）3、场景假设。

主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。

我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。

现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？（场景一）如果课间，你不小心踩到同学的脚。

你该怎么做？（场景二）你忘记了家庭作业，你该怎样打电话向老师询问？（场景三）看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？（学生自由交流）4、结合实际。

校园文明行为规范主题班会教案主题：校园文明行为规范目标：通过主题班会，使学生了解校园文明行为规范的意义，掌握一些常见的校园文明规范，并培养良好的校园文明行为习惯。

时间：约40分钟活动步骤：1. 导入（5分钟）a. 班级带头班委员介绍本次班会的主题和目标。

b. 通过对话、图片或视频展示，引入校园文明行为规范的话题。

2. 活动一：校园文明行为规范知识竞答（10分钟）a. 将学生分成小组，每组设一位代表。

b. 提供一份有关校园文明行为规范的知识竞答题目。

c. 每次出题后，小组代表回答并简要解释正确答案。

d. 鼓励全班参与讨论，正确答案可奖励积分。

3. 活动二：校园文明画传（15分钟）a. 给每位学生发放一张白色纸张和彩色笔。

b. 要求学生根据自己对校园文明的理解，画出一个场景或行为，描述校园文明行为规范。

c. 学生完成后，随机选择几位学生展示自己的作品，并邀请他们分享自己画作的寓意和意义。

4. 活动三：制定班级校园文明行为规范（10分钟）a. 师生共同制定班级校园文明行为规范，以维护班级的良好学习环境。

b. 学生提出自己认为需要遵守的规则，教师和班干部引导学生讨论并总结规则。

c. 经过讨论，确定几条班级校园文明行为规范，并制定一张班级规范宣言。

5. 总结和展望（5分钟）a. 教师总结本次班会的内容，回顾校园文明行为规范的重要性。

b. 引导学生思考如何将校园文明行为规范贯彻到日常生活中，并展望培养良好的校园文明行为习惯的重要性。

6. 结束语（2分钟）a. 班级带头班委员汇总本次班会的主要内容，并鼓励大家将所学知识付诸行动。

教学评价：- 学生的参与度和回答问题的准确度。

- 学生对校园文明行为规范的理解程度和表达能力。

- 学生的合作和创造能力，以及对班级校园文明行为规范的制定参与度和贡献度。

校园文明行为规范主题班会教案（二）主题：校园文明行为规范班会目标：1. 引导学生了解校园文明行为规范的重要性和意义；2. 培养学生遵守校园文明行为规范的意识和习惯；3. 提高学生的道德修养和自我约束能力；4. 提升班级整体文明风貌和凝聚力。

文明校园主题班会教案文明校园主题班会教案（通用11篇）在我们平凡的日常里，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。

究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家收集的文明校园主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明校园主题班会教案篇1一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间：20xx年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。

形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。

文明礼仪进校园主题班会教案文明礼仪进校园主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的文明礼仪进校园主题班会教案（通用5篇）欢迎阅读与收藏。

文明礼仪进校园主题班会教案1写教案活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。

同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。

如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。

(二)、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。

规范的校园礼仪是怎样的呢?校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

文明礼貌在校园主题班会教案文明礼貌在校园主题班会教案范文（精选7篇）作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的文明礼貌在校园主题班会教案范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明礼貌在校园主题班会教案1教育目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

过程准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片具体过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长同学们，自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。

同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

二、介绍文明礼仪知识：上课坐姿礼仪、课间操站姿、路队走姿三、交往礼仪（一人讲解，几个人表演）1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）五、交流感受和想法。

六、班主任同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。

只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。

同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。

文明校园主题班会的教案文明校园主题班会的教案「篇一」教学目的：1、使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中职生。

教学重点、难点：2、以学生学习行为规范为中心，生活实例进行讨论交流、反面案例启示等一系列活动对本班学生进行行为规范教育。

教学要求：1、注重人人参与，注重联系实际。

课前准备：2、要求学生收集一些日常生活中不文明事例，并在班会课上讨论。

教学过程：一、创设情景，引入主题：班主任：播放图片，让全体同学来了解没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。

如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，还会影响到社会的发展和生存质量。

班主任：播放发生在学生身上的不文明不规范图片，然后让同学们讨论、发表各自的看法。

班主任点评：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。

可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。

二、师生互动，开展“讲文明，树规范”主题活动1、班主任：相信大家在平时也见过不少体现了我们不文明不规范的行为习惯，下面就请同学们积极讨论，谈谈你见过的不文明不规范的事例。

学生活动：参与讨论，踊跃发言。

列举校园中一些缺乏文明规范的例子，有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动；课下乱扔垃圾、欺负小同学拉帮结派，染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰等等。

2、班主任展示图片：规范课堂、升旗规范、行走规范、就餐规范、文明宿舍等图片，阐述一个讲文明有规范的学生，他应该是这样的！3、“文明学生自测”：对照自测题目学生进行选择，让学生结合自己的行为打分，然后班主任展示出不同的分数段所代表的含义，让学生明白自己的真实状况。

4、班主任：提出一些日常生活中的问题，“遇到这种情况，你该怎么办”？让学生讨论，然后找学生回答。

三、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明不规范的事例。

这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛：文明规范要从养成入手。

校园文明行为规范主题班会教案模版一、教学目标：1.了解校园文明行为的重要性及其对个人和整个社会的影响。

2.掌握校园文明行为规范的具体内容。

3.培养学生遵守校园文明行为规范的意识和能力。

4.通过互动和讨论，鼓励学生提出自己的观点和建议，共同制定一套适合本班的校园文明行为规范。

二、教学内容：1.什么是校园文明行为规范？2.校园文明行为规范的重要性。

3.校园文明行为规范的内容和要求。

4.如何遵守校园文明行为规范。

5.制定适合本班级的文明行为规范。

三、教学过程：1.创设情境。

教师通过图片、视频或小故事等方式引起学生对校园文明行为的思考，激发学生的兴趣和思考。

2.导入问题。

教师引导学生思考以下问题：你在校园里遇到过哪些不文明行为？它们给你带来了什么影响？你觉得校园文明行为规范的作用是什么？3.展示讲解。

通过多媒体展示校园文明行为规范的具体内容和要求，让学生了解校园文明行为规范的范围和标准。

4.小组活动。

将学生分成小组，让他们就自己认为的校园文明行为规范进行讨论并列出自己的建议。

每个小组选择一名代表向全班汇报。

5.全班讨论。

学生代表向全班汇报各小组的建议，全班就各组的建议进行讨论和辩论，共同制定适合本班的校园文明行为规范。

6.总结归纳。

教师对讨论得出的校园文明行为规范进行总结归纳，阐述其背后的原则、价值和作用。

7.评价反思。

教师组织学生就此次班会的学习内容进行评价反思，了解学生对校园文明行为规范的理解和认知情况。

四、教学资源：1.多媒体设备：电脑、投影仪等。

2.图片、视频或小故事等相关素材。

3.班级黑板、白板或幻灯片等展示工具。

五、教学评价：1.观察学生在班会中的参与和表现情况。

2.学生代表的汇报内容和表达能力。

3.学生的讨论和辩论能力。

4.学生在制定校园文明行为规范中体现的创新和合作精神。

六、教学延伸：1.整理校园文明行为规范的宣传材料，贴在班级和学校的窗口、墙壁等公共区域，提醒大家遵守规范。

2.组织学生开展以校园文明行为为主题的宣传活动，如写作、演讲、绘画等比赛，倡导和推动整个校园的文明行为。

文明校园主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明校园的含义和重要性。

3. 提高学生的人文素养，使他们在校园生活中更加文明、礼貌、友善。

二、教学重点：1. 文明校园的含义。

2. 自觉遵守校规校纪的重要性。

3. 如何在校园生活中做到文明、礼貌、友善。

三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守校规校纪。

2. 如何让学生在校园生活中真正实践文明、礼貌、友善。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明校园的含义和重要性，引导学生认识自觉遵守校规校纪的必要性。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生明白文明行为的意义，以及不文明行为带来的负面影响。

3. 小组讨论法：分组讨论如何在校园生活中做到文明、礼貌、友善，促进学生思考和实践。

4. 经验分享法：邀请优秀学生代表分享他们在校园生活中实践文明行为的经验和心得，激发学生的学习热情。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍文明校园的含义和重要性，引导学生关注校园文明现象和问题。

2. 讲解：详细讲解自觉遵守校规校纪的重要性，分析不文明行为带来的负面影响。

3. 案例分析：呈现典型案例，让学生讨论案例中存在的问题，并提出改进措施。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在校园生活中做到文明、礼貌、友善，并分享讨论成果。

5. 经验分享：邀请优秀学生代表分享他们在校园生活中实践文明行为的经验和心得。

6. 总结：概括本次班会的重点内容，强调学生应自觉遵守校规校纪，努力做到文明、礼貌、友善。

教学反思：在教学过程中，关注学生的参与度和反应，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标得以实现。

注重课后作业的检查和反馈，确保学生能够将所学内容付诸实践。

六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在校园中可能遇到的不文明行为，如随地乱扔垃圾、粗鲁对待同学等，并展示如何正确应对这些行为。

2. 文明标语创作：让学生分组创作文明标语，用以提醒和鼓励同学们在校园中保持文明行为。

3. 文明行为承诺：组织学生进行文明行为承诺，每位学生写下自己在校园中要践行的文明行为，并贴在班级公告栏上，以此互相监督和激励。

文明校园主题班会教案一、前言校园是学生学习和成长的重要场所，文明校园建设是学校教育工作的重要内容。

为了引导学生树立文明意识，培养良好的行为习惯，特制定本文明校园主题班会教案，帮助学生树立文明校园的意识，共同创建美好校园环境。

二、学习目标1. 了解文明校园的意义和重要性；2. 掌握文明行为规范，提升自身素养；3. 培养团结合作的精神，共同维护校园环境；4. 增强自我管理和自我约束意识。

三、教学内容1. 什么是文明校园？文明校园是指学生们在校园中遵守公共秩序、尊重师长、团结友爱、树立正确的价值观念，共同创造一个和谐、美好的校园环境。

2. 文明校园的标志有哪些？- 学生自觉遵守校纪校规；- 尊敬师长，尊重同学；- 爱护环境，遵守交通规则；- 团结友爱，互相帮助。

3. 如何营造文明校园？- 自觉遵守校规，遵守纪律；- 主动参加各类文明活动；- 积极传播文明理念，倡导文明行为；- 爱护校园环境，保持校园整洁；- 勇于担当，积极分享，促进团结和谐。

四、教学过程1. 课堂导入老师向学生们展示一些关于文明校园的图片和视频，引导学生思考什么是文明校园，为什么我们要建设文明校园。

2. 理论讲解通过课件和讲解，详细介绍文明校园的概念、标志以及建设方法，引导学生从理论上认识和了解文明校园。

3. 案例分析老师结合具体案例，让学生分析不文明现象带来的影响，从而引导学生明白文明行为的重要性。

4. 分组讨论将学生分成小组，讨论如何在日常生活中营造文明校园的途径和方法，并且设计一些实际操作的方案。

5. 展示交流每个小组派代表进行展示，分享他们的设计方案和看法，同时其他小组进行点评和互动交流，促进学生之间的沟通和合作。

6. 总结提升老师对本次班会进行总结，强调学生们应该从自身做起，不断提升自身素养，积极参与到文明校园建设中去。

五、作业布置学生可根据本次班会内容，撰写一篇关于文明校园的心得体会，或者设计一些文明行为标语、口号等，展示在班级公告栏上。

校园文明礼仪主题班会教案校园文明礼仪主题班会教案一、主题班会的相关方法第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。

第二、根据节令、纪念日确定班会主题。

第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。

第四、来缓解同学们的误解。

第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。

第六、为同学们解决烦恼。

二、校园文明礼仪主题班会教案（精选10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的校园文明礼仪主题班会教案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校园文明礼仪主题班会教案1一活动目的通过引导小学生从小学习文明礼仪，让学生做个讲文明，懂礼貌孩子，使学生从小受到文明礼仪方面的教育，从而培养学生做任何事情都要讲文明、懂文明礼貌的强烈意识。

活动形式：主题班会主题队会（学生主持）活动准备：多媒体课件、讲文明礼仪的图片甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一颗最有生命力的种子，心里播下这颗种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?从上面的句子猜到我们今天的主题了吗？今天的主题班会就是：校园文明礼仪二进行活动1、读诗歌中国礼仪代代传诗歌中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵乙：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？甲：你不知道了吧。

文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。

还是让我们班同学告诉你吧……2、讲述格言1 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。