现代教育技术装备情况统计表

“教育创强”文本档案收集和立卷类目草案（小学）（仅供参考）

大类 项目 盒 内 资 料

一

教育管理1 ***学校

2009年以来学校计划、总结、会议记录、规章制度 按年度收集：①乡镇政府教育工作规划、计划、方案、安排(包括创强方面)及政府工作报告、总结等方面资料；乡镇教育管理组织机构（含职责分工）文件；②县局教育教学工作要点（计划）；③县局下发的教育教学管理、教育简讯、人事变动、工资晋升、职称评定等资料；④年度目标责任书；⑤年度校区综合考评结果通报；⑥学校长远规划、学校管理工作计划、安排、总结、会议记录、各种检查纪实记载等材料；⑦学校制定的教育工作的规章、制度、办法；⑧县局、镇（社区）、学校创强实施方案、组织机构、自查报告、工资汇报等资料。⑨学校“316工程”规划、方案等相关资料。

一

教育管理

2 ***学校

2009年以来学校普及九年义务教育工作的有关材料 按年度收集：①学校教育统计年报表（每年9月10日报表）；②“双高双普”、教育创强工作领导机构、文件、工作汇报、自查整改报告、宣传稿件和会议记录、领导的发言稿和声像资料；阶段安排、工作进度、大事记；③上级和有关部门关于义务教育工作的文件及本校贯彻落实情况；④贯彻《义务教育法》方面的文件材料；⑤县级以上督导检查、评估书面反馈意见。⑥学校管理、素质教育、校园文化、艺术教育、教研教改方面的体现学校特色的文件及资料。

二

依法治教

1 ***学校

2009年以来教育普法和执法工作的有关材料 按年度收集：①学校法制教育工作领导机构，专兼职法制教育工作人员花名册，法制副校长、法制辅导员聘书（完小以上学校）；②法制教育课教学计划、课程表（12课时/学年）、教材、教案、法制教育课任课教师花名册；③学校普法规划、总结；④法制教育工作计划、总结；教育执法和监督制度；依法治校工作要点⑤师生法制教育演讲稿、征文；安全教育会议记录；⑥“五五”普法规划、计划、安排、总结、会议纪要等；“五五”普法宣传资料、发放宣传资料登记表；⑦学校办学章程；⑧“法律进校园”等法纪教育活动资料；⑨法制教育师生问卷、意见及建议汇总；法制知识测试卷及成绩统计表。⑩未成年人思想道德建设，预防和减少未成年人犯罪工作计划、总结、会议记录等；⑾全国法制宣传日、禁毒日活动资料；⑿3年来无青少年学生犯罪案件；

义务教育学校质量均衡情况统计表

注：平均值保留两位小数，差异系数保留三位小数。

每百名学生拥有高于规定学历教师数 每百名学生拥有县级及以上骨干教师数 每百名学生

拥有体育、艺术(美术、音乐)专任教师数

生均教学及辅助用房面积

（㎡） 生均体育运动场馆面积（㎡） 生均教学仪器设备值(元) 每百名学生拥有网络多媒体教室数 综合

佐证材料 1.分学校拥有高于规定学历教师情况统计表。2.分学校在校生数一览表（学生花名册）。 1.分学校县级以上骨干教师情况统计表。2.县级以上（含县级）骨干教师培养方案、认定文件。3.其他相关材

料。

分学校体育、艺术（美术、音乐）专任教师情况统计表。 1.分学校教学及辅助用房一览表（小学、初中）。2.生均面积不达标的学校，按照一校一案、一事一议的原则，提供解决方案（包括但不限于原因分析、具体解决举措）。备注：通过多种途径实现生均面积达标，但与事业统计数据不一致的，可结合实际提供相应佐证材料。 1.分学校体育运动场馆面积一览表（小学、初中）。2.生均面积不达标的学校，按照一校一案、一事一议的原则，提供解决方案（包括但不限于原因分析、具体解决举措）。备注：通过多种途径实现生均面积达标，但与事业统计数据不一致的，可结合实际分学校教学仪器设备值统计表。

分学校网络多媒体教室一览表。

小

学 全县平均值

—— 差异系数

初

中 全县平均值

—— 差异系数

责任单位

责任科室

教育技术装备档案目录

(A1B1-1)

序号 文 件 名 称 件数 页 码

01 教育技术装备标准目录与说明 1 1---4

02 小学教育技术图书室装备标准 1 5--11

03 小学教育技术实验室装备标准 1 12-19

04 小学教育技术信息技术室装备标准 1 20-32

05 小学教育技术劳动与技术室装备标准 1 33-44

06 小学教育技术艺术装备标准 1 55-62

07 教育技术装备督导工作通知 1 63-66

08 教育技术装备工作督导细则 1 67-70

09 教育局通知 1 71-74

10 教育技术装备督导检查通知 1 75-78

11 中心校教育装备督查积分表 1 79-81

12

13

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19

20

教育技术装备档案目录

(A1B1-2)

序号 文 件 名 称 件数 页 码

01 教育技术装备工作领导组及职责 1 1---2

02 教育技术装备小组人员分工一览表 1 3--4

03 专用教室领导组成员（2011-2012第二学期） 1 5--12

04 专用教室领导组成员（2012-2013第一学期） 1 13--20

05 教育技术装备工作总结（2009-2010学年度） 1 21--24

06 教育技术装备项目计划（2010-2011学年度） 1 25--28

07 教育技术装备工作总结（2010-2011学年度） 1 29--31

08 教育技术装备项目计划（2011-2012学年度） 1 32--36

09 教育技术装备工作总结（2011-2012学年度） 1 37--40

10 教育技术装备项目计划（2012-2013学年度） 1 41--46

11 2009年以来教育技术装备投入统计表 1 47-48

12 图书室工作计划（2010—2011学年度） 1 49--51

“双高双普”档案资料整理说明

一、《陕西省“双高双普”评估验收标准》包含8大块评估验收内容:教育管理、教育经费、布局调整、义务教育、学前教育、高中教育、职业教育、继续教育，共152项指标。

二、各镇中心校填写校级表册共21表20册，县（镇）级13表。九年制学校既要填写小学表册，还要填写初中表册；中心校负责本镇（完小、村级小学、教学点）幼儿园资料整理，负责镇《资料汇编》编辑，撰写学校、乡镇工作汇报，并做好各类资料汇总整理。

三、初级中学填写23表22册，县级13表，撰写 “双高双普”工作汇报，并做好各类资料汇总整理。

四、高中（13表9册）、职中（12表12册）、幼儿园（9表9册）填写各自所属相关表册。并做好各类资料汇总整理。

五、高中、职中、幼儿园、各初级中学和小学要以《神木县“双高双普”文件材料收集和立卷类目》和《陕西省“双高双普”评估验收标准》（见附件）的相关要求为标准，按照教育管理、教育经费、办学条件、布局调整、教师队伍、素质教育、继续教育、教学档案等8大块内容，准确、清晰、及时填写相关表册，收集整理相关资料。

五、各镇《资料汇编》要装订成册。资料汇编内容包括：①学校分布示意图（彩印），②高水平高质量普及九年义务教育、标准化普及学前教育、高中教育工作汇报，中学工作汇报，中心校（中心小学）工作汇报，工作汇报大体分三部分：一是镇情、校情；二是具体做法；三是努力方向。③各完小、初小简介，④党委政府重视教育的相关文件等，⑤县（镇）级13表（《资料汇编》后附）。

六、各初中、中心校要做好沟通协调，保证数据衔接统一。23表22册和所有文字性材料一式两份，一份作为学校资料，一份上报“双普”办材料档案组。

七、填表说明：

①统一用电脑填写，填好后纸质（A4纸）表册（主管领导签字加盖公章）和电子版一并上报，学校自存一份（含电子版）。

②各中心校负责镇属完小、村小及教学点建档安排、培训、指导、汇总工作，完小、村级小学、教学点报表一式二份，存档一份，报中心校一份，由中心校统一汇总后报县“双普”办材料档案组。