初二下册诗歌鉴赏模拟语文检测试卷解析1
一、八年级下册诗歌鉴赏
1．阅读诗歌，回答问题。
春草宫①怀古
（唐）刘长卿
君王不可见，芳草旧宫春。
犹带罗裙色②， 青青向楚人。
【注】①春草宫是隋炀帝所建的离宫。此地春色芳草浓盛，故而命名。②罗裙色：古代宫妃罗裙的颜色。
（1）自然的规律是严峻无情的，历史的法则也是严峻无情的，曾不可一世的隋炀帝终被人民前进的激浪吞没。面对久已消沉的隋宫废殿遗墟，诗人发出“________”（用诗中的原句回答）的感慨，这既是对历史法则的深刻揭示，也同时深含着对暴君隋炀帝的鞭笞。
（2）请你说一说诗中“犹带罗裙色”一句的作用。
2．阅读《关雎》，回答下列小题。
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右笔之，窈窕淑女，钟鼓楼之。
（1）诗中划线的四句诗运用了什么表现手法？请简要赏析。
（2）孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”，请你结合本诗谈谈对这句话的理解。
3．阅读下面一首诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（2）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请你分析它好在哪里。
4．阅读下面这首诗，完成问题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
（1）本诗每一节开头都写景，这些景物描写为我们展现了一幅怎样的画面？景物描写在诗中有什么作用？
（2）重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠句的表达效果。
二十一 《诗经》二首
练习与思考
一、学习古诗词，首先应能正确诵读诗词。正确诵读诗词，首先要读准诗词中的生僻字、多音字、古今字、通假字。如“风吹草低见(xiàn)牛羊”中的“见”便是通假字，我们不能读成"jiàn”。 读准下列句中加点字的字音，并解释字义。
1.说．怿女．美
参考答案：说(yuè),同“悦”。女(rǔ),同“汝”。
2.自牧归．荑
参考答案：归(kuì),同“馈”，赠送。
3.匪．女之为美
参考答案：匪(fēi)， 同“非”。
4.岁亦莫．止
参考答案：莫(mù),同“暮”，指年终。
5.维常之华．
参考答案：华(huā),同“花”。
6.猃狁孔棘．
参考答案：棘(jí),同“亟”，紧急。
二、《诗经》不少篇章运用了叠字，叠字可以用来增加形象性或用来强化情感。说说下列各句中的加点词在表达上的作用。
1.关关．．睢鸠，在河之洲
参考答案：用“关关”描摹雌雄两鸟轻快、话泼的和鸣。
2.忧心烈烈．．，载饥载渴
参考答案：.用“烈烈”表现内心忧思的炽烈。
3.戎车既驾，四牡业业．．
参考答案：用“业业”形容战马高大雄健、行列整齐。
4.昔我往矣，杨柳依依．．
参考答案：用“依依”描绘柳枝迎风披拂、柔软袅娜的姿态。
5.行道迟迟．．，载渴载饥
参考答案：用“迟迟”形客士卒饥寒交迫、步履艰难的情状。
三、学习《诗经》，必须反复诵读，在通读中加深理解。《诗经》中多是四言诗，四言诗每句一般读成“二、二”节拍，例如:“采薇/采微，薇亦/作止。”诵读下列诗句，根据语感，用“/”线画出下面四字句的节拍。
1.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
参考答案：昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。
2.戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。
参考答案：戎车/既驾，四牡/业业。岂敢/定居，一月/三捷。
3.静女其妹，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
参考答案：静女/其妹，俟我于城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。
2019-2020学年高中语文 第二单元 第4课《诗经》两首练习（含解析）新人教版必修2新人教版
2019-2020学年高中语文
第二单元 第4课《诗经》两首练习（含解析）新人教版必修2新人教版
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第4课 《诗经》两首
记一记
一、通假字
1．匪来贸丝，来即我谋 通
答案：匪 非 不是
2．于嗟鸠兮，无食桑葚 通
答案：于 吁 叹
3．士之耽兮，犹可说也 通
答案：说 脱 解脱，脱身
4．淇那么有岸，隰那么有泮 通
答案：泮 畔 边岸
5．曰归曰归，岁亦莫止 通
答案：莫 暮 晚
6．彼尔维何？维常之华 通
答案：尔 花盛开的样子
7．岂不日戒，狁孔棘 通
答案：棘 急 紧急
二、一词多义
1．将
①将．子无怒
②爷娘闻女来，出郭相扶将．(《木兰诗》)
③皮之不存，毛将．焉附(《左传》)
④项燕为楚将．，数有功(《陈涉世家》)
⑤扶苏以数谏故，上使外将．兵(《陈涉世家》)
答案：①qiāng，动词，请，愿 ②jiāng，动词，扶，持
③jiāng，副词，将要 ④jiàng，名词，将领 ⑤jiàng，动词，率领
2．乘
①乘．彼垝垣
②兵旱相乘．(《论积贮疏》)
③车六七百乘．，骑千余(《陈涉世家》)
答案：①动词，登上 ②动词，交加，连接 ③shènɡ ，名词，四马一车为一乘
3．载
①既见复关，载．笑载．言 2019-2020学年高中语文 第二单元 第4课《诗经》两首练习（含解析）新人教版必修2新人教版
②使君谢罗敷：“宁可共载．不？〞(《陌上桑》)
③怨声载．道
④水那么载．舟，水那么覆舟(《荀子》)
⑤朕在位七十载．(《史记》)
答案：①动词词头，无义 ②动词，乘坐 ③动词，充满 ④动词，负载 ⑤名词，年
4．言
①载笑载言．
②体无咎言．
③言．既遂矣
④言．笑晏晏
八年级下学期诗歌鉴赏语文质量检测试题1
一、八年级下册诗歌鉴赏
1．拓展阅读
静女其姝
《诗经·国风》
静女其姝①，俟我于城隅②。
爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。
彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵⑨美且异⑩。
匪女之为美，美人之贻。
________________
【注释】①姝：美丽。②城隅：城角。③爱：同“薆”，隐藏。④踟蹰：犹豫徘徊。⑤彤管：红色的管子，或谓红色箫笛一类管乐器。⑥炜：鲜明有光的样子。⑦说怿(yuè yì)：喜爱。⑧牧：郊外田野。归：赠送。荑：初生的细嫩茅草。⑨洵：诚然，确实。⑩异：特殊。
（1）“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？
（2）“说怿女美”是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？
2．古诗阅读
山雨
[清]何绍基
短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。
马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披 注 。新睛尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
【注释】离披：分散下垂、纷纷下落的样子。
（1）本诗与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》都写到了暴雨突袭后的情形，所流露的情感有何不同？请结合诗句作具体分析。
3．古诗阅读
泛舟后溪
[唐]羊士谔①
雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。
【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。
（1）诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。
（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
4．阅读《诗经》中的两首诗，完成下面小题。
（甲）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（乙）
无衣
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！
