2019届高考语文小说标题开头结尾的作用

设置阅读题主要有三类
• 一、作用题：1“这样写有什么作用”2“这样 写有什么好处”3“这样写有什么意图”。 • 二、比较题：这样的结尾处理是否合理； 将文章最后一段删去，好不好？ • 一般评述题。
阳台上的遗憾
• 结尾这句话所蕴涵的作者观点作出简要评 价。 • 历史是发展进步的，但进步的同时也会留 下不少遗憾。 • 辩证的态度 • 时代的眼光 • 深刻的反思
?辩证的态度?时代的眼光?深刻的反思忆刘半农?联系最后一段谈谈你对这憎恶是朋友的憎恶一句的理解5分1这憎恶是鲁迅从朋友立场出发所产生的一种情感是他对刘半农关切的另一种表现形式
文学类文本阅读 ：
①典型的细节可以（刻画）人物性格\ 追求\爱 好。 ②典型的细节可以深化主题。
乡村的瓦
• 文章最后两段写了“我”与“瓦” 对语的情景，这样写有什么好处？ • 表现“我”对“瓦”的一往情深， 使文章更有亲切感；点明主题，表 达“我”灵魂归乡的愿望。
审丑
• 小说结尾处“无定停了好大一会儿， 说： ‘真的。”体现了人物怎样的心 理? • 反映了无定的复杂矛盾心理。无定对 闲人的话感到意外，在同情老人的同 时，还是理解了老 人的一片苦心；无 定憎恶小臭儿的不孝（或“忘恩负 义” ），却仍愿意为这个淳朴的老人 隐瞒真相。
合欢树
• 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想 中结束。作者这样写想要表现什么？ 这种写法的特点和效果是什么？ • 母爱的普遍；母爱又是独特的 • 特点（效果）：以一种间接含蓄的方 式抒情；含而不露，韵味深长。
酸玛丽
• 有人认为最后“我行医至今”一段，有画 蛇添足之嫌，联系全文，谈谈你的看法并 说明理由 • 示例一：这一段在小说中必不可少。（写 “我”对玛丽送别的珍惜和怀念，使得作 品拥有一个完整而感人的故事情节；②丰 富人物形象，玛丽的善良和感恩给我带来 的永恒影响，让人回味；③是作者对人情 美、人性美的讴歌，突出了主旨。

2019届高三一轮复习讲义小说阅读之情节作用专题二：文学类文本阅读——小说阅读考法三：分析情节作用小说的情节主要有两方面的作用：一是在内容上为塑造人物、表现主题服务，为情节发展服务；二是在结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面的情节做铺垫、推动情节发展等。

因为某一情节在文中所处位置的不同，一般可从以下几个方面考虑其作用。

1.开头的类型及作用小说开头的类型有多种，如描写环境、描写人物、描写事件、引用名言、引用诗歌等。

不同类型的开头有不同的作用，比如描写环境可以让读者了解小说背景，描写人物可以让读者对主角产生兴趣，引用名言可以引出主题等。

2.中间情节的作用中间情节是小说情节的主要部分，它可以通过照应前文、承上启下、线索贯串全文、设置悬念、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展等方式，使情节曲折生动，引人入胜。

3.小说结尾的常见类型及其作用小说结尾的类型有多种，如出人意料的结局、令人感伤的结局、令人欢喜的结局、留下空白的结局等。

不同类型的结局有不同的作用，比如出人意料的结局可以突出文章主旨，留下空白的结局可以让读者进行艺术再创造。

方法指导：解答情节作用类题目的方法有两个大角度：结构角度和内容角度。

在结构角度上，可以照应前文、承上启下、线索贯串全文、设置悬念、埋下伏笔、为后面情节做铺垫、推动情节发展，使情节曲折生动等。

在内容角度上，可以突出人物形象、表现人物性格或精神、刻画人物心理，深化主题，突出主题，丰富主题等。

特别提示：解答情节作用类题目时，可以采用“‘四考虑’+‘一感受’”模式，即从照应前文、推动情节发展、突出人物形象、深化主题四个方面考虑情节作用，再从读者感受的角度进行分析。

小说可以从情节、环境、人物、主题这四个方面考虑其作用，同时也要考虑读者的感受。

这种“四考虑”加上“一感受”的模式适用于所有涉及作用的题目。

在这篇文章中，天气晴朗，XXX的景象让人感到宜人。

这也是一种心理投射，XXX可能会这样说。

高考语文复习--小说赏析：标题的作用标题，即文章的题目，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，一定是文章的主要内容，也一定是文章的精要内容的提炼，概括与浓缩。

好的标题往往能透射出文章的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容和作者的写作意图。

因此，标题常常作为高考考查点，综合考查对小说内容、主题、艺术技巧等的理解鉴赏能力，在进行小说阅读时，一定要认真仔细地看标题、把对标题的解读作为阅读的切人点，从标题入手探讨标题的作用，通过标题来把握文章内容，为我们准确的理解文本奠定基础。

对标题的考查主要是从“标题意蕴的探究”“标题的作用”“不同标题的比较"等角度上命题。

实质上“不同标题的比较”就是标题作用的比较，我们可以在标题的作用中一并探究。

一、小说标题作用的含义标题的作用主要是指标题的画龙点睛之效果，同时能涵盖整篇小说的主要内容，体现创作者的创作特点。

所以标题的作用也是高考的常备的考点。

二、标题的作用小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有如下几种:标题的作用人物交代小说的写作对象或性格情节或结构贯彻全文的线索标题新颖/引人深思/设置悬念激发读者的阅读兴趣概括小说的主要内容环境交代故事发生的时间、地点、环境（背景）等主题提示文章主题或表明作者观点态度等手法表现手法修辞手法三、常见的考法（1）（2013·山东高考）结合文本，谈谈本文以“话着”为题目有什么好处。

（《活着》）（2）（2016·全国卷2小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。

（《战争》）（3）（2019·浙江高考）如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？《呼兰河传（节选）》（4）小说以“XX”为题，有什么作用？小说的标题能否换成“XX”？小说的标题，有人说“XX”好，有人说“XX好。

你认为哪个好？请说明理由。

• 作者通过对古代诗人赞美秋色的诗 句的引用，说明古人和今人的感受 也是有相通之处的。因此，“过去” 与“现在”并不时割裂的，两者是 一种辩证关系。
乡村的瓦
• 文章最后两段写了“我”与“瓦” 对语的情景，这样写有什么好处？
• 表现“我”对“瓦”的一往情深， 使文章更有亲切感；点明主题，表 达“我”灵魂归乡的愿望。
• ①突出主题。说明有人留门，表现人间 并不像夜归者所揣想的那么冷。②情理 之中，意料之外。使故事有了更深的意 趣。③戛然而止。给读者留下广阔的想 象空间。④蕴含深意。人们常常在心理 上虚掩着一道门，轻轻一推即可打开， 那面就是一个别样的世界。
合欢树
• 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想 中结束。作者这样写想要表现什么？ 这种写法的特点和效果是什么？
※分析令人伤感的悲剧结局。 ①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》华小栓、 夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性----没有发 动群众。 ②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》 写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓） 的愚昧性格。 ③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十 娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。
文学类文本阅读
------结尾的意义与作用
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小说常用开头结尾
⑴小说常用的开头
A.设疑法（悬念法）：作用是①造成悬念，引出下文，引起读者 的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主 题。（点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念， 渲染氛围等） B.写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的 环境，渲染某种气氛，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷 花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。推 动故事情节的发展。 结构上：与下文……照应，对比，有力地突出了……