第2章 Windows XP操作系统
2.1 学习指导
2.1.1 操作系统概述
一、教材导读
操作系统的发展与计算机硬件的发展息息相关，早期的计算机没有操作系统，人们通过各种操作按钮来控制计算机，后来出现了汇编语言等一些程序，随着这些程序功能的不断完善和扩充，逐步形成了较为实用的系统软件——操作系统。在微机上，早期运行的主要操作系统是MS-DOS。1995年8月，微软公司推出了采用图形化用户界面的操作系统——Windows 95，之后，微软公司又相继推出了Windows 98、Windows NT、Windows 2000、Windows XP等操作系统。
在本节中，主要让学生掌握以下内容：
操作系统的概念、发展、主要特性、基本功能和分类。
二、重点分析与补充知识
本节的重点和难点：操作系统的主要特性、基本功能和分类。现在的计算机离不开操作系统，其它软件都是在操作系统的支持下来运行的，掌握操作系统的有关知识，将为今后的学习打下坚实的基础。
三、教材知识巩固
1．单项选择题
1）下列关于操作系统的主要特性的说法错误的是 。
A．并发性是指两个或两个以上的运行程序在同一时间间隔段内同时执行
B．共享是指操作系统中的资源可被多个并发执行的进程所使用
C．异步性（Asynchronism），也称随机性
D．采用了并发技术的系统称为单任务系统
2）计算机能及时响应外部事件的请求，在规定的严格时间内完成对该事件的处理，并控制所有实时设备和实时任务协调一致地工作的操作系统是 。
A．分时操作系统 B．实时操作系统 C．批处理操作系统 D．分布式操作系统
3）大量的计算机通过网络联结在一起，可以获得极高的运算能力及广泛的数据共享，这种系统被称为 。
A．分时操作系统 B．实时操作系统 C．网络操作系统 D．分布式操作系统
4）下面有关操作系统的说法，错误的是______。
第一课 windows XP操作系统
一、用户的操作：
1、通过控制面板操作：
开始——>设置——>控制面板——>用户帐户——>创建一个新的帐户——>输入用户名——>下一步——>选择帐户类型[计算机管理员/受限]——>创建帐户（选择帐户，可以更改名称，创建密码，更改图片，更改帐户类型，删除帐户）
2、通过管理操作：
右击“我的电脑”——>管理——>展开“本地用户和组”——>选择用户——>右键——>新用户——>输入用户名——>输入用户信息——>输入密码（只选用户不能更改密码，密码永不过期）——>创建
说明：在受限帐户中不能更改网络设置、不能创建或删除帐户、不能删除或添加软件、不能更改电脑安全设置。
二、注销用户：
1、开始——>注销——>注销
2、Ctrl+ALT+DEL——>点击“关机”菜单——>按键盘上的CTRL不放——>选择“注销/关机/重新启动”
3、开始—>运行—>输入logoff—>回车
三、用户权限设置：
右击我的电脑——>管理——>展开本地用户和组——>选择用户（双击）——>隶属于——>（一般用户:user/管理用户：administrator）——>添加——>高级——>立即查找——>选择administrator——>确定——>确定——>确定
四、文件夹的共享：
1、共享文件夹：
选择文件夹——>右键——>共享和安全——>选择“共享此文件夹”——>权限（可以选择访问的用户名和权限）——>确定——>确定
2、访问共享文件夹：
打开我的电脑——>输入在局域网中需要访问的IP地址[例:\\192.168.1.44]
3、隐藏共享：
选择文件夹—>右键—>共享和安全—>选择共享此文件夹—>在共享名中可以更改共享名称—>输入$—>确定
例：访问192.168.0.20电脑中a的隐藏共享
\\192.168.0.20\a$
4、映射网络驱动器：
访问到共享的文件夹——>选择文件夹——>右键——>映射网络驱动器——>选择驱动器——>完成
Windows XP 操作系统
实训1 Windows XP桌面与窗口的基本操作
实训的任务和要求
1. Windows XP桌面的基本操作。
1）认识桌面，了解其主要功能和特点。
2）熟练掌握桌面的基本操作。
2. Windows XP窗口的基本操作。
1）了解Windows窗口的基本结构和功能。
2）熟练掌握窗口的基本操作。
实训内容及过程
1. 桌面基本操作
1）认识Windows XP桌面，了解桌面上的常见图标。
2）桌面图标的设置。
（1）将“网上邻居”的图标改为“”。
步骤：
①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“显示属性”对话框。
②在“显示属性”对话框中选择“桌面”选项卡，如图2-1所示。
③单击“桌面”选项卡中的“自定义桌面”按钮，打开“桌面项目”对话框。
④选择“桌面项目”对话框的“常规”选项卡，如图2-2所示。在“桌面图标”选项组中选中“网上邻居”的图标，单击“更改图标”按钮，打开“更改图标”对话框，如图2-3所示。
⑤在“更改图标”对话框的“从以下列表选择一个图标”列表框中选择“”图标，单击“确定”按钮，返回“桌面项目”对话框。
⑥单击“确定”按钮，返回“显示属性”对话框。
⑦单击“确定”按钮，完成图标修改设置。
（2）排列桌面图标。分别按“类型”、“名称”排列桌面图标。
步骤： 在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“排列图标”→“类型”或“名称”命令。
（3）在桌面为画图程序添加快捷方式图标。
方法一：
①在桌面空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“快捷方式”，打开“创建快捷方式”对话框，如图2-4所示。 图2-3 “更改图标”对话框 图2-4 “创建快捷方式”对话框 图2-1 “桌面”选项卡 图2-2 “桌面项目”对话框 ②在创建快捷方式”对话框的“请键入项目的位置”文本框中键入画图程序的位置“C:\WINDOWS\system32\mspaint.exe”，也可以单击“浏览”按钮，在打开的“浏览文件夹”窗口中依次单击“”→“”→“”→“”→“”→“”→“”，如图2-5所示。
第三章 Windows XP操作系统
第一节 Windows XP的基本操作
【教学目标】
知识与技能：了解操作系统的概念、功能，系统的启动和退出；了解桌面图标及任务栏中各图标的功能，掌握鼠标的基本操作。
过程与方法：结合教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、等基本操作。
情感态度与价值观: 感受Windows XP操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用。形成正确使用操作系统的习惯。
【教学重难点分析】
教学重点：桌面图标及任务栏中各图标的功能的了解。窗口及菜单的基本操作的掌握。
教学难点：操作系统的概念、功能和分类。
【教学课时】
2课时
【教学过程】
第一课时
教学
环节 教师活动 学生活动 设计意图
新课
引入
同学们，相信你们平时经常会使用计算机，那你们对有关计算机的操作是否熟练呢？如果你们不是很熟练或有些已经忘记了，那么今天我们就一起来学习有关《Windows XP的基本操作》。 学生回忆 创设教学情境激发学生求知欲
知
识
新
授 任务一、Windows XP的启动与退出
［自主探索］用正确的方法打开计算机，并注意屏幕上提示，根据已有知识说出其中一两条的含义？
［观察学习］Windows XP的桌面有哪些部分组成？
完成方法：
1. 学生启动计算机，观察桌面
2. 结合课本43-45页内容归纳
3. 教师点拨
［点拨指导］
启动Windows 之后，出现在屏幕上的是用户操作计算机的工作界面，该区域称为桌面。Windows 的桌面如同办公桌一样，在办公桌上存放不同文件和文件夹。通常，桌面由任务栏和一些图标组成。有些图标是由系统提供的，有些是由用户设定或应用程序添加的。
1. 系统图标：启动Windows后，系统自动加载到桌面上的图标为系统图标，如
