主题班会教案之《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案
活动目的：通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。活动过程：主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！三（2）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。主持人：一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。二、唱队歌。三、活动过程主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……小品：《不要乱扔果皮纸屑》主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？主持人：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。主持人：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。下面请听快板《人人都要讲文明》。男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。男：学校是个大家庭，人人都要多关心。女：花草树木有感情，请你别伤它的心。男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒！齐：夸你棒！主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话。主持人：下面请欣赏相声《说话》1：嗨，好久不见，您好！2：哎！你说我会说话吗？1：你怎么不会说话2：我……我不是哑巴吧1：谁说你是哑巴啦2：可有人说我呀！1：谁呀！
2：咱们的门卫梁爷爷。1：他怎么说的呀2：挺机灵的孩子不会说话。1：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。2：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国梁老头儿！1：你是不会说话。2：怎么不会说话1：你说的话都是横着出来的。2：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！1：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。2：比喻1：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。2：那我应该怎么说呀1：对长辈要称您，要叫梁爷爷。2：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！1：哼！是个有礼貌的孩子。2：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！1：你说谁呢主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。哎，哎，哎，你好！你是谁呀？小记者：对不起，对不起，我是红文化电视台的小记者，听说三（2）中队在报告厅开展文明礼仪的主题队会，我特地来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家？你们敢接受我的挑战吗？主持人：你们敢吗？（齐：敢）小记者：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？小记者：好的。你真有礼貌！小记者：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？小记者：真会说话，同学一定会借给你的。小记者：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？小记者：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢主持人：记者同志，我们的队员表现如何?小记者：真棒！你们这些队员真是讲文明、懂规范的少先队员。听说你们班还编了一首《校园礼仪》三句半，能让我和大家欣赏一下吗？主持人：好勒，同学们，上！齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，男：看看看！女：穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾徽章天天戴！男：讲仪表！男：校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做女：别忘掉！男：自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习女：要记牢！女：天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过男：重环保！男：预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正女：妙妙妙！女：升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮男：力量大！男：同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人女：讲文明！齐：校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧瞧瞧！小记者：文明礼仪无处不在，文明需
要我们大家的参与。好了，队员们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！主持人：是呀，人生活在社会中、我们学习在校园间，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……主持人：但我们的班级是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。主持人：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪两个同学配合得最好。最终决出优胜者。主持人：预备。开始。
