西师版五年级下册第五单元第4课时:解方程课件
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五年级下册数学教案 5.4 解方程西师大版乘法:因数×因数=积除法:被除数÷除数=商3、练习二:求符号或字母表示的数字是多少?40+△=70 20×□=80 ☆-3=2024÷n=2 m÷3=7 40-t=204、对比练习二与练习一有哪些相同和不同的地方?(二)根据等式的性质填空。
1、如果4a=20,那么:4a+5=20() 4a-7=20()4a()=20×3 4a()=20÷42、想一想:4a=20可以得到4a+80=20×5吗?为什么?3、试一试:如果4a=20,在4a()=20÷4的括号中可以填()或者()。
二、探索新知1、有时,可以将4+()=10中未知的数用字母表示,如:4+a=10、4+x=10……这种含有未知数的等式叫方程。
2、用自己喜欢的方法,算一算下列字母代表的数字:5x=20 10-y=3 m÷2=6方法1:因为积÷因数=另一个因数,所以:x=20÷5=4试一试:10-y=3、m÷2=6方法2:依据等式的性质: 5x=205x÷5=20÷5x=20÷5x=4试一试:10-y=3、m÷2=63、对比两种方法,说一说自己喜欢的方法。
4、小结:像这样求方程解的过程叫做解方程。
三、练习巩固1、规范的书写格式:5x=20①解:②5x÷5=20÷5 (依据是:等式的性质)③x=4 (可以这样检验:5×4=20 )④注意:解方程过程中,所有“=”必须对整齐。
2、试一试,解方程:10-y=3 m÷2=63、学习P101例1;4、学习P102例2。
四、课堂小结。
通过这节课的学习,你有哪些收获?你觉得要注意的地方是什么?五、板书设计:。