地基与基础课程设计任务书2012.06

《地基处理》课程设计任务书

一、课程设计资料

1. 工程概况

某工程为体育中心的地基加固工程，总占地面积34万m2，场地地基处理总面积约23万m2。体育馆、游泳馆、商业用房等建筑采用桩基础，其它场地为体育场、各类球场、停车场、市民广场、道路及绿地等用地均采用地基处理方式。加固范围主要为篮球场、排球场、网球场及室外体育广场等，拟建场地对差异沉降敏感度一般，对施工噪声影响要求不高。根据本工程的规模和性质，该工程为二级工程，场地为二级基地，勘查等级为乙级。

2. 岩土工程勘察资料

1）场地工程地质条件

根据钻孔揭露，场地岩土层自上而下分述如下：

(1)素填土：灰黄、褐红，呈湿，松散状，由粘性土或砂质粘性土组成，均质性差，局部地段夹少量碎石，回填时间为近6个月。该层全场均有分布，层厚2.30-6.60m。

（2）淤泥：灰、深灰、灰黑色，呈饱和，流塑状，局部软塑状，主要由粘性土组成，含有机质，粘性好，韧性好，干强度高，属高压缩性土，摇震反应慢，局部地段混杂有中粗砂而表现为淤泥混砂。该层工程性能差，全场区均有分布，但厚薄不均，层厚4.50~12.60m。

场地东侧分布有砾砂，深灰色为主，饱水，松散状，以石英粗砂为主，呈棱角状，均匀性较差，分选性一般，级配一般，具有一定的干强度。

（3）粉质粘土：灰、灰黄、褐黄色，湿，可塑状，主要由粘性土和石英砂组成，其中中粗砂含量约20-30%，干强度中等，韧性一般-中等，无摇震反应，稍有光泽，分布不均，厚薄不均，部分钻孔缺失。厚度为0.40-4.90m。

（4）粗砂：呈灰黄、褐黄色，饱水，松散-稍密状，局部中密状，主要由石英砂组成，胶结型一般，呈棱角状，分选型一般，级配一半，均匀性较差，含泥约20%，厚度0.40-4.90m。 （5）残积砾质粘性土：浅黄、灰黄、褐黄、灰白色，呈湿，可塑状，主要由粘土和石英砂组成，为花岗岩风化残余，稍具原岩结构，无摇震反应，干强度低，韧性低，稍有光泽，遇水易崩解软化。揭露厚度0.50-4.40m。

第 1 页 柱下独立基础课程设计任务书

一、设计资料

1、地形

拟建建筑场地平整

2、工程地质条件

自上而下土层的详细情况如下：

①号土层：杂填土，层厚约0.5m，含部分建筑垃圾；

②号土层：粉质粘土，层厚1.2m，软塑，潮湿，承载力特征值fak=130kPa；

③号土层：粘土，层厚1.5m，可塑、稍湿，承载力特征值fak=180kPa；

④号土层：细砂，层厚2.7m，中密，承载力特征值fak=240kPa；

⑤号土层：强风化砂质泥岩，厚度未揭露，承载力特征值fak=300kPa；

3、岩土设计技术参数

地基岩土物理力学参数如表1.1所示：

表1.1 地基岩土物理力学参数

土层编号 土的名称 重度γ(kN/m3) 孔隙比e 液性指数IL 粘聚力c(kPa) 内摩擦角φ(°) 压缩模量Es(MPa) 标准贯入锤击数N 承载力特征值fak(kPa)

① 杂填土 18

② 粉质粘土 20 0.65 0.84 34 13 7.5 6 130

③ 粘土 19.4 0.58 0.78 35 23 8.2 11 180

④ 细砂 21 0.62 30 11.6 16 240

⑤ 强风化砂质泥岩 22 18 22 300

4、水文地质条件

（1）拟建场地地下水对混凝土结构无腐蚀性；

（2）地下水位深度：位于地表下1.5m；

5、上部结构资料

拟建建筑物为多层全现浇框架结构，框架柱截面尺寸为500mm×500mm，室外地坪标高同自然地面，室内外高差为450mm，柱网布置如图1.1所示。

1.6上部结构作用

上部结构作用在柱底的荷载效应标准组合值如表1.2所示。

图1.1 柱网平面图 第 2 页 表1.2 柱底荷载效应标准组合值

题号 FK(kN) MK(kN.m) VK(kN)

A轴 B轴 C轴 A轴 B轴 C轴 A轴 B轴 C轴

1 975 1548 1187 140 100 198 46 48 44

基 础 工 程

课程设计任务书

题 目 名 称 桩基础设计

课 程 名 称 基础工程

学 生 姓 名

学 号

系 、专 业

指 导 教 师

2012 年 4月30 日

基础工程课程设计任务书

年级专业 学生姓名 学 号

题目名称 桩基础课程设计 设计时间 一周

课程名称 基础工程 课程编号 设计地点

一、课程设计(论文)目的

地基基础设计的 目的 是根据上部结构的 使用功能和结构形式在确定的 场地条件下选择适宜的 地基基础方案并确定其技术细节,使设计的 地基基础在预定的 使用期限内和规定的 使用条件下能够安全正常地工作,在此基础上满足降低造价和保护环境的 要求.

基础工程是土木工程专业的 学科基础课,在土木工程学科的 知识体系中占据了 重要地位.课程设计对理解和掌握工程基本原理具有十分重要的 作用,也是同学们由理论学习通往工程实践的 一座桥梁.因此,通过本次课程设计,同学们可以更好地理解和巩固学习到的 各种理论和方法,有意识地培养自己的 工程意识和解决实际工程问题的 能力.

二、已知技术参数和条件

1、上部结构资料

某教学实验楼,上部结构为7层框架,其框架主梁、次梁均为现浇整体式,混凝土强度等级C30.底层层高3.4米(局部10米,内有10t桥式吊车,其余层高3.3米,底层柱网平面布置及柱底荷载如图2所示.

2、建筑物场地资料

(1)拟建建筑物场地位于市区内,地势平坦,建筑物平面位置如图1所示

1

《地基基础》课程设计指导书

（总学时数：1周，学分数：1）

一、课程的性质、目的和任务

性质：本课程设计为配合《土力学与基础工程》课程教学的实践性环节；该课程设计就承担着学生专业应用能力培养的任务。

任务：已知某工程的地质勘探报告和上部设计荷载及沉桩方式，根据已知条件进行桩基础设计。

目的：使学生综合运用所学过的知识进行实际工程的设计，并且为毕业设计和今后的工作打下基础。

二、设计内容、要求与进度安排

1、设计内容

（1）基础设计方案可行性论证及选择；

（2）确定桩端持力层，选择桩材、桩长、桩身截面及承台埋深；

（3）确定单桩竖向承载力设计值；

（4）选择桩数及桩的平面布置，确定承台平面尺寸；

（5）群桩中基桩受力验算（单桩竖向荷载均值、最大荷载、最小荷载）；

（6）群桩承载力验算（按假想实体基础考虑）；

（7）桩基水平承载力计算（按m法计算弯矩、剪力、位移及桩身配筋）；

（8）群桩沉降计算；

（9）承台设计（受弯、受冲切、受剪切、局部受压及配筋计算）。

（10）地基持力层下存在软弱土层时，需验算软弱下卧层承载力；

（11）桩及承台施工图设计（桩位平面布置图、承台配筋图、桩及承台剖面图、桩身配筋图和必要的施工说明等）。

2、设计要求

（1）通过课程设计，使学生对基础工程设计内容和过程有了较全面地了解，并熟悉了有关设计规范、规程、手册和工具书的使用。

（2）严格按设计大纲和设计任务书的规定要求进行设计计算。 课程代码：0402053 2 （3）在教师指导下，学生应独立完成课程设计任务书所规定的全部设计内容。设计计算正确无误，算式应注明引用资料的出处，并列出公式及其各符号意义、单位等；文字叙述应简明扼要，表达清晰，文理通顺，课程设计文字总数应超过12000字。

（4）课程设计必须附有一定数量的工程图，见绘制施工图内容要求；所有制图应采用标准图纸图幅（A2）手工绘制，且符合规范要求。也可运用计算机辅助设计（CAD）绘图（附有手画草图）。