扈本秀第五单元研说材料
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第五单元 农田里的数学教材演说
樊家庙小学 扈本秀
研说内容：青岛版小学数学四年级上册第65—95页
教材分析：
本单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位数乘多位数，两位数乘两位数，三位数乘两位数和乘法中常见的数量关系的基础上进行学习的。通过对本单元知识的学习，为后面学习四则混合运算和小数除法打下基础。
本单元教学内容有：除数是两位数的口算除法，笔算除法，商不变的性质，除法中常见的数量关系。
本单元教材编写的特点：
1、数学与农业生产相结合。
2、将计算与解决问题有机结合，重视计算策略的培养。
3、练习的内容体现了现实性。
教学目标：
1、在具体情景中，理解和掌握除数是两位数的口算除法；能比较熟练的估算、笔算除法是两位数的除法；理解和掌握商不变的性质；初步掌握一些常见的数量关系。
2、在探索除法算理算法的过程中，培养初步的推理能力和小组合作学习的能力。
3、经历探索用除数是两为数的除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。
教学重点：
理解和掌握除数是两位数除法的口算和笔算方法
教学难点：
笔算除法的试商方法。
教学设想： 本单元在素材的选取上，向我们完整展示了从农田耕作到收获的整个过程，相信用这样的情景呈现学习材料，不论是农村的孩子还是城市的孩子，都会以饱满的热情投入到学习活动中去。
教学方法：
教学中主要采用创设情景，提出问题，合作探究，解决问题，拓展练习，实际应用的思路来教学。
教学措施：
1、分利用情景图，丰富学生的学习资源。
2、注重学生自主探究除数是两位数的除法的口算及笔算方法。
3、联系实际生活理解除法在实际生活中的运用，使计算与解决问题有机结合。
4、重视基本技能的培养，不断提高学生计算的正确率和熟练程度。
教学准备：课件，教具（情景图……）投影仪，集体备课教案
实践活动：
1、适当补充或组织学生进行有关调查活动，利用学生搜集到的资料作为学习的素材。
2、把与数学相关的知识根据搜集到的素材写成数学日记。
