语文基础模块下期末考试题及答案

1． 永城市职教中心2015-2016学年度第一学期

高二语文期末考试试卷

姓名 班级 考号 分数

一、语文基础知识运用（24分，每题3分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．脉脉（mò ） 颤动（zhàn） 乘凉 （chéng） 挥斥方遒（qiú）

B. 酣睡（hān） 参差（cī） 袅娜（nuó） 蓊蓊郁郁（wěng）

C. 点缀（zhuì） 倩影（qiàn） 皱缬（xié） 载歌载舞（zǎi）

D. 惦着（diàn） 羞涩（sè） 宛然（wǎn） 踱着步（dù）

2、下列各组词语，字形准确无误的一项是 （ ）

A．广阔无垠 不加思索 人事沧桑 意气风发

B．激浊扬清 怨天尤人 记忆犹新 举世瞩目

C．生灵涂炭 博闻强识 一股作气 自怨自艾

D．广有羽翼 绿草如茵 九霄云外 轰堂大笑

3、下列句中标点使用不正确的是（ ）

A.伍六一愤怒了：“干什么？这样跑得过吗？你们放开啊！”

B.“它还是条腿，不是吗？它长我身上我自己知道。”声嘶

力竭，两个人都沮丧而又愤怒。

C.伍六一瞪着他，挥着拳头喊着：“跑啊！许三多！”

D.成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。”

4、下列句子没有语病的一句是（ ）

A.和祖国一起长大的这一代人，经历了风雨考验，在建设四化的伟大事业中正在发挥着重要作用。

B.由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院演出，日前正在紧张的排练之中。

C.他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。

D.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在还需要学习雷锋呢？

5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句（ ）

荔枝花期是二月初到四月初。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，____________________。

A.荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以

增加授粉的机会。

B.荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。

C.荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。

D.所以有“荔枝十花一子”的谚语。 2． 6、《林黛玉进贾府》一文中，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为( )

A.贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。

B.她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。

C.她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。

D.林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。

7、下列文学常识表述错误的一项是（ ）

A.朱自清，浙江绍兴人，我国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

B.《红楼梦》是中国古典文学宝库里的珍品，它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索，艺术而真实地反映了中国封建社会日趋衰落的历史趋势。

C.戴望舒，原名梦鸥，浙江杭县人，20世纪30年代“现代派”代表诗人。

D.《窦娥冤》是我国明代著名戏曲家关汉卿的代表作之一。

8．下列句子中运用比喻的一项是（ ）

A 它肯定会是一部分心血凝结成的作品，字字都能滴得出血和泪来。

B 眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红。

C 她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜……

D 他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。

9．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是：（ ）

A．在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。

B．他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。

C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。

D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

10．下列作家、作品和体裁对应正确的一项是

A．毕淑敏——《致橡树》——诗歌

B．苏洵——《念奴娇·赤壁怀古》——诗歌

C．汪曾祺——《我的母亲》——散文

D．曹禺——《雷雨》——话剧

二、填空题(每空2分，共16分)

11.《南州六月荔枝丹》文中“一骑红尘妃子笑， 。是唐代（杜牧）的《过华清官绝句》中的句子。

12.《_______ 》和《_______ 》《______ 》《_______ 》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。

13. ，千金散尽还复来。

14.人生得意须尽欢， 。

15. ，更那堪冷落清秋节。

三、阅读理解（共50分）

（一）阅读记叙文选段，完成14—22题：（共24分）

荷塘月色(节选)

①月光如流水一般， 地A在这一片叶子和花上。② 的青雾B 3． 起在荷塘里。③叶子和花仿佛在牛乳中C过一样；又像D着轻纱的梦。④虽然是满月，天上却有一层 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。⑤月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般； 的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。⑥塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

16.上文中标有横线的地方都是叠音词，应依次填入的一组是（ ）（2分）

A.淡淡 静静 薄薄 弯弯

B.薄薄 淡淡 静静 弯弯

C.静静 薄薄 淡淡 弯弯

D.静静 淡淡 薄薄 弯弯

17.对“月光如流水一般，( )地A在这一片叶子和花上”一句中横线处的字表达作用分析不当的一项是（ ）（2分）

A.“A”字写出了月光的皎洁 B.“A”字写出了月光的浓重

C.“A”字写出了月光的寒冷 D.“A”字赋予了月光以流动

18.这段文字描写的内容是（ ）（2分）

A.月光下的荷塘 B.月下荷塘的荷与树木

C.荷塘上的月色 D.从荷到树

19.“虽然是满月，天上却有一层 的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处”，这种“好处”指的是（ ）（2分）

A.因为不能朗照，显得特别宁静。

B.因为不能朗照，表现出了静美淡雅的韵味。

C.因为不能朗照，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合。

D.因为不能朗照，适合作者受用这无边的荷香月色。

20.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”中的“酣眠”与“小睡”都是一种比喻的说法，它们分别指的是（ ）（2分）

A.满月与淡淡的云。 B.满月与淡淡的云遮住月色。

C.朗照与被淡云遮隔后的疏朗的月光。

D.朗照与朦胧的月色。

21.文中用A、B、C、D分别替代一个词，它们依次是 、 、 、 。（2分）

22.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是

。（4分）

23.作者用“梵婀玲上奏着的名曲”比喻 ，意在突出 。（4分）

24.在这段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。（4分）

一是用 ；

二是用 。

（二）欣赏诗歌，回答下面的问题(共26分)

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟， 4． 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

---然后我死了

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

25.诗歌中鸟儿用 “嘶哑的喉咙”歌唱，她歌唱的对象是什么？（3分）

、 、

26.如何理解“被暴风雨打击着的土地”、“悲愤的河流”、“无止息的吹刮着的激怒的风”和“温柔的黎明” ？（8分）

（1）被暴风雨打击着的土地：

（2）悲愤的河流：

（3）无止息的吹刮着的激怒的风：

（4）温柔的黎明：

27.诗中 “鸟”是一个怎样的形象？寄寓了诗人怎样的感情？

28.本诗用了主要运用了什么表现手法？（4分）

三、文言文阅读

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

29．选出加点的词古今意义相同的一项( )

A．圣人之所以为圣B．余嘉其能行古道

C．小学而大遗 D．爱其子，择师而教之

30．作者对老师的职责与为什么要从师的道理，作了精辟论述。①作者界定的老师职责是：______________________________________； 。

②人必须从师的理由是：______________________________________。

31．作者指出了“从师”的对象。

①这个对象是：

_______________________________________________________________

②在选择从师对象时，为什么不考虑年龄因素，作者揭示的理由是：_______________________________________________________________

32．文段经过论证，形成了结论。

①这个结论是：

_______________________________________________________________

②参照题目可以确认文段中的中心句是：__________________________