高中信息技术基础
本书地位：
本模块是培养高中学生信息素养的基础，是学习各选修模块的基础，具有普遍价值，为必修模块。
本书教学目标：
知识与技能：
通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、呈现与交流的基本方法；过程与方法：
能够根据需要选择适当的信息技术交流思想、开展合作、解决实际日常生活、学习中的实际问题；
情感态度与价值观：
理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。
本书章节之间关系：
本模块由四个主题组成：
信息技术基础
信息处理与交流信息技术与社会
信息获取信息加工与表达信息资源管理
图4 各章图表分布图
教学方法：
《高中信息技术基础》倡导“以学生能力为根本出发点，一起为了学生，一定相信学生”的教学方法。在每章的开头都有简短的前言，概括地表述了本章的主要内容和结构关系，有助于学生掌握本章的主旨；更值得一提的是，每节则以有趣的小故事的形式展开学习，让学生在轻松有趣的氛围中思考和探索；此外，在每章的正文中穿插了有助于学生理解所学知识点的实践活动，在每章的的最后还附有需要学生综合运用所学知识的综合实践活动，以上因素相互作用，使学生的自主学习能力、团队合作精神和创新有了大幅提升。
练习题：
1．各章练习题情况概述
第1章的知识点主要是记忆、理解型，本章练习题主要是记忆型的填空题
第2章的知识点主要以理解、运用为主，本章练习题以操作题居多
第3章的知识点主要是理解型，本章练习题主要是应用题
第4章的知识点主要以理解、运用为主，本章操作题以运用题为主
第5章的知识点主要是理解型，本章练习题主要是应用题
第6章的知识点主要以运用为主，本章练习题以实际运用和操作为主
第7章的知识点主要是理解型，本章练习题主要是应用题
2．练习题题型分析
