《人格测验》PPT课件

因素 名称
低分
高分
L 怀疑性 M 幻想性 N 世故性 Q 忧虑性 Q1 试验性 Q2 独立性 Q3 自律性 Q4 紧张性
信任别人 实际 坦率 自信 保守
群体意识强 无原则 放松
多疑 幻想 精明 忧虑 喜试验 自足 有自制力 紧张
计分
1.原始分 2.标准（常模）分换算
1到10共为10个标准，以5.5为平均数，1.5为标准差 5和6为平均数； 4和7为轻度偏差； 2、3和8、9为中度偏差； 1和10为极度偏差 3.计算次级因素分
种不同功能状态下的特质。
特质分类
个别特质和共同特质 表面特质和根源特质 体质特质和环境铸模特质 能力特质、气质特质和动力特质 状态特质和角色特质
（二） 表面特质和根源特质 的测量
资料来源：L资料—生活记录资料
Q资料—问卷资料 OT资料—客观测验资料
测试部分
16PF简介
❖ 编制：美国伊利诺伊州立大学及能力测验研究所 R.B.卡特尔编制，是因素分析法编制问卷的典范。
标准数＝5.5＋1.5(X-M)÷SD X--所得原始数 M--该群组平均数 SD--该群组标准差 (3) 计算机计分法
次级人格因素
❖ 来源：由几个有关的基本因素的标准分，经 过数量的均衡，连同指定的常数相加而成。
❖ 类型：双重人格因素：适应与焦虑、内向与 外向、感情用事与安详机警、怯懦与果断 应用：心理健康、专业有成 就、创造能力、在新的环境中的成长能力。
因素名称低分高分乐群性孤独开放聪慧性智力较少智力较高稳定性受感情影响情绪稳定易屈服控制力强兴奋性严肃轻松自如有恒性苟且考虑周到敢为性胆小喜冒险敏感性极度现实敏感因素名称低分高分怀疑性信任别人多疑幻想性实际幻想世故性坦率精明忧虑性自信忧虑q1试验性保守喜试验q2独立性群体意识强自足q3自律性无原则有自制力q4紧张性放松紧张1

指导语：
在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描 述的点。假使态度中等，就将记号打在中点。
• 塔佩斯用词汇学方法对卡特尔的特质变量进行再 分析，发现五个相对稳定的人格因素。
• 开放性：反映出想象、审美、情感丰富、求 异、创造、智能等特质。
• 责任心：显示了胜任、公正、条理、尽职、 成就、自律、谨慎、克制等特质。
于原始分的标准分。
• 2．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选 择的数字，并求和（第2排＋第7排＋第12排＋ 第17排＋第22排＝ ）。这是你的“社交性” 原始分。图出转换表中“社交性”一列对应于原 始分的标准分。
• 3．找出每组（用线分隔的）第一排题目你所选 择的数字，并求和（第 3排＋第 8排＋第 13排＋ 第 18排＋第 23排＝ ）。 这是你的“开放性” 原始分。目出转换表中“开放性”一列对应于原 始分的标准分。
• 6．找出与原始分对应的标准分，将它们的和填 入表格底部相应的列中。
• 7．将你的标准分对照“大五位置解释表”。
简式大五人格量表
• NEO-FFI大五人格量表 说明：下列有一些描述个人“性格”的形容词 （例如：诚实的），每个形容词的右边都有五 个方格，分别代表您平常表现该项性格特征的 情形，请从中选出一个您觉得最能形容您的选 项。 请仔细阅读每一问题后，将最接近您个人实际 情形的答案，在题目后面的数字空格中打上 “○”。
16． 易难堪的
5 4 3 2 1 老练的
17． 开朗的
5 4 3 2 1 冷淡的
18． 追求新奇的 5 4 3 2 1 追求常规的
19． 合作的
5 4 3 2 1 独立的
20． 喜欢次序的 5 4 3 2 1 适应喧闹的
21． 易分心的

分数亦高）
4
全答“肯定”模式——F高，L、K低；Pa，Pt，Sc，Ma 高
120
MAL E
110
100 90 80
70 60 50
40 30
LF K
Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
全答“否定”模式——L，F，K分高；Hs及Hy高，呈 “神经症”模式
120
MALE
110 100 90 80
6. MMPI在临床诊断上的意义，不能单纯依靠分数作出被试者
有无异常或属于何种异常的判断，应结合病史及其他有关
信息。
17
二、16PF
（一） 简介 1. 由美国伊利诺州大学卡特尔教授采用因素分析法编 制 2. 可作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的 重要手段，也可用于人才的选拔。 3.16PF是用因素分析法编制问卷的典范。 4.1988 戴忠恒和祝蓓修订卡氏16种人格因素测验中文
分数低者情绪反应缓慢且轻微。很容易恢复平静，他们通常稳重、性情温和、善于自我控 制。
一般人缄默冷淡，不喜欢刺激。喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。 举例：
1 你是否有许多不同的业余爱好？ 是 否 5 你是否健谈？ 是 否 10 你是否比较活跃？ 是 否
（二） 量表的构成与解释
2、N(神经质)：
分数高者常常焦虑，担忧、郁郁不乐、忧心仲忡，遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现 不够理智的行为。
（二）实施
1.适用范围 （1） 适用范围广，凡是具有相当于初中以上 文化程度的青壮年和老年人都可以适用。
（2） 16PF属于团体实施的量表，也可以个别 实施。
（二）实施
2.测验的记分 ① 计算各量表粗分： ② 转换成标准分：通过查16种人格因素常模表将其换 算成标准分数(标准10分，平均数为5，标准差为1.5) ③ 绘制剖面图 ④ （进一步计算次元人格）

殊方面去研究它。
（1）现代心理学：人格是个体在对人对己及 一切环境中事物适应时所显示的异于别人的 性格；个体的性格，是在遗传与环境交互作 用下，又组建发展的心理特征所构成；而其 心理特征表现于行为时，则具有相当的统合 性与持久性。
（2）心理与生活：一系列复杂的具有跨时间、 跨情景特点的，对个体特征性行为模式（内 隐外显）有影响的独特的心理品质。
4、五因素模型
塔佩斯运用词汇学的方法对卡特尔的特质变 量进行了分析，提出五个相对稳定的因素： 开放性、责任心、外倾性、宜人性、神经质 或情绪稳定性。
5、七因素
特里根用不同的选词原则获得七个因素。正 情绪性、负效价、正效价、负情绪性、可靠 性、宜人性、因袭性。
二、类型
1、单一类型 认为人格类型是依据一群人是否有某一特殊人
美国心理学家谢尔顿（L.E.Sheldon）等 人则对克瑞奇米尔的理论作了改进。他们 把个体按其生理特征分为胖、中、瘦三大 类，相应将人分成三种类型：消化系统、 内脏器官较发达、肥胖的人，属于内胚叶 型，其气质特点为行为随和、反应迟缓、 从容不迫、好社交；骨骼、肌肉和结缔组 织较发达、健壮的人，属于外胚叶型人， 其气质特点为大胆坦率、精力充沛、冒险、 冲动、好斗；神经系统、皮肤组织较发达， 骨骼细长的人，属于中胚叶型，其内心活 动丰富、谨慎、灵敏、思维周密、不善社 交、喜独处、工作热心负责。
在最新的精神疾病制诊断分类中，称此 为”解离性认同疾 患”(Dissociative Identity Disorder). 此 种患者会具有两种或两种以上的自我认 同和性格状态，各对环境及自体有某种 的知觉、关系、想法，各不相同，而存 在患者不同时间的表现，而且可以一再 完全地控制此患者的行为，而一些属于 别性格的重要个人资料就不会记起来。