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2012年薄改项目小学教学仪器发放清单

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学科编号名 称规 格单位数量单价金额备注

数学通用

数学01012计算器简易型台518.1290.60

数学1测量

数学10007软尺2000mm个262.1154.86

数学10008卷尺20m个284.53126.84

数学11006托盘天平演示用，500g，1g台1150.98150.98

数学11007简易天平200g，1g台2639.261020.76

数学11023弹簧秤质量单位，2.5kg个115.1015.10

数学12003电子停表0.1s块1027.18271.80

数学2专用仪器

数学20001三角板演示用，60°、45°各1套921.14190.26

数学20002圆规演示用，附橡皮脚套212.0824.16

数学20501专用直尺长1m，有m、dm、cm、mm四种单位支224.5399.66

数学20505标杆1.6m支1033.22332.20

数学20506测绳50m条1027.18271.80

数学20507塑料球三种颜色，外径不小于15mm，配不透明袋套2815.10422.80

数学20508塑料小球五种颜色，外径不小于5mm套266.04157.04

数学20512竖式计数器五档,学生用个117.8586.35

数学20522数字骰子不小于12mm×12mm×12mm，每个侧面上有不同的字，不少于3个套143.0242.28

数学20523空白骰子不小于12mm×12mm×12mm，不少于2个套123.0236.24

数学20524数字转盘以圆心为中心将转盘分区，每区内有不同的数字套59.0645.30

数学20525色块转盘以圆心为中心将转盘用不同颜色分区套58.1540.75

数学20526空白转盘套58.1540.75

数学20527几何图形片包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形套163.0248.32

数学20528集合圈折叠式套166.0496.64

数学20530七巧板七种颜色，所组成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于1mm套143.0242.28

数学20531角操作材料套143.0242.28

数学20532图形变换操作材料平移、旋转、对称等内容套282.4267.76

数学20533面积测量器透明，不小于100mm×100mm个282.1159.08

数学20534探索几何图形面积计算公式材料正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等套283.0284.56

数学20535探索几何形体体积计算公式材料正方体、长方体、圆柱体、圆锥体等套2811.17312.76

数学20537分数片（1～12）等分套163.9362.88

数学20539塑料量杯透明，圆柱形，2L个1210.87130.44

数学20540塑料量杯透明，棱柱形，1.5L个1210.38124.56

数学20541塑料量杯透明，水杯形，1L个1210.87130.44

数学3模型

数学30501钟表模型演示用,两针,非联动,12时表示套221.1442.28

数学30504钟表模型学生用,两针,非联动套2312.08277.84

数学30505钟表模型学生用,三针,联动套2812.08338.24印江自治县2012年薄弱学校改造计划教学仪器采购发放清单及单价金额

峨岭镇一小

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数学30506几何形体模型长方体(一般和特殊)、正方体、实心圆柱、空心圆柱、圆锥体（等底等高、等底不等高、等高不等底）、球等套321.1463.42

数学30507厘米立方块每块为单色，颜色种类不少于2种，10mm×10mm×10mm，30个套44.8319.32

数学30508几何形体表面积展开模型正方体、长方体、圆柱体套254.53113.25

数学5挂图、软件、资料

数学50051物品卡片购物游戏用套125.4465.28

数学8其它实验材料和工具数学81251圆柱形塑料杯套253.6290.50

数学81252方形塑料杯套133.6247.06

数学83051白卡纸套212.0824.16

科学通用

科学02015打气筒个518.1290.60

科学02077电加热器密封式台1196.28196.28

科学02101听诊器个739.26274.82

科学03013旋转架套159.06135.90

科学03021百叶箱支架个1226.47226.47

科学03022百叶箱460mm×290mm×537mm个1347.26347.26

科学04010电池盒个236.04138.92

科学1测量

科学10003直尺500mm只76.0442.28

科学10006软尺1500mm个252.1152.75

科学11005托盘天平500g，0.5g台4126.83507.32

科学11029金属钩码50g×10套530.20151.00

科学11030体重计附测体高装置台7531.463720.22

科学13010体温表水银,35℃～42℃支29.0618.12

科学14002条形盒测力计5N个139.06117.78

科学14003条形盒测力计2.5N个139.06117.78

科学14004条形盒测力计1N个139.06117.78

科学16007指南针个26.0412.08

科学16022雨量器套1350.28350.28

科学16025风杯式风速表有直读装置套1172.12172.12

科学2专用仪器

科学29001斜面个515.1075.50

科学29002压簧套53.0215.10

科学29005杠杆尺及支架个1115.10166.10

科学29006滑轮组及支架套1015.10151.00

科学29007轮轴及支架套1315.10196.30

科学29008齿轮组及支架套1315.10196.30

科学29011太阳高度测量器个18.158.15

科学29012风的形成实验材料套515.1075.50

科学29013组装风车材料套135.1366.69

科学29014组装水轮材料套139.06117.78

科学29015太阳能的应用材料套1333.22431.86

科学22001音叉256Hz只1342.28549.64

科学29016小鼓个1318.12235.56

科学29019物体热胀冷缩实验材料金属球、塑料球、实验架等套139.06117.78

科学29020灯座及灯泡个264.23109.98

科学29021开关个284.23118.44

第 2 页，共 36 页科学29022物体导电性实验材料套1012.08120.80

科学24001条形磁铁D-CG-LT-180套236.2472.48

科学29025条形磁铁学生用套253.6290.50

科学29028蹄形磁铁学生用套243.6286.88

科学29029磁针套1310.57137.41

科学29030环形磁铁套23.937.86

科学29031电磁铁组装材料套515.1075.50

科学29033手摇发电机个1527.18407.70

科学25012激光笔（注意使用安全）个54.2321.15

科学29035小孔成像装置组装式套26.6413.28

科学29036平面镜及支架套56.6433.20

科学29038透镜、棱镜及支架凸透镜、三棱镜等套512.0860.40

科学29039成像屏及支架套54.8324.15

科学29040昆虫观察盒带不小于3倍的放大镜个67.8547.10

科学29041动物饲养笼个163.4163.41

科学29042塑料注射器30mL个282.1159.08

科学3模型

科学39051儿童骨骼模型件1163.06163.06

科学39052儿童牙列模型 附牙刷件163.4163.41

科学39101啄木鸟仿真模型自然大，用羽毛制作件169.4569.45

科学39102猫头鹰仿真模型自然大，用羽毛制作件175.4975.49

科学39152地球构造模型件1199.30199.30

科学39156月相变化演示器件1163.06163.06

科学4标本

科学43050蟾蜍浸制标本瓶836.24289.92

科学43051河蚌浸制标本瓶736.24253.68

科学43052爬行类动物浸制标本蛇或蜥蜴瓶736.24253.68

科学43053蛙发育顺序标本瓶736.24253.68

科学43150昆虫标本常见益虫、害虫各6～7种套751.33359.31

科学43151桑蚕生活史标本套751.33359.31

科学43152兔外形标本件775.49528.43

科学43153植物种子传播方式标本动物传播、弹力传播、风力传播、水力传播盒739.26274.82

科学49003纺织品标本套275.49150.98

科学49004各种纸样标本套275.49150.98

科学49005矿物标本套830.20241.60

科学49009矿物提炼物标本石油、金属等套545.29226.45

科学5挂图、软件及资料

科学59008植物分类图谱套330.2090.60

科学59009动物分类图谱套530.20151.00

科学6玻璃仪器

科学60004量筒500ml个1733.20564.40

科学60012量杯250ml个1333.20431.60

科学60061甘油注射器30ml个1727.18462.06

科学61021烧杯50ml个284.23118.44

科学61024烧杯500ml个715.10105.70

科学61037烧瓶平、长，250ml个2112.08253.68

科学62031漏斗60mm个26.0412.08

科学62072Y形管个481.5172.48

科学62073滴管个103.0230.20

科学63002集气瓶125ml个266.04157.04

科学64005镊子个286.04169.12

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合集下载

甘肃省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件底线标准

甘肃省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件底线标准

类 别规 模底线标准参考价格参考标准及底线要求

普通教室

实验室

图书室

计算机室

其他初中：6.66㎡/生3㎡/生3.3㎡/生

锅炉房（开水房）0.19㎡/生0.15㎡/生蹲位1:3设置男女蹲位6班、12班16㎡18班、24班20㎡12班25㎡18班40㎡24班50㎡

见参考标准及底线要求《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》体育运动场地设置标准：完全小学6班规模学校建有100米直跑道；完全小学12班—18班、初中12班等规模学校均建有200米环形跑道田径场；完全小学24班及以上、初中18班及以上等规模学校均建有300米环形跑道田径场。中小学校均设置适量的球类、器械等运动场地，每6个班至少有1个篮球场或排球场。鼓励学校配建室内“风雨操场”。中心城区、山区或因其他原因，学校用地确实受到限制时，完全小学6班规模的学校可设60米直跑道，其他规模学校可不设环形跑道运动场，但必须有能满足全校师生同时做操和开展体育活动所需的场地

围墙及大门

护坎/坡

寄宿学生每人1个床位500元/套《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》13.寄宿学生每人1个床位，消除“大通铺”现象初 中教学点、小学、初中

运动场地教学点、小学、初中生活用房厕所

浴室寄宿制小学

寄宿制初中甘肃省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件底线标准

指 标

小 学初 中小 学

宿舍设备教学点、小学、初中附属设施学生宿舍

食堂（伙房）

校舍建设

设备教学及辅助用房

教学点、小学、初中教学点：根据实际情况参照（小学）标准

小学：5.66㎡/生

1.2 ㎡/寄宿生

小 学初 中2000-2500元/㎡《农村普通中小学建设标准》（建标109—2008）附表14《农村普通完全小学校舍建筑面积基本指标》；《农村普通中小学建设标准》（建标109—2008）附表20《农村普通初级中学校舍建筑面积基本指标》《农村普通中小学建设标准》（建标109—2008）第五章第四节《生活用房使用面积指标》第二十八、二十九条；《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求》：1.消除D级危房，新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求；2.多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固；3.教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线；4.教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足；12.学生宿舍不设在地下室或半地下室；20.消除66人以上超大班额。

2012年中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选结果范文

2012年中小学(幼儿园)教师优秀教育教学论文评选结果范文

二等奖

例谈物理课堂语言的生动性 朱文高 文成中学

文教研室〔2012〕74号

关于公布文成县2012年中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评选结果的通知

各学区、中小学、幼儿园：

2012年中小学、幼儿园教师优秀教育教学论文评选活动业已结束，本次评比共收到各类论文548篇，经专家评委认真评选，共评出一、二、三等奖各若干篇，现将获奖名单公布如下：（名单见附件）

附件：文成县2012年度教师论文获奖名单

二○一二年

初中语文

论文题目 作者 单位名称

一等奖

厚积薄发谱华章——浅谈写作素材的积累及重构 周绮霞 实验中学

让“文”“言”文诗意地“活”着 郑翔翔 实验二中 与“八法”相约，细读妙处难与君说 张其双 少体校

二等奖

刍议初中文言文教学的三个“着力点” 黄丽芬 实验中学

初中语教学内容的选择与优化例谈 雷海娟 实验中学

“以学定教”的语文课堂澡如何做到“收放相宜” 夏迎春 珊溪中学

“以学定教”理念下初中语文作业的编制和选用 潘文丽 珊溪中学

目标教学，从学生的学习问题开始 胡加斋 西坑镇校

巧用“读品联写”衍生精彩课堂 林少春 少体校

好峰随处改 佳径依情行 柯小梅 玉壶中学

三等奖

学生-文本-技巧 郑丽丽 实验中学

给孩子一片自由翱翔的天空——浅谈语文课堂如何做到“以学定教” 张敏敏 巨屿镇校

浅议“以学定教”在初中语文教学中的策略 刘金伟 珊溪中学

学会放低，舍得放手——论《2011新课程标准》下如何让孩子得到更好的发展 刘佳丽 十源学校

细读文本，语文教学之本 王忠谧 双桂学校

唯有有效，才能精彩 陶丽萍 南田中学

培养学生语感 促进语文素养 王文锋 周南小学

以学定教—小议语文及语文教师的角色定位问题 张云飞 黄坦中学

以学定教 实效教学 华丽芳 南田中学

以生为本，以学定教 赵红芳 实验中学

让每一朵花儿怒放 林丽琼 平和学校

从“写作体”到“生命体”的回归与突围 翁蓓蕾 二源学校

河南省中小学教育技术装备标准-推荐下载

河南省中小学教育技术装备标准-推荐下载

河南省小学教育技术装备标准编制说明为适应新课程标准的需要，贯彻落实教育部日前发布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准，加快小学实验室标准化建设，促进我省基础教育的改革和发展，依据部颁标准，结合我省实际，特制定《河南省小学教育技术装备标准(试行)》。 一、指导思想1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。 4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。 二、适用范围：本标准适用于河南省各级各类小学。标准设置了三种配备方案，条件好的学校应努力按第一种方案配备。各级各类小学应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。 三、装备项目1、本标准涵盖目前小学阶段的教育技术装备项目，它们分别是：科学实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、小气象站、图书馆（室）、运动场所及校园网络系统装备标准。 2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 四、技术依据、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试

如何改善办学条件

如何改善办学条件

如何改善办学条件 县教育局 县发展和改革局 县财政局

关于编制全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件规划的通知

各乡镇中心学校：

为贯彻落实《省教育厅 省发展改革委 省财政厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》《省教育厅省发展改革委 省财政厅关于编制全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划的通知》等文件精神，结合我县实际，现就我县编制全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件（以下简称“全面改薄”）规划有关事项要求通知如下。

一、总体要求

科学编制改善义务教育薄弱学校基本办学条件规划是开展“全面改薄”工作的前提和基础，是中央和省对各地“全面改薄”工作检查、验收和评估的依据。根据国家关于“全面改薄”的文件要求，规划一经确定，原则上不得更改。各乡镇中心学校要高度重视规划编制工作，确保按时保质完成规划编制任务。

1、全面编制。全县所有义务教育学校都要编制“全面改薄”规划，以乡镇为单位，统一布置，统一摸底，统一测算，统一编制。规划内容要到学校、到项目。力争通过3-5年努力，全县完成“全面改薄”任务。 2、明确任务。按照“保基本、兜网底、促公平”和“缺什么、补什么”的原则，保障校舍安全，优先配齐课桌椅、学生用床、食堂设备和餐桌椅等，改善基本办学条件，满足最基本的教学需求和生活需要。

3、统筹兼顾。正确处理好学校布局规划和“全面改薄”的关系，规划项目学校必须为义务教育布局规划保留的学校,农村项目学校必须是报国家备案的布局专项规划中的学校；正确处理好标准化建设和“全面改薄”的关系，杜绝超标准建设，避免“大拆大建”，不搞“一刀切”；正确处理好“全面改薄”规划与其他专项规划的关系，做好与相关专项规划的有机衔接，避免资金项目重复安排或支持缺位。

4、量力而行。规划要在对资金需求进行科学测算和对来源合理预测的基础上，科学确定建设任务。规划要结合各校现有办学条件和水平，根据摸底排查确定的薄弱环节和重点任务，因地制宜地制定解决方案。校舍建设要尽可能考虑对现有校舍加固和改造，设施设备购置要充分考虑学校需求和利用率选择配置，杜绝闲置浪费。