201X年九年级物理上册 第12章 第3节 物质的比热容(第1课时)习题课件(新版)苏科版

___1℃__所_吸__收_的__热_量__是_0_.9_2_×_1_0_3焦__耳___。
六、交流与合作 为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样了吗？
因为海水与沙子受光照的时间完全相同， 所以它们吸收的热量相同，但是沙子的 比热容比海水 ，小沙子升温比海 水 快 ，所以沙子的温度比海水 高 。
从早晨到中午 Q吸相 同
水温度低，升温慢 沙子温度高，升温快
可能是沙子吸热升温比水快的缘故。
3、设计实验
（1）实验时，还要注意控制沙子和水的 哪些条件相同？
（2）如何使水和沙子温度升高？ （3）对加热装置有什么要求？
（4）如何比较沙子和水哪个升温快？
加热相同时间，比较升高的温度
方法一： 在加热时间（吸收热量）相同的 情况下，观察物体升高的温度是否相同。
有关水的比热容较大这一特点的 应用以及热量的计算我们下一节课再 进一步学习。
小结：
谈谈你这节课学到了什么？ 用到了哪些研究方法？
课后作业：课本47页第1题、第2题。
18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但 不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 4、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。

第十二章 机械能和内能
第十二章 机械能和内能
三、物质的比热容
导学设计 应用示例 课堂小结 课堂反馈
三、物质的比热容
导学设计
学点1 探究不同物质吸热升温的现象
提出问题：根据教材P43提供的实例，为什么海水和沙子在 同一时刻的温度不一样呢？ 猜想与假设：物体升温吸热的多少不仅与__质__量__和 __升__高_的__温_度___有关，可能还和物质的___种_类____有关．
三、物质的比热容
类型二 比热容
例2 关于物质的比热容，下列说法中正确的是( )
C
A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关 B．同种物质质量越大比热容就越大 C．一桶水的比热容与一杯水的比热容相同 D．物质的状态发生变化时其比热容一般不变
三、物质的比热容
[易错警示]比热容是物质本身的一种属性，其大小只与物质的种类和 状态有关，每种物质都有自己的比热容．比热容的大小与物体质量的 大小、温度改变的多少、物体吸收或放出热量的多少等无关．
三、物质的比热容
实验设计： (1)实验目的：比较不同物质吸热升温的能力． (2)实验方案： 方案①：取等_质__量_的水和沙子，让它们吸收相同热量后，比较温 度升高的多少，此时温度升高多的物质吸热升温的能力__弱____． 方案②：取等__质_量_的水和沙子，让它们__升__高__相_同__的_温__度__后，比较 __吸_收__热__量__的多少，此时吸热多的物质吸热升温的能力__强____．
三、物质的比热容
课堂反馈B
三、物质的比热容
(1)步骤A存在的错误是：装__入_等__体__积_的__水_和__煤__油______，应改为： _____装_入__等_质__量_的__水__和_煤__油_______. (2)步骤C中加热时间相同是为了使水和煤油___吸_收__相__同_的__热_量___. (3)步骤B和D是为了得出水和煤油的 ___温__度_升__高_的__度__数_(_或__温_度__变_化__)_________.

___1℃__所_吸__收_的__热_量__是_4_.2_×_1_0_3_焦_耳____。
沙石的比热容是：__0__._9__2__×___1__0__3_J__/(_k__g___·__℃___)__ 它的物理意义是:__1__千___克___的____沙___石___温___度____升___高___
（4）实验应注意的问题：
a、一定要注意安全，防止烫伤。 b、在搅拌沙子和水的过程中，不要用力 太大，以免装置翻倒或损坏温度计。 c、 温度计不可以充当搅拌器。 d、酒精灯加热时，要用搅棒不断搅拌。
加热时间/min 0
1
2
3
4
沙子温度/ ℃ 水的温度/ ℃
5、分析与论证
（1）根据实验数据，在图12—24中画 出沙子和水温度随时间变化的图像；分 析图像，并讨论课本上的问题。
夏日的中午，赤脚走在沙滩上和海水 中，脚的感觉有什么不一样吗？
凉 烫
一、探究不同物质吸热升温的现象
1、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的温 度不一样呢？ 太阳照射的时间相同
P43 信息快递
Q吸相同
如果加热方法完全相同，就可以 认为单位时间内物体吸收的热量相同。
2、猜想与假设
从早晨到中午 Q吸相同
升高相同的温度 ，比较加热的时间
方法二： 观察物体升高相同的温度所需要 的加热时间（吸收热量）是否相同。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4、进行实验与收集证据
（1）将质量相同的沙和
水分别装入相同的烧杯
中，测量并记录沙子和
水的初温。
沙
（2）分别放在石棉网 上用酒精灯加热，并用 搅棒不断搅拌。
（3）加热时观察沙和水，每隔1min测量一次它 们的温度，将数据填入表中。

Q吸 = C m△t = 4.2×103J/（kg.℃）×2kg×752505℃℃℃
= 642..2.31×××11100055J5JJ
学生思考：水的内能增加了 42.2.16×.×3×11001505JJ5J 。
利用公式Q=Cm△t计算热量时，一定要弄清各物理量的
含意，注意区分温度“升高了”“升高到”“降低了”“降 低到”等易混淆的概念．
（2）将装有0.1kg沙子的小烧杯放 在石棉网上加热，并用搅拌器不 断搅拌，当温度升到20℃时开始 计时，记下温度升高到30℃所用 的时间(温度升到40℃时开始计时 升高到60℃所用的时间).
（3）用量筒量取100ml的水即0.1kg的水倒在另一只干燥的 烧杯中，再将其放在石棉网上加热，当温度升到20℃时开 始计时，记下温度升高到30℃所用的时间(温度升到40℃ 时开始计时升高到60℃所用的时间).
6、进行实验与收集证据
物质 质量/Kg 沙 0.1
温度从20 ℃到30 ℃
所需的时间/s
（升高10℃）
温度从40 ℃到60℃
所需的时间/s
（升高20℃）
水 0.1
6、归纳结论 （1）质量相等的同种物质，温度升高的越大，所需要的加热
时间越 长 ，即所需要吸收的热量越 多 。
（2）质量相等的不同物质，升高相同的温度，所需要的加热 时间不同，即所需要吸收的热量 不同 （相同/不同）
搅拌棒、 温度计 、 秒表 等
（2）如何才能使沙子和水的温度升高？ 用酒精灯或其它加热器加热 （3）怎样比较吸收热量的多少？ 比较酒精灯加热的时间 （4）实验时要注意控制沙子和水的哪些条件相同？
质量、初温、加热方法等 （5）实验时搅拌棒的作用什么？ 受热均匀
5、实验步骤