最新审定西师大版语文三年级上册《钉子的故事》精品习题
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《钉子的故事》习题
一、基础题
1. 看拼音，写词语。
pí qì zhà lán qíng xù bā hén
( ) ( ) （ ) ( )
kîng zhì jiān chí jí shǐ gào sù
( ) ( ) （ ) ( )
2．比一比，再组词。
脾( ) 持( ) 绪( ) 即( )
啤( ) 特( ) 猪( ) 既( )
二、综合题
1．给多音字注音并组词。
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2．写出下列词语的近义词。
容易———( ) 转变———( ) 决定———( )
发现———( ) 坚持———( ) 即使———( )
3．用带点的词语造句。
（1）他把自己的转变．．告诉了父亲。
（2）小男孩明白．．了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
4．下列词语中没有错别字的一组是( )。
A．控制 捐增 疲倦 活泼
B．聪明 普通 转变 亲切 钉 发 转 C．铁锤 饱含 容易 发显
D．碑气 栅栏 心灵 既使
5. 课文精彩回放。
当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。
这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。
这句话使你明白了什么道理？请谈一谈。
三、提高题
快乐阅读。
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想„„ 1. 把下面的词语补充完整。
莫（ ）其（ ） （ ）甘（ ）弱
2. 读读第四自然段中划横线的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。
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3. 根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。
喝着牛奶，我忽然觉得 ，忽然体会到 ；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了 ！忽然非常想 。
参考答案
一、基础题
1．脾气 栅栏 情绪 疤痕
控制 坚持 即使 告诉
2．脾气 坚持 情绪 即使
啤酒 特别 小猪 既然
二、综合题
1. zhuǎn转变 zhuàn旋转 fà头发 fā 发现 dīng钉子 dìng钉钉子
2．轻易 改变 决议
发觉 保持 即便
3．（1）这个学期，小明的学习态度转变了不少。
（2）学习这篇课文，使我明白了一个深刻的道理。
4．B
5．这句话告诉我们用言语伤害别人和用刀子刺伤别人给人带来的伤害是一样的，教育我们如何正确与人相处。
三、提高题
1．名 妙 不 示
2．很想送妈妈康乃馨，因而盼望硬币正面落下来。 3．难过 我对妈妈无形的伤害 妈妈对我的爱 对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
