人教版四年级语文下册《忆江南》_ppt

白居易曾任杭州刺史，为那里的老百姓做了很多好事，
为人们留下了一湖清水、一道芳堤、六井清泉……在他离
任回杭州时，杭州的人扶老携幼，提着酒壶，洒泪告别，
白居易落泪了…… 白居易离开杭州之后，又担任苏州刺史等职，晚年居于
洛阳，他的好友刘禹锡曾在《白太守行》中描述苏州人 们为白居易送别的场面：“苏州十万户，尽(Jin)作婴儿 啼”。
展开想象Байду номын сангаас你看到了什么画面呢？
日(Ri)出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
第十八页，共二十八页。
日出江花红 胜火 (Hong)
第十九页，共二十八页。
春来江水绿如(Ru)蓝
第二十页，共二十八页。
忆江南
唐·白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。 能(Neng)不忆江南？
第二十一页，共二十八页。
第二十四页，共二十八页。
忆江南 其一
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春 (Chun)来江水绿如蓝，能不忆江南？
其二
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕 上看潮头。何日更重游？
其三 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃 双舞醉芙蓉。早晚复相逢。
第二十五页，共二十八页。
第二十六页，共二十八页。
第十四页，共二十八页。
忆江 南 (Jiang)
唐·白居易
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
第十五页，共二十八页。
诗词(Ci)对比
• 这首《忆江南》和以前学过的古诗有 什么不一样？
它是词，是一种新的文学样式，词，又 称“长短句”，词兴起于晚唐，繁荣于宋朝。
《忆江南》是词牌名，不是题目。

春来江水绿如蓝。
蓝草
能不忆江南？ 春天来了，江水像蓝草那么绿。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
日出江花红胜火
春来江水绿如蓝
能不忆江南？
唐代大诗人白居易，他曾 在苏杭为官，江南的旖旎风光 给他留下了终生难忘的记忆。 回到洛阳12年后，他对江南依 然魂牵梦绕，六十七岁那年， 创作了一组千古绝唱——《忆 江南》。
二、学习目标 1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。 2、有感情地朗读课文，把握课文内容。 3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人 与人之间 真情的美好。 4、环境描写、人物心理描写的作用。 三、课前准备 有关课件。 教 学 过 程
一、板书课题，导入新课 文中的“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一”的听 众？
三、读写结合，拓展延伸 1、课件出示三组句子，学生有感情地朗读。 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地 望着我。
她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
2、平静的神态背后，老人在想什么呢？请同学们联系上下文， 发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。 课件出示 ： 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我每 天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说…… 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛 在说 …… 3、交流所写的内容，简单评议。
③在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课
文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化？（信心倍增， 行动、心理均发生变化） (3)第三次“平静地望着我”。 ①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的？找到有关 句子读一读。
引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。（琴艺长进） ②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什 么说老人的 眼神平静地望着我，像“深深”的潭水？你体会到了什 么？ 教师小结：如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么 她平静的神态 ，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就 是无声的激励，从而 使“我”最终能面对成百上千的观众演奏。 引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她 慈祥的眼神 平静地望着我，像深深的潭水……” 那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑， 重树信心。 齐读文章最后两句。引读最后一段：“后来，拉小提琴成 了……”

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
忆江南 [唐]白居易
❖江南好， ❖风景旧曾谙。
❖ 美丽的江南，
❖ 风景还是以前那样熟 悉。
❖日出江花红胜火， ❖ 日出时江边的鲜花比
火还要红艳，
❖春来江水绿如蓝。❖ 春光里江水碧绿如蓝
❖能不忆江南？
草。
❖(运用了反问手法)
❖ 如此美丽的江南，叫 人怎能不怀念它呢？
字忆
乐 天
江
， 号
.
南
香 山 居 士
白 居 易
`
白居易曾在江南做官十年，为人 民做了很多好事，当地百姓和他 的感情很深。后来，他生病了， 不得不谢任苏州刺史一职，在他 离任回洛阳时，苏州的人们不舍 得他走，都哭着为他送别。他的 好友刘禹锡曾在《白太守行》中 写道：“苏州十万户，尽作婴儿 啼”。
❖ 《小池》 ❖ [宋]杨万里 ❖ 泉眼无声惜细流， ❖ 树阴照水爱晴柔。 ❖ 小荷才露尖尖角， ❖ 早有蜻蜓立上头。
❖ 《登黄鹤楼》《春晓》 ❖ 《游山西村》《过故人庄》
课堂延伸
❖ 想一想： ❖ 白居易在思念江南的美丽景色时，还会
思念什么？ ❖ 答：可能会思念江南的好朋友，江南的人
民。
❖诗人由景抒情， 表达了对江南景 色的赞美，对江 南人民的思念。
交流：描写风景的诗歌❖ 《望庐山瀑布》 Nhomakorabea❖
李白
❖ 日照香炉生紫烟，
❖ 遥看瀑布挂前川。
❖ 飞流直下三千尺，
❖ 疑是银河落九天。
四年级下语文课件-忆江南人教新课标
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江南好，
忆 风景旧曾谙。 江 日出江花红胜火， 南 春来江水绿如蓝。
白 能不忆江南？ 居
易
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其二:
其三:
江南忆，
江南忆，
最忆是杭州:
其次忆吴宫:
山寺月中寻桂子， 吴酒一杯春竹叶，
郡亭枕上看潮头。 吴娃双舞醉芙蓉。
何日更重游?
早晚复相逢。
忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
白居易(772--846)， 字乐天， 自号香山居士、 醉吟先生， 是继杜甫之 后， 唐朝的又一杰出的 现实主义诗人， 是唐代 诗人中作品最多的一个。
忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
词， 原是配合隋
唐以来燕乐而创作的歌辞。 后来逐渐脱离音乐关系， 成为一种长短句的诗体。 词有各种词牌名， 词牌 是曲调的名字， 每一种 词牌代表一种固定的句式， 不同的词牌名有不同的句 式。
忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?
蓝: 形容春水深碧的美好景象。
魏王堤 【白居易】
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花寒懒发鸟慵啼， 信马闲行到日西。 何处未春先有思?
柳条无力魏王堤。
忆江南 【唐】白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?