六年级数学上册分数百分数及比的知识点总结

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六年级数学上册分数、百分数及比知识点总结(一)

一、分数乘法

(一)分数乘整数

1、分数乘整数的意义:表示求几个相同加数的和的简便运算。

2、计算方法

(二)分数乘分数

1、意义:表示求一个分数的几分之几是多少。

2、计算方法:

2、一个数乘比1大的数,所得的结果比原来的数大;一个数乘比1小的数,所得的结果比原来的数小。

(三)分数乘加、乘减混合运算及简算

1、分数混合运算的运算顺序。整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。

2、合理地应用运算定律,可以使一些分数计算变得简便。

(四)求一个数的几分之几是多少的问题

解题规律:一个数×几分之几

二、倒数的认识

1、乘积是1的两个数互为倒数。

2、求一个数(不为0)的倒数,只要将这个数的分子与分母交换位置。

3、1的倒数是1,0没有倒数。大于1的假分数的倒数都小于1 ,真分数的倒数都大于1。

三、分数除法

1、分数除法计算法则:甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。

2、分数连除或乘除混合计算【转化成分数的连乘来计算】

3、一个数除以比1大的数,所得的结果比原来的数小;一个数除以比1小的数,所得的结果比原来的数大。

4、已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数?可以用方程解,(方程解法:设这个数为x,x ±几分之几×x = 多少)

四、认识比

1、比的意义:两个数相除又叫两个数的比。(比表示两个数相除的关系)

2、比与分数、除法的关系:a:b=a÷≠0)

3、比值:比的前项除以比的后项,所得的商就叫比值。(注:比值是一个数,可以是整数、分数、小数,不带单位名称)

4、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变。

5、最简整数比:比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了1以外没有其它公因数。

6、化简:运用比的基本性质对比进行化简,方法:先把比的前、后项变成整数,再用前项除以后项(分数形式),最后写成比的形式。注:化简比和求比值是不同的两个概念【意义不同,方法不同,结果不同】

7、按比例分配问题:将一个数量按照一定比例,分成几个部分,求每个部分是多少,这类问题称为按比例分配问题。(解决方法:先求出总份数,再求一份的数量,最后按比例分配

或者先求出总份数,再求各部分数占总数的几分之几,转化成分数乘法来计算。)

五、分数的四则混合运算

1、运算顺序:分数四则混合运算的顺序与整数相同。

2、运算律:加法的交换律:a+b=b+a 加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法的交换律:a×b=b×a 乘法的结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法的分配律:(a+b)×c=ac+bc ac+bc=(a+b)×c

(a-b)×c=ac-bc ac-bc=(a-b)×c

运算性质:减法—连减式a-b-c=a-(b+c)

除法—连除法a÷b÷c=a÷(b×c)

分数四则混合运算的应用题:

注:对于题中出现的带单位与不带单位的分数,要注意它们的意义不一样。

六、认识百分数

1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,百分数又叫做百分比或百分率。

2、分数可以表示分率和数量,但百分数只能表示分率不能表示数量,所以百分数不能跟单位。

3、我们不能说分母是100的分数叫做百分数,因为它有可能是表示数量的分数。(比如:

4、把小数化成百分数:先把小数的小数点向右移动两位,再添上“%”。

把百分数化成小数:先去掉“%”,再把小数点向左移动两位。

5、把分数化成百分数,用分子除以分母,然后再转化成百分数。(除不尽时要先除到第四位小数,保留三位小数再化成百分数。)

把百分数化成分数:先化成分母是100的分数,再约成最简分数。

6、(1)求A是B的百分之几(直接用除法:A÷B)

(2)求一个数比另一个数多(少)百分之几(先找差,再÷单位“1”)

7、常见的百分率

常考的几种百分率:命中率=投中的次数÷投篮次数成活率=成活的棵数÷种植的总棵树发芽率=发芽种子数÷试验种子总数出勤率=出勤人数÷应出勤人数

合格率=合格的产品数÷产品总数及格率=及格人数÷考试总人数

出油率=油的质量÷大豆的质量出粉率=面粉的质量÷小麦的质量

含盐率=盐的质量÷盐水的质量含糖率=糖的质量÷糖水的质量8、纳税问题:先看求什么,再看怎样缴

求一个数的百分之几是多少(一个数×百分之几)

9、利息问题:先看求什么,再分析

(1)求利息:直接计算(利息=本金×利率×时间)

(2)求本息、买车、买房、实际得到的钱等问题:先分析问题被分成几部分,再解答。10、折扣问题:

(1)现价=原价×折扣、原价=现价÷折扣、折扣=现价÷原价

(2)九折表示现价是原价的90%,即降低了10% 买四送一表示打八折(4÷5)

(3)折上折问题(原价×折扣×折扣)

11、解决分数或百分数实际应用题:

(1)求什么,找什么(2)单位“1”未知列方程,单位“1”已知用乘法。

分数、百分数及比的概念复习 姓名:

2、分数计算的算理及计算规则

①大小比较:12

1 6÷7×3、分数可以表示等份,也可以表示具体数量。

①一瓶油5 )升。 ②一瓶5 )升。 ③甲、乙两根彩绳都长2( )绳剩下的长一些。

请在右图中用涂色表示桃园面积

4、倒数 x 、y ( )

5、比

①比的化简与求比值 5分钟:30秒=( ):( )②比的应用

a 、20克盐溶于100克水中,盐与盐水的比是( ):( )

b 、一个等腰三角形的周长是40厘米,已知两条边的比是1:3,底边长( )厘米。

c 、如果甲:乙=3:4,乙:丙=3:2。那么甲:乙:丙=( ):( ):( ).

d 4:1 )%。

e 乙与甲的速度比是( )。

6、百分数、利税和折扣问题

①某商场电器柜台的所有商品一律八折出售,王老师购买一台原价6000元的彩电,应付( )元;李老师购买了一部单反相机,打折后花去了6000元,这部相机的原价( )元。

②李湘在银行存了2万元三年期的储蓄,年利率是3.33%,那么到期时一共可以从银行取得( )元。