对点训练3
判断下面句中成语的使用是否正确，然后解释成语并说明理由。
J
(210)机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
九牛一毛：
(211)木船在风浪中剧烈地摇晃着，那人却稳稳地站立着，就像一个身怀绝技的骑士，骑在一匹桀骜不驯的野马上，任凭野马狂奔，他却泰然自若。桀骜不驯：
(212)五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。
接踵而至：
(213)没有资金，没有原料，我们只有借箸代筹，渡过难关。
借箸代筹：
(214)当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。
今非昔比：
(215)经过这些年的建设，我的家乡已经是今非昔比了。
今非昔比：
(216)近几年，黄河的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
江河日下：
(217)伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
江河日下：
(218)在地方剧种普遍衰弱，传统戏曲的生存状态江河日下的背景下，东北二人转的红火无疑成为了引人注目的文化现象。
江河日下：
（219）不瞒大师说，现在的时势，实在是江河日下了！
江河日下：
(220)就在那一瞬间，大黄狗忽然戛然而止，不再跟车追赶。
戛然而止：
(221)近段时间，薛之谦在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。
间不容发：
(222)父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
间不容发：
(223)我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发的时刻，增援部队终于赶到了。
间不容发：
(224)人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。
久假不归：
(225)他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈。
居高临下：
(226)初唐的书法家们对王羲之顶礼膜拜，却丢失了王羲之藐视权威的独创精神，苦苦地心摹手追，胶柱鼓瑟，却往往苦不可及。
胶柱鼓瑟：
(227)唐代是我国诗歌发展的黄金时代。强大的国力、兼收并蓄的文化精神与丰厚的文化积累，为唐诗的繁荣准备了充足的条件。
兼收并蓄：
(228)在才艺比拼的舞台上，选手们个个锦心绣口，演唱的歌曲优美动听，展示的才艺令人惊叹。
锦心绣口：
(229)受教育者不是试验品，如果因要改革而改革，急功近利地推行新的教改方案，那么教改的结果很可能导致“垮掉的一代”的产生。
急功近利：
(230)在网络信息时代，一些主政者以往驾轻就熟的执政方针可能不那么管用了，主政者需要淡化人均概念，树立人人概念，在公共服务、公共产品
驾轻就熟：
(231)青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。金科玉律：
K
（232）这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。
慷慨解囊：
（233）英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。
慷慨解囊：
（234）据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
慷慨解囊：
（235）为了提高工作效率，必须杜绝侃侃而谈、废话连篇的工作作风。
侃侃而谈：
（236）《傅雷家书》是一部充满着父爱的教子之作，作者真可谓苦心孤诣，呕心沥血。
苦心孤诣：
（237）林女士三十年来心无旁骛第钻研舞蹈，她的苦心孤诣，终于得到了肯定。
苦心孤诣：
（238）从近一时期的情况分析，我们企业的机构改革要有大举措的传说，决不是空穴来风。
空穴来风：
（239）读诗，应当口传心授，一边读一边思考它的意义和道理。
口传心授：
（240）在军阀混战和北平沦陷期间，碧云寺孙中山衣冠冢得以保全，这多亏中山先生生前卫士谭惠泉等人恪尽职守，矢志护灵。
恪尽职守：
L
（241）市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
良莠不齐：
（242）现在，电子辞典种类五花八门，质量良莠不齐，能够选购到真正让人满意的产品并不容易，需要甄别。
良莠不齐：
（243）如今大街小巷各种小广告泛溢成灾，简直到了无孔不入的地步。这些广告大多良莠不齐，既误导消费者，又污染了环境。
良莠不齐：
（244）研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。乱点鸳鸯谱：
（245）自古以来，诗人唱和，赠友明志，常有洛阳纸贵之说。
洛阳纸贵：
（246）遭遇了秋、冬、春连旱，旱情严重，堪称百年一遇。“珍惜水资源，节约用水”的观念路人皆知，全省人民奋起抗旱。
路人皆知：
（247）几年不见，没想到祖父已经耳聋眼花，老气横秋，连走路也要人搀扶了，望着他伛偻的背影，我不禁悲从中来。
老气横秋：
M
（248）他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
磨洋工：
（249）他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口。
满城风雨：
（250）司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
满城风雨：
（251）有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。
（252）奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。
毛遂自荐：
（253）虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。
每况愈下：
（254）早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。
名噪一时：
（255）博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
美轮美奂：
（256）周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。
摩肩接踵：
（257）10月2日，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，难以感受紫禁城的庄严气氛。
摩肩接踵：
（258）这事你现在做不了，就不要勉为其难，以后有条件再做不迟。
勉为其难：
（259）欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
马首是瞻：
（260）国家体操队的几位小将在世界锦标赛上表现出色，被誉为中国体操的明日黄花。
明日黄花：
（261）李大伯语重心长地说：”你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力读书啊。
明日黄花：
（262）汉代董仲舒专心治学；三年目不窥园。
目不窥园：
（263）今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花。
明日黄花：
（264）在国企改革中，某些人“明修栈道，暗度陈仓”，打着企业改制的幌子，侵吞国有资产。
明修栈道暗度陈仓：
（265）国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。
明修栈道暗度陈仓：
（266）有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。
莫逆之交：
（267）对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。
莫衷一是：
（268）各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
目无全牛：
（269）新课标高考的命题模式要求考生在复习备考时要有全局观念，不能偏废某一学科，个别地方那种目无全牛的复习方式，将会使不少考生在高考中吃亏。
目无全牛：
（270）他自小没见过世面，好不容易进了城，只见车水马龙、大街小巷，如同蚂蚁进磨盘——条条是道。
蚂蚁进磨盘：
（271）马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！
耄耋之年：
（272）等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就是‘马尾巴串豆腐’，碰到强手，当然是‘孔夫子搬家’了!”
马尾巴串豆腐：
（273）对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
（274）有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
妙手偶得：
（275）王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！
妙手偶得：
（276）所谓“对别人用儒家，对自己用道家，对上级用墨家，对下属用法家”，虽然很有点实用主义的味道，但也不失为一种学习和传承，当然，这只是我的门户之见，姑妄言之。
门户之见：
（277）十多年来，人们摸着石头过河，如今，资本市场改革发展的宏伟蓝图已经清晰地展现在世人面前，我国资本市场终于有了一个明确的发展方向。
摸着石头过河：
（278）孔子曰：“学而不思则罔。”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学生没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。
没头没脑：
N
（279）许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
弄巧成拙：
（280）新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。南腔北调：
（281）中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题。
泥沙俱下：
（282）我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。
南辕北辙：
（283）在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
浓墨重彩：
（284）电视剧《命运》，以恢弘的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了深圳经济特区“杀出一条血路”的风雨历程。
浓墨重彩：
（285）他一直吞吞吐吐，欲言又止。大家诚挚的劝慰，使他消除了顾虑，他这才说出了难言之隐的苦衷。
难言之隐：
（286）庞龙等人的一夜成名刺激了网络歌手。顿时歌坛泥沙俱下，有的网络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。
泥沙俱下：
P
（287）文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
拍手称快：
（288）李优与三十年前的同学张永在昆明湖畔萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。
萍水相逢：
Q
（289）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
巧夺天工：
（290）九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹大自然的巧夺天工。
巧夺天工：
（291）我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。
情不自禁：
（292）再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。前赴后继：
（293）明朝冯惟敏《点绛唇·改官谢恩》套曲中有“诗书子史穷玄奥，君臣父子全忠孝，齐家治国谙经略”的句子。
齐家治国：
轻描淡写：
（295）这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。
趋之若鹜：
（296）班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。求全责备：
（297）80后作家毕竟在很多方面与传统观念有冲突，我们不能求全责备他们的某些过激言论。
求全责备：
（298）故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。
千篇一律：
（299）中国的三大球能不能赶上世界强队，关键在于运动员、教练员乃至主管部门有没有穷则思变的勇气和打翻身仗的决心。
穷则思变：
（300）各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。
潜移默化：
（301）发动势力为了达到分裂中国的目的，暴动骚乱，造谣诽谤，媚欧哈美，假装慈祥，穷形尽相，令人不齿。
穷形尽相：
（302）七月在北半球是炎热的季节，“七月流火”这个词在这个季节的使用频率也特别高。
七月流火：
（303）在这次比赛中，面对评委的刁钻提问，一支农民合唱队真挚纯朴，巧言令色，给观众留下了深刻的印象。
巧言令色：
（304）他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。
期期艾艾：
（305）曾国藩的日记与家书，写这些个鸡栏、菜圃小事，与其说是给家人子弟看，不如说是给慈禧太后看的，以期在无形中消除她的疑心，表示自己不过是一个求田问舍的乡巴佬，以保全脑袋而已。
求田问舍：
答案
J
(210)【错误】九牛一毛：指的是许多条牛身上的一根毛，比喻渺小、轻微，极大的数量中的极少数，微不足道。不合语境，不能用在此句来形容“实现机场净空”的情况。
(211)【正确】桀骜不驯：是指性格凶暴倔强或态度傲慢不服从，在句中修饰“野马”是可以的。
(212)【错误】接踵而至：指一个接一个地到来，用在这里不合语境。
(213)【错误】借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划。
(214)【错误】今非昔比：指今天与过去不能相比，形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。
(215)【正确】今非昔比：现在不是过去所能比得上的，形容变化很大。
(216)【错误】江河日下：比喻事物日衰，景象日非。
(217)【错误】江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。
(218)【正确】江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去，
(219)【正确】江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。
(220)【错误】戛然而止：指声音突然停止。
(221)【错误】间不容发：间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是形容距离小。
(222)【错误】间不容发：间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是形容距离小。
(223)【正确】间不容发：比喻时间紧迫，情况紧急。也形容极为精确或精密。
(224)【错误】久假不归，假：借。长期借去，不归还。不能理解为“长期请假而不回来”。
(225)【错误】居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。句子是指演讲者思想的高度，不是“占据的地势非常有利”。用错对象。(226)【正确】胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。。
(227)【正确】兼收并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。
(228)【错误】锦心绣口：形容才思横溢，文辞优美。还可形容人会说话，说出的话会让别人高兴，又不觉得是做作的拍马屁。
(229)【正确】急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。
(230)【正确】驾轻就熟：比喻对所做的事很熟悉，办起来很容易。
(231)【正确】金科玉律：比喻不能变更的信条或者法律条文。
（232）【错误】慷慨解囊：用在支援人家，为别人排忧解难上，语境错误。
（233）【错误】慷慨解囊：毫不吝惜地拿出钱来帮助别人。
（234）【错误】慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误。
（235）【错误】侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。用此语形容聊天，属误用。
（236）【错误】苦心孤诣：意思是，苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。题中是为了形容傅雷的用心良苦，而不是苦心钻研。
（237）【正确】苦心孤诣：意思是苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
（238）【正确】空穴来风：有了洞穴才进风。常指某种消息和谣言的传布不是完全没有原因的。现多用来比喻消息和传说毫无根据。
（239）【错误】口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。
（240）【正确】恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作，与“生前卫士”、“矢志护灵”的语境相符。
L
（241）【错误】良莠不齐：莠，狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。应为“鱼龙混杂”。
（242）【错误】良莠不齐：好人和坏人都有，并夹杂在一起，用来指电子产品的质量，不当。
（243）【错误】良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。本句用来形容广告，对象不当。
（244）【正确】乱点鸳鸯谱：使夫妇互易错配，也比喻胡乱配合姻缘。现也指领导者不尊重实际情况，强行令人配对组合的做法
（245）【正确】洛阳纸贵：原指洛阳之纸，一时求多于供，货缺而贵。比喻文章写得好，风行一时，广为流传。
（246）【错误】路人皆知：比喻人所共知的野心。褒贬误用。
（247）【错误】形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
M
（248）【错误】磨洋工：指的是出工不出力，意思理解错误了。不合语境。
（249）【错误】满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。
（250）【错误】满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。褒贬不当。
（251）【错误】买椟还珠：买木匣子，将珠宝还给商家。现在一般用于比喻舍本逐末，取舍失当。这里语意不符。
（252）【正确】毛遂自荐：比喻自己举荐自己担任某种职务，或承担某一任务。
（253）【错误】每况愈下：形容情况越来越坏。句子中却用作了事故发生率越来越低，交通情况越来越好，恰好相反。
（254）【正确】名噪一时：是说名声在一个时候广为传颂。常误用为贬义词。
（255）【错误】美轮美奂：形容房屋高大华美或装饰、布置华美，一般错用为形容美好事物。犯了使用对象错误的毛病。
（256）【错误】摩肩接踵：形容人多拥挤。不合句中的具体语言环境。
（257）【正确】肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。
（258）【正确】“勉为其难”的意思是勉强去做感到困难的事。
（259）【正确】“马首是瞻”，古代作战时士兵看着主将的马头决定进退，比喻跟随别人行动或听从别人指挥。常用句式是“唯……马首是瞻”。（260）【错误】明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。
（261）【错误】明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。
（262）【正确】目不窥园：比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。
（263）【正确】明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
（264）【正确】比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。比喻暗中进行活动。意思是将真实的意图隐藏在表面的行动背后，给敌人以错觉，使其忽略自己的真实意图，从而出奇制胜。
（265）【正确】比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。比喻暗中进行活动。意思是将真实的意图隐藏在表面的行动背后，给敌人以错觉，使其忽略自己的真实意图，从而出奇制胜。
（266）【错误】莫逆之交：彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。
（267）【错误】莫衷一是：衷，判断；大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。
（268）【错误】目无全牛，全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。
（269）【错误】目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，比喻技术熟练到了得心应手的境地。不合语境。
（270）【错误】蚂蚁进磨盘——条条是道：磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。比喻办法多，门路广。不能理解为“有很多条道路”。
（271）【正确】八九十岁。
（272）【正确】马尾巴串豆腐：是歇后语，指“别提了”或“串不起来”。
（273）【错误】漫无边际，原义是水过满而向外流;边际:边缘，界限。形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。应为“浩如烟海”。
（274）【正确】妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
（275）【错误】技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。不合语境，可改为“如愿以偿”。
（276）【错误】门户之见：因为派别不同而产生的偏见。
（277）【正确】摸着石头过河：比喻摸索着、探索着路子或方法等前进。
（278）【错误】没头没脑：毫无线索或没有根由。望文生义。
N
（279）【错误】弄巧成拙：本想耍弄技巧，结果反坏了事，对孩子提过高要求不是耍弄技巧。
（280）【错误】南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。“南腔北调”形容“电视剧反映的市井生活画卷”，用错了
（281）【正确】泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来。
（282）【错误】南辕北辙：指要到南方去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。
（283）【正确】浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。
（284）【正确】浓墨重彩：指绘画或描述着墨多，也形容醒目突出，分量重。
（285）【错误】难言之隐：意思是难以说出口的事情或原因，与“苦衷”语义重复。
（286）【正确】泥沙俱下，指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。
P
（287）【错误】拍手称快，快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。
（288）【错误】萍水相逢：萍，浮萍。随水漂泊的浮萍偶然聚集到一起。比喻素不相识的人偶然相遇。
Q
（289）【错误】巧夺天工，夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。不能用于“自然本身”。
（290）【错误】巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然生成的，只用来形容人的技艺高超，使用对象不当。
（291）【错误】情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。
（292）【错误】前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。
（293）【正确】齐家治国：指整治家庭和治理国家。
（294）【正确】轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。
（295）【错误】趋之若鹜：像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人争着敢去。这是贬义词，这里情感色彩不对。
（296）【错误】求全责备：对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点。是指苛责别人，要求完美无缺。
（297）【错误】求全责备：苛责别人要求完善无缺，不能直接接宾语。
（298）【正确】千篇一律：机械地重复或无变化。
（299）【正确】指事物到了尽头就要发生变化。
（300）【错误】潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。只用于人，不用于物。
（301）【正确】穷形尽相：原指描写刻画十分细致生动，现也指丑态毕露。
（302）【错误】七月流火：“火”指的是星座，每年农历七月，这个星座就慢慢偏向西边，天气因此逐渐变凉。
（303）【错误】巧言令色：巧，虚浮不实。令，美，善。指用花言巧语和谄媚伪善的面目讨好别人。
（304）【正确】期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。符合文意。
（305）【正确】求田问舍，多方购买田地，到处问询屋价；指只知道置产业，谋求个人私利；比喻没有远大的志向。
成语专题训练一 1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。 C. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。 D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象缘木求鱼一样，效果是不会好的。 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A. 听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。 B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。 D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。 3、下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( ) A．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。 B．矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。 C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。 D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。 B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。 5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 B．书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。 C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。 D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 6、依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) （1）环境污染日趋严重，人类这种＿＿的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 （2）某公司非法占地，终于＿＿：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 （3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于＿＿，被逮捕归案。 （4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是＿＿。 A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果 B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受 C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受 D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比 ．．．．了。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成 ．．．．的。
七年级语文成语运用专项训练 班级________ 姓名________ 知识归纳： 成语误用一般有以下几种情况：望文生义，搭配不当，对象不当，褒贬误用，轻重不分，自相矛盾，重复用语，谦辞、敬辞错用，不合情境、不明范围等。 一、望文生义 例1：“六一”前夕，全国各地少年儿童纷纷粉墨登场，表演了精彩的文艺节目，庆祝自己的节日。 分析：粉墨登场：现多用以比喻坏人登上了政治舞台。如果根据字面意思理解就错了。 这类常用错的再如： 1、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。 2、目无全牛：喻技艺到了极其纯熟的地步，得心应手的境界。 3、差强人意：勉强使人满意。 4、明日黄花：喻过时的事物。 5、登堂入室：喻造诣高深，学说或技能由浅入深，循序渐进。 6、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就完成。 7、振聋发聩：喻用语言文字唤醒糊涂的人。 8、不名一文：形容穷到极点，连一文钱也没有。 9、如雷贯耳：形容人的名声非常大。 10、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 11、大方之家：泛指见识广，有学问的内行人。 12、三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 二、搭配不当 例1：改革开放以后，人民的生活水平与日俱增。 例2：西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间，但是，这项事业任重道远。分析：与日俱增：形容增长得很快。“生活水平”只能“提高”，而不可“增长”。任重道远：比喻担负的责任重大，而且要经历长期的艰苦奋斗。由此可知，“任重道远”的主语应该是人，而不能说“这项事业任重道远”。 这类常用错的再如： 1、大事渲染：指毫无顾忌地做很大的宣传。 2、有口皆碑：指突出的好人好事一致赞扬。 3、如坐春风：比喻受到良师的教育。 4、目不暇接：形容东西很多很好一时看不过来。 5、别出心裁：另外构想与众不同的新主意、新花样。 6、喜从天降：意外的喜事突然出现。 三、对象用错 例1：他和杨明从小就是形影不离的好朋友，进入初中，两人更是如胶似漆。 例2：大学生们豆蔻年华，踌躇满志，好一派天之骄子的风范。 分析：如胶似漆：形容极其亲密，彼此难舍难分(多指男女之间，尤其是夫妻之间感情深厚)。
《成语运用》专题训练教案 （文库有配套PPT） 教学目标： 1、典例分析成语设错的角度； 2、归纳正确使用成语的方法。 教学重点： 重在分析学生判断和使用成语的失误原因，并针对其正确学习成语的方法，进而指导判断和使用成语，让学生明确考查的重点一般是常见、常错的成语。 教学难点： 掌握方法、学会分析是本专题需要突破的难点，因此必须要求学生进行分析归纳，难点在于具体语境中成语的理解与应用。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入新课 无论考试还是日常练习，总会遇到成语运用的习题，今天我们这堂课就专门针对这一类题展开学习。 二、典例分析成语设错的角度 1、望文生义只按字面意思来理解成语的含义忽略它的历史意义。
常见设错成语：拖泥带水、侃侃而谈、七月流火、不刊之论、目无全牛 2、用错对象有些成语只适用于描述特定的人或事，命题者常常偷梁换柱、张冠李戴，把适用对象有意弄错。 常见设错成语：天伦之乐、美轮美奂 3、褒贬失当成语从色彩上分感情色彩和语体色彩。感情色彩分褒义、中性、贬义；语体色彩分书面用语和口语。需要辨明色彩，避免误用。 常见设错成语：随波逐流、恃才放旷、炙手可热、弹冠相庆、叹为观止、吹毛求疵、蔚然成风 4、不分轻重有的成语词义较重，有的较轻，这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语，避免大词小用或小词大用。 常见设错成语：休养生息、苦心孤诣、登堂入室 5、谦敬错位有的成语是谦辞，只能对己；有的成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 常见设错成语： 谦辞：才疏学浅、蓬荜生辉、抛砖引玉…… 敬辞：不吝赐教、鼎力相助、高抬贵手…… 6、重复赘余成语在使用的过程中，其已含的意思在句子中进行了部分阐述而造成了重复错误。 常见设错成语： ①“忍俊不禁的笑了”
中考语文成语选择题练习（含答案） 一、选择题。（每空3分，共100 分） 1、下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）（4分） A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）（4分） 3、A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（4分） A、劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B、中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择 去遥远的外国大学求学，岂不是舍本求末吗？ C、4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋” 的课外活动小组。 D、今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（4分） A、富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B、今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C、湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D、人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（）（4分） A、当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B、那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C、在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D、虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中加点的成语运用正确的是（）（4分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
中考复习之成语运用专题复习与训练 成语运用复习提要 正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要容。从近年中考试题来看，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题，除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义多积累外，还需要掌握解答此题目的一些技巧。 方法指引 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。 例1.从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。 二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。 例2.由于没有明确的目标，又无系统的训练，小的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。 解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸失度。 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。 四、看成语适用的对象、围和场合是否造成冠戴。 例4.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。 五、看成语运用是否因望文生义而误用。 例5.去年暑假，妈妈领我去了，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。 六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。 例6.在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。 解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 七、看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。 例7.当我国羽坛健儿在今年的迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”
莲塘一中2019届高三语文课时练（二） 一、（2018全国课标1卷）阅读下面的文字，完成17～19题 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言，（）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室________,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以_________,并可根据需要________地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后，“大洋一号不断进步”，_________，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。 17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。 B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。 C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆勘查任务。 D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 D．进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） A．一应俱全一览无余易如反掌东山再起 B．应有尽有一览无余轻而易举再接再厉 C．一应俱全一目了然轻而易举东山再起 D．应有尽有一目了然易如反掌再接再厉 二、阅读下面的文字，完成题目。 中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴。今天，西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。维护中国文化的主体性，不是、闭关锁国，而是要承前启后、。 中国的也是世界的，过去的也是未来的。以丝绸之路为例，（）。唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城，都来一睹其真容。今天，“一带一路”
人教版中考语文成语及惯用语训练试题含答案 一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（） A. 漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。 B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。 C. 近年来，各种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 D. 电视纪录片《老广的味道》播出后，粤菜成为美食家们津津乐道的话题。 【答案】 C 【解析】【分析】A.洋溢：指充分流露、显示。使用正确； B.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。使用正确； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。在句子中用来形容问题不恰当，使用错误； D.津津乐道：很有兴趣地说个不停。使用正确；故选C。 故答案为：C。 【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。 2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（） A. 桂林国际旅游胜地建设打造“升级版”以来，桂林旅游基础设施不断完善，旅游产品推陈出新，旅游服务更加周到。 B. 最有趣的是两只雀儿并排站在柳枝上，交头接耳，吱吱啾啾仿佛在说情话。 C. 在全国第二届青年运动中，三名桂林姑娘不孚众望，为夺银立下汗马功劳。 D. 行走在桂林植物园中，阵阵凉风迎面吹来，夏日的燥热瞬间一扫而光。 【答案】 C 【解析】【分析】ABD．正确；C．有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。词义和“为夺银立下汗马功劳”矛盾；故选：C。 故答案为： C。 【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 3．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（） A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。 B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。 C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。
成语运用应考综合练习 1．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞 ．．．责，其效果迥然不同。 B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目 ．． 混珠 ．．的东西很多。 C．登上宝石山，居高临下 ．．．．，美丽的西湖尽收眼底。 D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛 ．．．远．地追求心中的目标，这样才能成其事。 2．选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（） ①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。 ②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。 ③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。 A．不可思议琳琅满目川流不息B．充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣C．痴心妄想鳞次栉比行云流水D．不堪设想弥足珍贵颠沛流离3．下列各句中的成语使用不恰当的一项是（） A．一些学校里没有条件做的实验，电 视教育节目就可以大张旗鼓 ．．．．了。 B．当时由于条件艰苦，我梦寐以求 ．．．．的上大学的愿望始终未能实现。C．作品中还有不少关于鬼神的荒诞不 ．．．经．的描写。 D．对于漫不经心 ．．．．的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．一名阿富汗难民说，除了灾难，我 们一无所有 ．．．．。 B．在刚刚过去的金秋时节里，丰收的 浙江各地到处是此起彼伏 ．．．．的热闹节会。 C．商场里的人水泄不通 ．．．．，收银处排起了长长的队伍。 A．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城 后，电脑“价格杀手”同维也粉墨 ．． 登场 ．．了。 5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．任何劝说都无济于事 ．．．．的，因为他已决定接受这一挑战。 B．冯如的飞机模型在美国各地进行了 数百次的表演，风靡一时 ．．．．。 C．许薇这种对班级工作泰然处之 ．．．．的精神，是值得班干部们认真学习的。 D．杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟 ．．．肖．，大家轮流欣赏，爱不释手。6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．在各种竹乐中，特别令人心旷神怡 ．．．．的是那悠扬悦耳的笛乐。 B．对于房价在全国略胜一筹 ．．．．的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C．党对我们青少年学生的关怀真是无．
1.根据意思写出成语。 (1)做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。() (2)同样看待，不分厚薄。() (3)从危难中逃脱，幸免于死。() (4)比喻做之前已经通盘考虑。() 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方胡言乱语，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束。 B.他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。 C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 D.是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。 3.(六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是() A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。 B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。 C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。 D.我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。 4.(桂林中考)下列加点成语有误的一项是() A.这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。 B.央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。 C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。 D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。 5.(齐齐哈尔中考)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。 6.(安顺中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是() A．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。 C．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。 D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 7.(连云港中考)下列句子中，加点词语使用错误的一项是() A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。 D．花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。 8.(江西中考)下列句子加点词语使用不正确的一项是() A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。B．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。D．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。 9.(锦江区模拟)下列加点成语使用正确的一项是() A．经过一番努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美丽的景色。 B．提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，显然是不切和实际的。 C．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
成语运用应考综合练习（附答案） 1．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心 ．．．．的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 B．亚洲地区的不良资产尚未化解，银行改革错综复杂 ．．．．，企业脱困困难重重。 C．反对发展克隆技术的人的一个重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物，其实这只是对克隆技术所知不多的人在杞． 人忧天 ．．．。 D．拖位机司机急于赶路，他不走公路，另辟蹊径 ．．．．，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。 2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞 ．．．责，其效果迥然不同。 B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠 ．．．．的东西很多。 C．登上宝石山，居高临下 ．．．．，美丽的西湖尽收眼底。 D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛远 ．．．．地追求心中的目标，这样才能成其事。 3．选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（）①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。 ②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。 ③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨 的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌 生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。 A．不可思议琳琅满目川流不息 B．充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣 C．痴心妄想鳞次栉比行云流水 D．不堪设想弥足珍贵颠沛流离 4．下列各句中的成语使用不恰当的一项是（） A．一些学校里没有条件做的实验，电视教育节目就可以大张旗 ．．．鼓．了。 B．当时由于条件艰苦，我梦寐以求 ．．．．的上大学的愿望始终未能实现。 C．作品中还有不少关于鬼神的荒诞不经 ．．．．的描写。 D．对于漫不经心 ．．．．的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。 5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所有 ．．．．。 B．在刚刚过去的金秋时节里，丰收的浙江各地到处是此起彼伏 ．．．．的热闹节会。 C．商场里的人水泄不通 ．．．．，收银处排起了长长的队伍。 D．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城后，电脑“价格杀手”同 维也粉墨登场 ．．．．了。 6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．任何劝说都无济于事 ．．．．的，因为他已决定接受这一挑战。 B．冯如的飞机模型在美国各地进行了数百次的表演，风靡一时 ．．．．。 1
成语运用题 一、有多重含义的成语 1.我始终没来得及按照总编的要求修改这个剧本，几年来我一直耿耿于怀，深感有负他 的嘱托。(2004天津卷) 2．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。（1992全国） 3．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（1995全国） 以上均为正确项。“耿耿于怀”许多地方指“记仇”，也形容“有心事”，后者显然适合此处； \\\"灯红酒绿\\\"指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词；\\\"想入非非\\\"指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。这类成语犹如变色龙，极易让人上当。另外，义无返顾、孤注一掷、殚精竭虑、无所不至、按图索骥、瞻前顾后、呼风唤雨、高山流水、力透纸背、洋洋洒洒、风平浪静等都身兼两种色彩或含义。 二、易望文生义的成语 4. 虽然交通事故的发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫大意。(2004天津) 5．……播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。（1997全国） 6．……消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。（1999全国） 以上成语均属错用。“每况愈下”指情况越来越坏，此处误认为是“越来越低”了；“万人空巷”指街上人群集结，绝非静悄悄；“炙手可热”指权势大，并非指“热销”。用错原因均属望文生义。另，一文不名、文不加点（04年北京）、火中取栗（04年广西）惨淡经营、大方之家、登堂入室、久假不归、明日黄花、飞短流长、罪不容诛、诛心之论、不赞一词、如坐春风、尾大不掉、对簿公堂、蜻蜓点水、安土重迁、奇文共赏、三人成虎等也多就此角度设题。 三、有褒贬色彩的成语 7．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。（04青海） 8．齐白石画展在美术馆开幕了……竞相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。（1997全国）9．为了救活……新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（1998全国） 以上成语均属贬义词，不合语境。“捕风捉影”比喻说话办事没有丝毫根据。用于一位被誉为“农民诗人”的老人观察、发现劳动之乐、生活之趣和人性之美当然是褒贬不分了；“趋之若骛”指像鸭子一样一齐跑过去，也指追求不正当的东西；“处心积虑”指千方百计地算计、谋害别人。 成语有感情色彩，运用成语应使其与全句感情色彩保持一致。纵观历年全国高考成语考查题，极易就此设题，如“弹冠相庆”（2004广东）“苦心孤诣”（1993年）“半斤八两”“无所不为”（1995年）“颐指气使”（2001年）“雨后春笋”（2002年）。此外，好整以暇、始作俑者、夸夸其谈、侃侃而谈、叹为观止、变本加厉等均应明其色彩。 四、有特指对象的成语 10.他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。（04年湖南） 11．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者……在历史上汗牛充栋。（2000年考）
成语运用选择题训练 1、下列句子中加点成语运用有误的一项是：（） A．其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可遏。 B．他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰凌湖。 C．邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。D．走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。 2、下面句子中加点的成语运用不当的一项是：（） A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。 D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 3、下列加点的成语使用不当的一项是( ) A. 李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。 C. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 D. “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。 4、下列句中加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B．正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C．它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 D．学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 5、下列语句中加点词语运用不正确的一项是( ) A、这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。 B、我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。 C、刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
高考语文基础——成语训练（含答案） 1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。 B. 几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。 C. 他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。 D. 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。” 答案：B【解析】A、始作俑者：贬义词。俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象错误。D、附庸风雅：贬义词。附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。高考资源网 B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。 C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。 D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 答案：C【试题解析】Ａ“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？。Ｂ“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量”了，没有量的差别了。Ｃ“独出心裁”原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。Ｄ“首当其冲”当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。在句中情感色彩不当。 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分) A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B．近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命
中考语文成语运用专题训练（选择题部分） 1.下列加点词语使用正确的一项是（） A.虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看 ．．．．。 B.进入九年级阶段，我们必须正确地看待自己，特别是成绩不理想的同学，不 能过分的妄自菲薄 ．．．．，要有克服困难的信心和勇气。 C.这一来，他的架子大了，不三顾茅庐 ．．．．，他是不肯出山的。 D.班主任语重心长地说：“你们是明日黄花 ．．．．，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊！” 2.下列加点词语使用不正确的一项是（） A．林蓉从容不迫 ．．．．地朗诵了第一段。 B．他对杜小康带了哭腔的请求，置之度外 ．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。 C．他的课桌上杂乱无章 ．．．．地堆放着各学科的课本。 D．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 3.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 爱滋病是一种严重危害人类健康的疾病，可是目前医学界对它爱莫能助 ．．．．。 B. 有人读书不求甚解 ．．．．，一味走马观花式地浏览，其收获当然是可想而知的。 C. 一女孩诚恳地说：“叔叔，您是一位附庸风雅 ．．．．的人，您就买一幅我的字画吧。” D. 小张见义勇为的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨 ．．．．，感动了无数市民。 4.下列加点词语使用正确的一项是（） A、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工 ．．．．。 B、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞 ．．．．，全场观众无不为之动容。 C、记忆中荡漾在耳边的，是曲曲脍炙人口 ．．．．的童谣。 D、待整治风声一过，这些制假售假的窝点又如雨后春笋 ．．．．般出现了。 5.下列加点词语使用正确的一项是（） A. 参加礼仪小姐选拔的有很多是处于豆蔻年华 ．．．．的大学生，这些年轻人充满朝气。 B. 医生除了有医术，更要有医德，方能妙手回春 ．．．．。 C. 我花了大半天的时间才做好这几道菜，谁知道吃起来却让人觉得味同嚼蜡 ．．．．。 D. 张老师在退休之后，又义务办班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐 ．．．．。6.下列加点词语使用正确的一项是（） A．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对我生活上的照顾越来越具体而微 ．．．．。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C．她对此事漠不关心，因此她在电话里总是虚与委蛇 ．．．．。 D．由于大幅降价，原本滞销的数字彩电一下子成为炙手可热 ．．．．的商品。 7.下列加点词语使用正确的一项是（） A．这位参赛的小选手，聪明伶俐，贻笑大方 ．．．．，获得了专家的一致好评。
成语运用练习（附答案） 1．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕的气势和独具匠心 ．．．．的构思来抒情言志，在南宋词坛上占有重要地位。 B．亚洲地区的不良资产尚未化解，银行改革错综复杂 ．．．．，企业脱困困难重重。C．反对发展克隆技术的人的一个重要理由，是恐怕克隆出“希特勒”式的人物， 其实这只是对克隆技术所知不多的人在杞人忧天 ．．．．。 D．拖位机司机急于赶路，他不走公路，另辟蹊径 ．．．．，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。 2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（） A．同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞 ．．．责，其效果迥然不同。 B．在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠 ．．．．的东西很多。 C．登上宝石山，居高临下 ．．．．，美丽的西湖尽收眼底。 D．必须脚踏实地地打好基础，好高骛远 ．．．．地追求心中的目标，这样才能成其事。3．选择填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（） ①自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人，公而忘私的行为是的。 ②货柜上摆满了具有传统特色的瓷器、翡翠、玉雕、字画等，品种齐全，。 ③在昔日有白象王国之称的泰国，大象已经沦落为都市里乞讨的“象丐”，在拥挤的马路上跟的豪华汽车抢道，向陌生的游客乞求施舍，勉强充饥度日。A．不可思议琳琅满目川流不息B．充耳不闻熙熙攘攘风驰电掣C．痴心妄想鳞次栉比行云流水D．不堪设想弥足珍贵颠沛流离4．下列各句中的成语使用不恰当的一项是（）
A．一些学校里没有条件做的实验，电视教育节目就可以大张旗鼓 ．．．．了。 B．当时由于条件艰苦，我梦寐以求 ．．．．的上大学的愿望始终未能实现。 C．作品中还有不少关于鬼神的荒诞不经 ．．．．的描写。 D．对于漫不经心 ．．．．的人来说，真理常从他的眼皮底下溜过。 5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．一名阿富汗难民说，除了灾难，我们一无所有 ．．．．。 B．在刚刚过去的金秋时节里，丰收的浙江各地到处是此起彼伏 ．．．．的热闹节会。 C．商场里的人水泄不通 ．．．．，收银处排起了长长的队伍。 D．继家电“价格屠夫”苏宁登陆杭城后，电脑“价格杀手”同维也粉墨登场 ．．．．了。6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．任何劝说都无济于事 ．．．．的，因为他已决定接受这一挑战。 B．冯如的飞机模型在美国各地进行了数百次的表演，风靡一时 ．．．．。 C．许薇这种对班级工作泰然处之 ．．．．的精神，是值得班干部们认真学习的。 D．杨晨的《西湖山水图》画得惟妙惟肖 ．．．．，大家轮流欣赏，爱不释手。 7．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A．在各种竹乐中，特别令人心旷神怡 ．．．．的是那悠扬悦耳的笛乐。 B．对于房价在全国略胜一筹 ．．．．的北京来说，经济适用房的低价无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C．党对我们青少年学生的关怀真是无微不至 ．．．．啊！ D．封建统治阶级的愚民政策导致了老百姓的麻木不仁 ．．．．。
七年级上册成语 第一单元 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。 繁华嫩叶：繁茂的花儿，娇嫩的叶子。 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 第二单元 翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨：形容说话罗哩罗嗦。 各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 第三单元 人迹罕至：很少有人到的地方。 人声鼎沸：本意是锅中的水烧开了，发出声响，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。人声喧闹的意思。 高枕而卧：安然而卧，无所顾虑。 截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。 疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。 小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 恍然大悟：突然醒悟过来了。 油然而生：情感思想自然而然地产生。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
饥肠辘辘：形容非常饥饿。 煞有其事：好像真有这回事似的。 踉踉跄跄：走路不稳的样子。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。这是常形容人们专心致志。 第四单元 拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。课文中指不安心工作，事业心不强。 漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。指不安心工作，事业心不强。 精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。 不毛之地：形容贫瘠荒凉不长庄稼的地方，废弃的土地。 刨根问底：比喻追究底细。 沉默寡言：指人不声不响，很少说话。 哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。 参差不齐：本意长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。 第五单元 畏罪潜逃：犯罪后怕受制裁而逃走。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 妄下断语：胡乱地说出断定的话；随便地下结论。含贬义。 若有若无：好像有，好像没有。 秾纤合度：胖瘦合适。 据为己有：将别人的东西拿来作为自己的。 孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。 怪诞不经：离奇古怪，不合常理。 大相径庭：形容彼此相差很远。
人教版语文中考成语专题复习 一、正确理解成语的意思 ⑴全面了解成语含义，注意本义、引申义和比喻义。如狐假虎威”，语出寓言故事，表面义即狐狸假借老虎的威势；比喻义为倚仗别人权势欺压人。“买椟还珠”，原意是“买下匣子，退还珍珠”，比喻义为“不识货，舍本逐末，取舍失当”。 ⑵了解成语常见误用类型，训练判断成语运用正误的能力。 二、成语误用的主要类型 成语误用的类型：主要有望文生义、用错对象、褒贬误用、不合语境、谦敬错位、搭配不当、自相矛盾和前后重复等。 下面，结合实例给同学们谈谈不同错误类型的解答技巧。 (一)望文生义，所谓望文生义，即只按照字面的意思来理解成语的含义。而有些成语中的语素，保留了古代汉语的意义，不能用表面的现代汉语的意义去解释。例如：一文不名，名，占有。名不副实，副，相称。赴汤蹈火，汤，热水。十年树木，树，种植。身体力行，体，亲自体验、实践。 如果不了解成语的确切含义，就会犯“望文生义”的错误。解答这类题，需要注意以下几点： （1）把握重点语素。 例如告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。“大方之家”是指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。大方：大道理。而在例1中，由于望文生义，误将“大方”理解成不吝啬，从而导致了整个成语的误用。 成语“文不加点”，是说“写文章非常快，不用涂改就写成了”，形容才思敏捷，下笔成章。“点”，在这里是“涂改”的意思，而不是字面意思——“文章不加标点符号”。 再如“别无长物”，是指“没有多余的东西”，形容贫穷。“长物”指的是多余的东西，不能理解成“特长”。这类望文生义现象的出现主要是考生对成语中个别语素没有把握到位。 （2）把握引申义。例如成语“坐地分赃”，字面意思是“坐在地上分取赃物”，其真正意义为“不亲自偷抢而坐在家里分取赃物”。如果仅从字面理解就容易犯望文生义的错误。再如“目无全牛”，比喻技术娴熟到了得心应手的境地。凤毛麟角，表面义为凤凰的毛、麒麟的角；实际义为稀少而可贵的人才或事物。 （二）用错对象（用错对象，即因不能准确把握成语固定的使用对象、范围而误用）。有些成语是有特定的使用对象的，如果把握不准，就极易扩大使用 范围或误作它用。因此，在记住成语的意思的同时，一定要注意它 们各自的使用对象或范围。解答这类题，要注意以下几点： （1）不合对象。2）范围扩大。（3）关系错位。 微笑蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。 “涣然冰释”，形容嫌疑、疑虑、误会等完全消除，不能用来指消除 烦恼。 例如：①用于男女之间或夫妻之间。青梅竹马、两小无猜、夫唱妇 随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断 丝连等。②用于形容文学才能突出。文不加点、一挥而就、倚马可 待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。③用于勤奋工 作、学习。夜以继日、韦编三绝、夙兴夜寐、孜孜不倦等。豆蔻年 华，专指十三四岁的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩。 （三）褒贬颠倒 很多成语有着鲜明的感情色彩，或褒，或贬。运用时要注意目的、 场合、对象。赞扬、夸奖的时候要用褒义成语，贬斥、批评的时候 要用贬义成语。命题者往往故意褒词贬用，贬词褒用。 如：司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道， 就被传得满城风雨，感动了无数市民。“满城风雨”形容事情传遍各 处，到处都在议论着，多指坏事，是贬义词，与语境不合。 褒词误用贬义 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。来日方长：未来的日子还 很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 贬词误用褒义：无所不为：指什么坏事都干了。趋之若鹜：比喻很 多人争着去追逐不好的事物。 辨析成语的褒贬色彩１．有些成语带有明显的感情色彩，运用时一 定要注意。２．有些成语意义大体相同，但感情色彩不一，应注意 区分。 （四）不合语境 实用成语必须符合一定的语言环境，与语境不合，会造成误用。例 如上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及 雄厚实力令人刮目想看。“刮目相看”是指“用新的眼光来看待人和 事”，句中说挪威队已经是上届的，表现十分出色，再用“刮目相看”， 显然是不合语境。 月色溶溶，我俩坐在树下谈笑自若，而他立于小石桥上对月凝思。 不合语境在不合常态的情况下，跟平常一样说说笑笑 例我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人 意吗？ "差强人意"是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这 个语境显然是误用，可改为"强人所难"， （五）谦敬错位 谦词，是人们日常交际中必不可少的表示谦虚的言辞，只能用 于自己。敬词是指含恭敬口吻的用语，只能对他人。成语运用中， 如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 如：我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川， 虚怀若谷。 虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对别人的敬意，把它用在“我”的身上， 犯了敬词谦用的错误。 如：你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。 敬辞，表示请托或感谢时用 “雕虫小技、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、敝帚自珍”等适用 于谦词句中。 “鼎力相助、高朋满座、率先垂范”等适用于敬词句中。 （六）前后重复 重复累赘，是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一 些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句 子中已经含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰嗦。 例如：⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂 炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活⑸山冈和田野上，到处都是漫山 遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻完善⑻暗含 着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活 蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等 总之，我们在解答成语使用试题时，一定要认真审视句意，根据句 意来判断成语使用的正确与否。同时，在日常读书和写作中，要注 意正确使用成语，碰到拿不准的，就得勤查词典，这虽是笨功夫， 但不失为最有效的方法。 三、人教版初中语文课后成语 七年级上册 小心翼翼：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁：指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 繁弦急管：形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。