-小学安全督导检查汇报

*小学安全督导检查汇报 ＊小学位于市＊路南段，地处城乡结合部，交通状况、人员组成复杂；现有在校生1860人，来自于干部、工人、农民、下岗职工、个体户等别同家庭，基本素养差异较大。近年来，该校仔细贯彻降实社会治安安全工作各项措施，狠抓学校和周边社会治安安全工作，以实施“五项工程”、念好“五字经”、教练“五样功”为突破口，大力加强学校法制建设，积极创建安全文明校园。 一、上下齐抓共管，层层抓安全 环境是育人的载体。安全、文明的育人环境，是搞好学校教育教学工作的重要保证。该校领导高度重视创建安全文明校园工作，大力加强法制教育、防止青青年违法犯罪工作的领导力度，并将这些工作列入重要议事日程，成立了以党政一把手为组长、相关人员组成的“安全工作领导小组”、“法制教育工作领导小组”、“德育工作领导小组”、“关怀下一代工作委员会”等组织。指导少先队成立了“校园小卫士”组织，共青团成立了“一周辅导员”组织，治安室成立了男教师为主体的“夜间巡逻小组”。 校治安安全工作领导小组每月召开一次安全工作例会，由党政一把手亲自安排、部署这项工作。并对安全工作提出了三个优先：一是在人员分配上优先思考安全工作的需要；二是在日常工作安排上优先解决安全工作需要，三是在资金困难的事情下优先解决安全工作的需要。摆正安全与教育教学的关系，形成了安全工作与教育教学工作同步抓的局面，教育教学工作忙时别忘安全工作，教育教学改革别忘安全工作，形式好时别放松安全工作，切实把安全工作摆到了重要议程。 建立了以领导责任制为龙头的校园安全工作责任制，从校领导到教师层层签定了维护校治安环境、安全工作责任书。各部门行政领导是本部门安全工作第一责任人，全面负责本部门的安全工作，把安全工作纳入学校量化治理，与教育教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，并实行一票否决制，由校安全工作办公室监督执行，每月考核一次，切实做到了纵向到底，横向到边，层层有压力，各级有责任，人人都参与，真正做到了“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。 二、警校手拉手，安全工作“有力度” 为充分发挥社会育人功能，特别是治安部门在安全工作中独特的优势，该校与公园派出所签定了“警校共建文明学校协议”，招聘公园派出所指导员崔进军为法制副校长，干警杨文英为法制辅导员。他们每学期到校做两次法制安全教育说座，经常组织干警到学校身边巡查，到校内调查，及时发觉别安全因素。 一段时刻内，一些拉沙货车往往停在校门前的道路两侧销售，上下学时刻正是车辆通行的高峰，拉沙货车使路况变得特别复杂，学生在车辆间穿行，视线较窄，并且，学生也成为司机的视线盲区，极易发生惊险。该校向市公园派出所反映咨询题后，他们及时协同交警部门干警，反复多次做货车主的工作，使咨询题得到了解决，消除了安全隐患，确保了学校门前交通畅通，受到师生和学生家长的一致赞扬。 依据青年儿童的生理心理的特点，该校还经常与派出所干警联合组织一些丰富多彩的法制教育活动。如：节假日到派出所看干警们表演打击违法犯罪的节目，与干警们共演法制小品，听干警说法制故事，参加法制知识现场竞赛及安全自救演练等。这些活动，在丰富青年儿童日子的并且，丰富了青年儿童的法制安全知识，使青年儿童受到了生动深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。 三、实施“五项工程”，创建安全文明校园 为学生制造一具安全、文明的成长环境，是学校义别容辞的责任。学校在创建文明校园工作中，积极做好基础工作，实施了“五项工程”。 1、治安管理工程 （1）整治周边环境。 原来，校门口地摊、小卖部较多，经常销售质量低劣和别符合食品卫生标 准的食品，别仅严峻威胁学生的健康，而且妨碍校门口环境卫生、交通秩序。为了还师生一具清静、洁净的工作、学习环境，学校顶住压力，下决心清理了校门口的小卖部和地摊。自办了校内服务部，安排后勤主任治理服务部，严把进货渠道，监督、检查食品的卫生和物资质量事情。学校与后勤主任签定了目标责任书，严禁别符合卫生标准的食品、质量低劣的物资进入小卖部，在方便学生、维护学生利益、确保学生安全的并且，使校门口秩序和环境得到了显著改善。 （2）加强校园治安治理 该校地处城乡结合部，身边人口事情复杂，为杜绝别法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校一方面加强门卫，夜间安全防范，一方面注意及时向综合管理机构、公安、工商、文化、卫生、城建等部门报告妨碍学校正常秩序的现象使违法乱纪分子难以实现企图。 （3）杜绝学生进入“三室一厅”。做了三方面工作：一方面在《师范附小小学生日常行为规范》中明确规定：别准进“三室一厅”玩耍，从思想上实现对学生的治理；第二方面是加强治理，与班主任签定目标责任书，要求班主任做好教育、检查、监督工作；从行为上实现对学生治理；第三方面是进行多种形式的教育，开展丰富多彩的课外活动，如此，让学生认识“三室一厅”危害，知道得新一代青青年应该怎么样做，做什么的并且，让有益的活动充实学生的课余时刻，让健康的东西占据学生的思想阵地。如经常开展雏鹰假日活动、读书活动、手拉手活动，学生从中得到的收获大，深受学生欢迎，很好地起到了杜绝学生进入“三室一厅”的作用。 2、安全设施加强工程 在资金困难的事情下，果断拆除了楼顶浮现裂痕的小教学楼，建起了一座质量高、设计美观的小教学楼。为幼儿园的走廊加装了防护栏，建起了专用厕所；为防学日子动碰伤头部，将原来对开式钢窗拆除，换上了推拉式铝合金窗户。 对校园南教学楼后的围墙进行了加高加固，为财会室、仪器室、微机室、阶梯教室等十二个重要办公室安装了防盗门，为班级内的现代化教学设备安装了防盗装置，对各班、办公室门锁进行了统一更换，坚固的防范设施，较好地起到了预防犯罪的作用。 为防止学生上下楼梯浮现拥挤，在楼道口安排教师、校园小卫士值班，在楼梯中间划上了上行、下行分道线，在醒目墙壁上安装了指导学生安全上下楼的标语牌。 3、校园美化工程 学校利用暑假对教学楼、办公楼内外墙壁进行了统一粉刷、装修，安装了暖气；斥巨资种植雪松、垂柳等名木，修筑了面积达700平方米的草坪，在60余种花草树木下制作精美的标牌，标牌上详细介绍了植物的习性、特点，让学生在同意美的熏陶的并且获得科普知识；在校园的醒目位置布置校风、教风、学风，布置巨幅世界地图、中国地图各一幅，设置宣传栏，大字书写学校的办学目标、工作思路，布置学生书画作品和校以后作家文学社的社报。在教室里，改变过去在墙壁上布置固定标语的做法，安装“涂鸦板”，由学生自己动手装点教室，让学校每一面墙壁都会说话，每一件事物都起德育效能。 4、校园净化工程 学校的卫生环境直接反映学校的文明程度，它是学生良好行为适应的一面镜子。为了完全解决一天三清扫、废纸塑料袋满天飞的脏乱差咨询题，实施了净化工程。 一是制定小学生在校一日常规，规范学生的言行。 二是建立废物分类回收制度。学校为每个班级、办公室配备两个塑料桶，要求师生把废弃塑料包装物和废纸分别放入桶中，学校定期回收。并且，搬走校园中的垃圾箱。 三是建立校园环境治理机制，大队辅导员指导大队委员会建立校园治理组、教室治理组、办公室治理组、分类回收治理组，负责对学校环境治理、组织对班级卫生状况（含卫生区）学生卫生适应养成事情进行监督、检查、评比，按照检查评比的结果，每周一发布结果全、文明教育专题，经过班会进行降实，每学期学校大队部、总务处联合组织一次安全法制主题班会评比。 （4）板报上说：学校校园内的板报、班级中的黑板报都安排有法制、安全教育专题，说安全，说法制。 （5）“媒体”说：学校少先队的“小螺号广播站”、“以后作家报”上都安排有安全、法制专栏，由孩子自己创作自己组稿，向同龄人进行安全法制教育，具有很强的说服力和教育效果。 4、突出一具“快”字 凡是学校安排的安全法制工作，都要及时解决，学校在人力、财力、时刻上予以优先安排；发觉的咨询题、隐患必须及时上报或解决。因为工作别及时被发觉的，教职工大会上点名批判，因为工作别及时导致咨询题发生的，谁主管谁负直接责任，按照责任规定处理。 5、立脚一具“实”字 “实”是降实，真的有实效，起作用。凡是布置安排的工作，校长、副校长都要亲自组织力量查降实，行动迟缓，降实别到位，可能造成安全咨询题的，除必须迅速补救外，还要按照安全工作责任制相关规定处理。 “五字经”，使学校法制、安全防范各种固若金汤，违法犯罪分子望而却步，校内师生违法违纪行为没有产生的土壤，学校治安秩序井然，师生和学校财产安全得到了保障。 五、教育先行，人人练就“五样功” 学校安全工作中，学生的法制、品德、纪律、安全教育是重要内容。为此，他们把这些教育内容制度化，经过制度化教育使学生个个拥有“五样功”（即：法制素养、健康心理、自我爱护能力、优良道德品质、文明礼貌素养），进而达到预防青青年违法犯罪，创建安全文明校园，为青青年健康成长制造良好社会环境的目的。 1、法制素养的培养 经过法制副校长、辅导员开方法制知识说座，看法制教育录象、凉快法制知识比赛、进行法制教育主题班会、方法制板报等活动，全方位多层次对学生进行法制知识法制观念教育，很好地达到了预防青青年违法犯罪的目的。 2、心理健康的指导 心理别健康是导致青青年违法犯罪的重要因素。学校在仔细开设健康教育课的并且，开设了心理问室。由有教育经验的校外辅导员、法制辅导员、师范院校的教育心理学教授，学校主管学生工作的副校长、教导主任担任心理指导教师，定期开办心理健康教育说座，同意学生问，针对学生中普遍存在的心理咨询题进行面对面指导，解决了许多学生心理咨询题，杜绝了行为偏常学生的浮现。 3、自我爱护能力的培养 随着社会的进展，犯罪分子的活动方式和手段也在别断变换，对学生的自我爱护能力的培养，十分必要。他们除严格要求劳动、品德课教师按照教学大纲要求对学生仔细进行自我爱护教育外，还经过看法制、安全教育录象，分析相关案例，召开主题班会，进行自我爱护训练、演练，使学生了解犯罪分子的特点、心理、常用手段，掌握应付犯罪分子的办法，有效地防止犯罪分子的别法侵害。 今年夏季，一位犯罪分子到学生上学的路上，企图对一位女生进行骚扰，这位女生迅疾一边大声呼救，一边紧紧扭住犯罪分子的衣服，在犯罪分子挣脱后，一边勇敢地追赶，一边呼喊过往行人帮助。听到呼救后，同是该校的高年级学生也纷纷迅速调头追赶犯罪分子，在奔驰了三四百米后，终于将犯罪分子擒获。上演了该校小学生敢于自救、勇于斗争的精彩一幕，受到了身边群众的一致赞扬。 4、优良道德品质的培养 培养优良的道德品质，是预防青青年违法犯罪的重要途径。他们在改进和创新工作的内容、形式、办法、手段、机制上狠下工夫，初步形成了系统、科学、高效的德育工作机制，德育工作成效显著。 （1）成立德育工作领导小组、家教委员会、社区教育委员会，建立了各组织的德育工作机制，形成了三位一体的德育工作络。 （2）建立德育工作制度、家长学校上课制度、家长会制度、一周大队辅导员制度、升落旗制度、职责。 F、课前5分钟班级特色早活动 今年秋天，他们开始开展课前5分钟班级特色早活动。早活动以班级为单位由任课教师指导，学生干部自主组织，制造性的开展启迪学生智慧、进展学生特长的特色活动。别能搞成语文、数学课堂教学的延伸，学校大队部组织学生干部巡查，发觉好的做法，及时在小螺号广播站和以后作家报宣传。清晨，当你走进校园，走向班级，诵读古诗文的、做成语接龙游戏的、趣味数学比赛的、举办新闻报告会的……多种多样的班级特色早活动使校园的早晨充满了活力和生机。 这些活动，极大地丰富了学生的在校日子和课余日子，使健康、优良的道德思想占据学生的思想阵地，有效地起到了预防青青年违法犯罪，促进青青年健康成长的德育作用。 5、文明素质的培养 文明是学校的一面旗帜，培养学生良好的文明素质，有利于造就“四有”新人，有利于促进学校的法制建设。 他们以“双创双争”活动为载体，坚持开展文明礼貌教育。制定了《师范附小小学生礼仪规范》，要求班级大力开展文明礼貌教育，使每个学生在每学期第三周达标，学期中，说文明话，办文明事，做文明人，学期末学校评选文明班级6个，文明学生240人。 练“功”活动，增强了学生的法制观念，增强了学生的自我爱护能力，使学生既有“内功”，又有“外功”，提高了学生的整体素养。该校学生因为自身“反抗力”差而发生的违法犯罪咨询题及因为对违法犯罪行为对付能力差而受到危害的咨询题显著减少。 六、一票否决，强化成效 为加强安全工作成效，他们实行一票否决制。凡别能按责任书严格履行职责的学校领导、教师，在年度考核中别得评为优秀，别得参加任何荣誉的评选，凡有违纪违规行为的教师、学生，情节轻的进行严厉的批判教育，别得参加学校任何荣誉的评选，情节严峻的，坚定按学校规定处罚，必要时，依法制裁。 多年来，该校无一起民事、刑事案件，无一人参加*及其他宗教迷信活动，无一人违反打算生育政策，无师生违法犯罪、严峻违反学校规章制度咨询题，无集体上