2017年北京教师资格考试试题
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2017年北京教师资格考试试题
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)
1．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）
A班级授课制 B个别教学 C设计教学 D道尔顿制
2．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学 B、创造性思维即发散思维
C、优秀智力 D、实践能力
3．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求
A巩固性 B直观性 C循序渐进 D因材施教
4．素质教育是面向（）的教育。
A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性
5．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的 B、教育任务 C、教学计划 D、教学内容
6．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆 B、布卢纳 C、皮亚杰 D、舒尔茨
7．社会模仿由（）提出
A皮亚杰 B班杜拉 C布鲁纳 D彼得?麦克费尔
8．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。
A、全面发展 B、个性发展 C、身体发展 D、心理发展
9．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森 B、斯宾塞 C、杜威 D、赫尔巴特
10．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程
11．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
A、身心健康权 B、人身自由权 C、人格尊严权 D、隐私权
12．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育
13．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、个体性
14．德育在人的全面发展中起着（）作用
A导向和动力 B关键 C基础 D核心
15．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育 B、义务教育 C、素质教育 D、全面教育
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)
1．为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是____。
2．心理学家把少年期称为“危险期”或“”。
3．、。
4．美国心理学家格塞尔强调对人的发展的决定作用。
5．教育相对独立于政治经济制度，体现在政治经济制度对教育的作用是有限度的，政治经济制度对教育的作用具有____。
6．中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和的学习三类。
7．是教学过程的中心环节。
8．高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决问题和问题。
9．良好的和一定的。
10．教师的是当代教师质量的集中体现。
11．教育目的是社会的和动态结合。
12．制度化的教育指向是各级各类系统。是制度化教育的典型特征。
13．当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于学说。
14．学校教育工作必须坚持以为中心。
15．学生学习间接经验要以经验为基础。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)
1．简述教师良好职业道德素质的要求。
2．负强化、惩罚？请各举一例说明。
3．简述指导教学的主要活动或要素。
4．在学校开展心理健康教育有何意义?
5．简述教师自编测验的步骤。
6．当前我国基础教育课程改革的基本思路是什么？
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)
1．在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错。”
那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？
2．联系实际或案例分析班级授课制的优缺点及如何改革？
