九年级上学期年级组工作计划
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2015-2016学年度第一学期九年级组工作计划
(教学和德育)
九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，质量的好坏直接影
响着学校的办学声誉。对于每个九年级教师来说，所面临的教学任务
会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生
的工作学习热情，努力创造条件，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个
教育教学环节，力争中考再创佳绩。本学期的工作计划如下：
一、工作重点
1、抓优促尖，保优秀率。
2、抓差补差，降低分率。
3、抓家校配合，齐抓共管。
4、抓方法指导，提高学习效率。
5、抓团结协作，保团队和谐。
二、教学工作（从细节上着手，做好细致分工）
1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学
的课堂模式。加强教法研究，提高课堂45分钟效率，让学生“得法
于课内，得益于课外”，彻底改变“灌输”教育，加强学法指导，课
堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体，绝不能看作一个只装知
识的容器，重点研究学法，真正做到把课堂还给学生。
2、发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战。学科组
要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。把教学研究
工作落到实处。
3、面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课
后认真做好培优补差工作。
4、面向苗子生，力争把问题落实到每个学科、每个老师、每个学生。
列出偏科学生名单，制定出针对学生个人的成绩提高计划。
5、加强班主任与任课教师定期交流，及时掌握本班的课堂情况和学
习效果，及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体
系。
6、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生（特别是学优生）加强
锻炼，争取体育中考成绩达到优秀水平。
7、做好美术生的辅导计划。
8、做好服务于师生的激励与外宣工作。
三、具体工作措施（具体时间以通知为准）：
9月份：
1、制定年级学期教学计划,召开九年级组教学工作会议。
2、抓学生常规管理。
３、确定高分苗子生并进行预期关注教育。
４、召开九年级全体学生会，进入角色，努力拼搏。
５、召开高分苗子学生动员会。
10月份：
1、九年级任课教师会议：第一次月考分析，关注学困生，进一步落
实培优辅导工作。
2、召开部分学生座谈会，确定下一轮奋斗目标。
3、年级组任课教师外出交流学习。
11月份：
1、组织第二次月考。
2、召开全组教师考试分析会，提出改进意见，落实措施要求。
3、准备期中考试。
４、召开家长会，通报期中考试情况，针对每一位学生齐想对策。
12月份：
1、各班召开学情分析会。
2、召开年级后50名学生动员会。
1月份：
1、各科结束新课内容，并制定好复习工作。
2、组织学生参加期末考试。
四、德育工作
1、根据学校要求，定期召开年级组大会，对九年级年级学生开展理
想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功
来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”
等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良
好的人生观、价值观，以积极良好的心态对待每一次考试。
3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思
想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学
生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩
起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取
教育的最大化。
4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，
要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。突出学生的主
体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教育能力，自
我管理能力，自我约束能力和对自己负责的能力，减轻班主任的管理
压力。
6、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定
学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。
7、以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高，中等生突破，学
困生提高”的教学策略。
8、组建本年级的学生会，发动学生，利用学生，加强纪律、卫生、
秩序三位一体的形象建设。
（营造有人情味的工作环境，让老师们安心，上心！）
回顾树人初中的过去毕业班工作，我们激动而自豪，新的学期，
摆在我们面前的毕业班工作仍旧繁杂而艰巨。学校领导对九年级的工
作给予了高度的重视，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人
的聪明才智，爱岗敬业、众志诚城、大胆开创、辛勤耕耘，我们有信
心：在迈开矫健的步伐后，2016届九年级毕业班能为树人中考开创
更为灿烂辉煌的明天！
