九年级物理上册12.3研究物质的比热容第2课时热量计算及比热容的应用练习新版粤教沪版

12.3 物质的比热容第课时比热容的概念,提优点：1. 知道比热容的含义 2. 比较物质吸热升温快慢的方法 3. 用比热容解释简单的自然现象)1. 用两个相同装置，同时给质量、初温相同的水和铁沙加热，升温较慢的物质是，因为它的较大.2. 星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度—时间图像，如图所示.从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是（填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是________________________________________________________________________.3. 关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（）A. 无论质量多大（状态不变），比热容都一样B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容减至一半D. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍4. （2018·巴彦淖尔）根据表中的数据，下列判断正确的是（）一些物质的比热容[J/（kg·℃）]水 4.2×103干泥土0.84×103冰 2.1×103铜0.39×103沙石0.92×103铝0.88×103A. 阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B. 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大C. 同种物质状态改变，比热容不变D. 质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多5. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示.甲乙（1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中.（2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少.（3）实验记录的数据如下表所示，分析实验数据可知物质的吸热能力强.加热时间/min0123 4甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃10182634426. 如图，（a）杯中水量较少，（b）（c）（d）中的水量相同.根据你学过的知识比较各杯中水：（1）杯中水的内能最大.（2）（c）（d）两杯中水的比热容（填“相同”或“不同”）.7. 为了探究“不同物质吸热能力的大小”，某同学用酒精灯同时给质量和初温都相等的沙石和水均匀加热，装置如图所示，加热时间相同，沙石和水吸收的热量（填“一样多”或“不一样多”）；沙石升温快一些，说明沙石的吸热能力（填“强”或“弱”）一些.8. 小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量（填“相等”或“不相等”）.用实验测得的数据画出它们升高的温度ΔT随时间t变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线，即ΔT＝kt，温度升高ΔT1过程中食用油吸收的热量（填“小于”“等于”或“大于”）水吸收的热量；用m表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的比热容，则两条直线k的比值k水∶k食用油等于Ｗ.9. 在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是（）A. 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B. 盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C. 两种液体的体积要完全相等D. 两种液体的初温一定要相同10. （2018·哈尔滨）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图.下列说法正确的是（）A. 实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强B. 在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C. 实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D. 实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强（第10题）（第11题）11. 用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图像如图所示，下列说法正确的是（）A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度C. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 升高相同的温度，两液体吸收的热量相同12. 小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如表，并在图甲中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.加热时间/min0.5 1.0 1.5 2.0 2.5升高的温度/℃水 2.0 4.0 6.08.010.0沙子 4.37.915.218.421.5（1）用温度计测量水的初温如图乙所示，其读数为℃.（2）实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子相同.（3）请利用表中数据在图甲中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线.（4）沙子在1.0～1.5 min内升高的温度有明显异常，其主要原因是Ｗ.（5）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度Δt为横坐标，分别画出50g 水和100g水的Q－Δt图像. 它们都是过原点的直线，即Q＝kΔt. 进一步分析，发现这两条直线的k值之比与对应水的之比相等.第课时比热容的计算及应用,提优点：比热容的计算及其应用)1. （2017·昆明）汽车发动机工作时，会产生大量的热量，为让它正常工作，需要对它进行冷却，“水冷”是冷却方式之一，这是因为水的较大，冷却效果好；当水吸收发动机缸体热量后，水的内能Ｗ.2. （2018·六盘水）沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图列出的是：2010年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是（填“沿海”或“内陆”）城市，你的依据是________________________________________________________________________.2010年6月某日城市甲晴22～30 ℃城市乙晴19～37 ℃3. （2018·哈尔滨）如图是“研究水沸腾规律”的实验，试管中水的质量为0.2 kg，这些水由20 ℃升高到70 ℃吸收的热量是J；水沸腾过程中，温度计示数将Ｗ.[c水＝4.2×103 J/（kg·℃）]（第3题）（第4题）4. 用两个完全相同的电热器给质量相同的物质A和B加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示.则物质A和B的比热容之比为Ｗ.若其中一种物质是水，则必然是物质（填“A”或“B”）.5. （2017·巴中）甲铁块质量是乙铁块质量的3倍，吸收相同的热量，则甲、乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为（）A. 1∶1，1∶3B. 1∶3，1∶3C. 1∶1，3∶1D. 3∶1，3∶16. （2018·桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些.这是因为（）A. 水的比热容小，吸热后温度升高得快B. 油的比热容小，吸热后温度升高得快C. 在相同的时间内，水吸收的热量较多D. 在相同的时间内，油吸收的热量较多7. （2017·株洲）如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（）A. 比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B. 比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C. 比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D. 比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低8. （2017·大庆）水沸腾过程中的温度（填“升高”“降低”或“不变”），该过程中水（填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”）；若将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝＞c铁＞c铜）浸没在同一沸水中煮较长的一段时间，从沸水中吸热最多的是球.9. （2018·达州）如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图像，第6 min时的内能（填“大于”“等于”或“小于”）第8 min时的内能；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）.10. （2018·济宁）将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图甲所示），是通过方式改变牛奶的内能，图乙是250 g牛奶与热水的温度随时间变化的图像，则牛奶在加热过程中吸收的热量为J.[c牛奶＝4.2×103 J/（kg·℃）]11. （2018·三明建宁月考）在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油[煤油的比热容是2.1×103J/（kg·℃）]，用两个相同的电加热器分别给水和煤油加热相同的时间，假设电加热器放出的热量全部被水和煤油吸收，煤油的温度升高40 ℃，那么水升高的温度是（）A. 40 ℃B. 20 ℃C. 10 ℃D. 80 ℃12. （2018·南京秦淮区期中）如图1所示，用相同的加热器给初温均为20 ℃的甲、乙两种液体加热，这两种液体的温度和加热时间的图像如图2，则下列说法正确的是（）A. 加热30 s甲液体吸收的热量比乙多B. 若m甲＞m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容C. 若m甲＝m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容D. 若m甲＜m乙，则甲液体的比热容大于乙液体的比热容13. （2018·广州越秀区校级期中）两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体，用同一热源（图甲）分别加热，液体温度与加热时间关系如图乙所示，则（）A. 若a、b两种液体的质量相同，则a液体的吸热能力强于b液体的吸热能力B. 若a、b两种液体为同种液体，则b液体的质量较大C. 若a、b两种液体的质量相同，加热相同的时间，a液体吸收的热量多D. 若a、b两种液体的质量相同，加热相同的时间，b液体吸收的热量多14. 质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c水>c铜，不计热损失），则（）A. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同15. 请根据表中提供的信息，回答下列问题：物质比热容/[J·（kg·℃）－1]物质比热容/[J·（kg·℃）－1]水银0.14×103沙石0.92×103水 4.2×103冰 2.1×103（1）由于水比沙石的比热容大，相同质量的水和沙石，吸收或放出相等的热量，水升高或降低的温度比沙石，所以沿海地区的昼夜温差比内陆地区Ｗ.（均填“大”或“小”）（2）一杯质量为0.2kg的水，温度从70℃降到20℃，在此过程中，水放出的热量为J，水的比热容（填“增大”“减小”或“不变”）.（3）冷却食品时，0℃的水与0℃的冰相比，用冷却效果更好，你判断的依据是________________________________________________________________________.16. 1 kg、20℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）①80℃②100℃③120℃④130℃A. 1B. 2C. 3D. 417. 将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（）A. 10℃B. 6℃C. 6℃以上D. 6℃以下三、物质的比热容第1课时 比热容的概念1. 水 比热容2. 水温 水的比热容大3. A 解析：比热容是物质本身的一种特性，物质的比热容只跟物质的种类和状态有关，与物质质量、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关，故BCD 错误，A 正确．4. D5. (1)相同 (2)加热时间 (3)甲 解析：(1)探究物质吸热能力实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中．(2)用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的．(3)由表中实验数据可知，当甲升高4 ℃，乙升高8 ℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于乙吸收的热量，甲升高的温度小于乙升高的温度，所以甲物质的吸热能力强．6. (1)(d) (2)相同 解析：(1)在物质种类一定，状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大．因为(d)杯中水的质量最大，温度最高，所以，(d)杯中水的内能最大；(2)(c)(d)杯中虽然水的质量不同，但状态相同，所以比热容相同．7. 一样多 弱 解析：在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，实验中加热时间相同，沙石和水吸收的热量一样多；实验中，沙石吸热升温较快，说明沙石的比热容小，吸热能力弱．8. 相等 小于 c 2∶c 1 解析：已知用同一酒精灯给水和食用油加热，所以相同时间内两种液体吸收的热量是相同的．由图像知，升高相同的温度，水加热时间更长，说明水吸收的热量更多．两种液体的温度与加热时间关系图像都是过原点的直线，即ΔT ＝kt ，设当两液体的温度都升高ΔT 1时，水和食用油所用时间分别为t 1、t 2，如图所示．因温度都升高ΔT 1，则由题意可得：ΔT 1＝k 水t 1＝k 食用油t 2①；又因为加热时间反映了物质吸热的多少，所以加热时间与物质吸收的热量成正比，则t 1∶t 2＝Q 1∶Q 2②，由①②以及吸热公式可得k 食用油k 水＝t1t2＝Q1Q2＝c1m ΔT1c2m ΔT1＝c1c2.9. B 解析：酒精灯里所加的酒精量对升温的快慢不会造成影响，故A 不符合题意；实验中，两种液体的质量必须相等，符合控制变量法的要求，盛放两种液体的容器也会影响其吸热与升温的情况，故应使容器保持相同，故B 符合题意；液体的体积对升温的快慢不会造成影响，故C 不符合题意；实验时需要对两种液体升高温度的情况进行比较，但不一定要求两种液体的初温相同，故D 不符合题意．10. D 解析：实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子的比热容小，吸热能力弱，故A 错误；在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，故B 错误；将沙子和水加热到相同温度时，根据Q ＝cm Δt ，水吸收的热量多，故C 错误；加热相同的时间，吸收的热量相等，据Q ＝cm Δt ，末温低的物质比热容大，吸热能力强，故D 正确．11. B 解析：根据Q 吸＝cm Δt 可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得多，谁的比热容就小；在其他条件相同时，甲液体升高的温度较高，所以甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A 错；由图像可以看出：当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度，故B 正确；升高相同的温度，乙的加热时间长，乙吸收的热量多，故D 错；由题知，用两个相同的电加热器加热，在相等时间内液体吸收的热量相等，故C 错．12. (1)18 (2)吸收的热量 (3)如图所示(4)沙子受热不均匀 (5)质量 解析：(2)因为选用了两个完全相同的酒精灯，分别给水和沙子加热，相同的时间内水和沙子吸收的热量相同．(4)沙子受热不均匀会导致沙子温度变化不均匀．(5)据题意Q ＝kΔt ，又因为Q ＝cm Δt ，则k ＝cm ，即k 1＝cm 1，k 2＝cm 2，k2k1＝cm2cm1＝m2m1，即两条直线的k 值之比与对应水的质量之比相等．第2课时 比热容的计算及应用1. 比热容 增大2. 沿海 沿海城市昼夜温差小3.4.2×104 不变4. 5∶8 B 解析：用两个完全相同的电热器加热，则物质吸收的热量与加热时间成正比；物质A 和B 的质量相同，由题图可知，在升高相同温度时(从20℃加热到100℃)，A 的加热时间为2.5min ，B 的加热时间为4min ，则吸收热量之比等于加热时间之比，即Q A ∶Q B ＝2.5min ∶4min ＝5∶8；根据公式Q ＝cm Δt 可知：c A ∶c B ＝m Δt QA ∶m Δt QB ＝Q A ∶Q B ＝5∶8；常见的物质中，水的比热容是最大的，若其中一种物质是水，则物质B 是水．5. A 解析：比热容是物质的特性，甲、乙两铁块物质种类相同，比热容相同，即比热容之比c 甲∶c 乙＝1∶1；两铁块吸收热量之比Q 甲∶Q 乙＝1∶1，质量之比m 甲∶m 乙＝3∶1，由Q 吸＝cm Δt 得，甲、乙两铁块升高的温度之比Δt 甲∶Δt 乙＝c 甲m 甲Q 甲∶c 乙m 乙Q 乙＝m 甲m 乙＝31.6. B 解析：用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同，故C 、D 错误；质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内吸收的热量相同，因为水的比热容大于食用油的比热容，根据Q ＝cm Δt 知，油的温度升高得快些，故A 错误，B 正确．7. A 解析：因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地吸热后，温度上升快，热空气上升，风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，陆地和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故A 正确．8. 不变 吸热 铝 解析：水沸腾时的特点是：继续吸热，但温度保持不变；由于热传递的结果是温度相等，所以煮较长的一段时间后三个金属球的温度都与沸水温度相同；根据热量公式Q ＝cm Δt 可知，三种质量和初温相同的物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少．9. 小于 2 解析：晶体熔化过程要吸收热量，内能增加．所以第6 min 时的内能小于第8 min 时的内能；根据图中信息可知，该物质在AB 段温度升高10 ℃，被加热4 min ；在CD2019年秋苏科版九年级上册物理课时练习试题：12.3 物质的比热容11 / 11 段温度升高5 ℃，被加热4 min ；则该物质在AB 段吸热与CD 段吸热之比为1∶1，根据Q＝cm Δt 可得，c2c1＝m Δt2Q2＝Δt1Δt2＝10 ℃5 ℃＝21，所以该物质在CD 段的比热容是AB 段比热容的2倍．10. 热传递 2.1×104 解析：给牛奶加热的过程中，牛奶吸收热量、内能增加，是通过热传递方式改变了牛奶的内能；由图乙可知，牛奶升高的温度：Δt ＝40 ℃－20 ℃＝20 ℃，则牛奶吸收的热量：Q 吸＝c 牛奶cm Δt ＝4.2×103 J/(kg·℃)×0.25 kg ×20 ℃＝2.1×104 J.11. B 解析：由题知，用两个相同的电加热器分别给水和煤油加热相同的时间，则水和煤油吸收的热量Q 水＝Q 煤油．因为Q 吸＝cm Δt ，m 水＝m 煤油，所以c 水Δt 水＝c 煤油Δt 煤油，则可知升高的温度与比热容成反比．因为c 水∶c 煤油＝4.2×103 J/(kg·℃)∶2.1×103 J/(kg·℃)＝2∶1，所以Δt 水∶Δt 煤油＝c 煤油∶c 水＝1∶2，又因为煤油的温度升高40 ℃，所以水升高的温度为20 ℃.12. D 解析：用同一热源加热相同时间，吸收的热量相等，故A 错误；由题可知，加热时间相同，吸收的热量相同，根据c ＝m Δt Q 吸结合题图2可知，则甲液体的比热容和乙液体的比热容与质量m 互为反比例，故B 、C 错误，D 正确．13. B 解析：因为用同一热源分别加热，所以相同时间内a 、b 液体吸收的热量相等．若a 、b 两种液体的质量相同，由题图可知，升高相同温度，a 的加热时间比b 的加热时间短，则a 液体的吸热能力弱于b 液体的吸热能力，故A 错误；若a 、b 两种液体为同种液体，在升高相同温度时，b 的加热时间长，表明b 液体的质量较大，故B 正确；若a 、b 两种液体的质量相同，加热相同的时间，吸收的热量也是相同的，故C 、D 错误．14. C 解析：质量和初温都相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，由Q ＝cm Δt 可知，比热容越大，升高的温度越小；由于水的比热容大，所以水升高的温度小，由于初温相同，所以水的末温低．根据热传递的条件，质量和初温都相同的水和铜块，当它们吸收相同的热量后，再将铜块投入水中，热量由高温的铜块传给低温的水．故铜块的内能变小，水的内能增大，因不计热损失，则水增加的内能和铜块减少的内能相同，故C 正确，A 、B 、D 错误．故选C.15. (1)小 小 (2)42 000 不变 (3)0 ℃的冰 0 ℃的冰熔化时还要吸热，直到冰全部熔化后温度才可能继续上升，这样就比等质量0 ℃的水吸收的热量更多16. C 解析：由Q 吸＝cm Δt 可得，水应升高的温度：Δt ＝cm Q 吸＝4.2×103J/（kg ·℃）×1kg 4.2×105J ＝100℃，水的最高末温：t 最高＝t 0＋Δt ＝20℃＋100℃＝120℃；因为水沸腾时温度达到沸点，继续吸热但温度不变，所以水吸收热量从20℃升高，温度达到沸点后，不再升高，因为水表面的气压不知道，水的沸点不确定，所以水的末温可能是80℃、100℃、120℃，不可能为130℃，故C 正确．17. D 解析：设热水和冷水的温度差为t ，质量为m 0的一杯热水倒入盛有质量为m 的冷水的容器中，使得冷水温度升高了10℃，Q 吸＝Q 放，从而可知，cm 0(t －10℃)＝cm ×10℃ ①；又向容器中倒入同样一杯热水，水温又上升了6℃，Q 吸＝Q 放，从而可知，cm 0(t －10℃－6℃)＝c (m ＋m 0)×6℃ ②；则①－②得：6℃×cm 0＝10℃×cm －6℃×cm －6℃×cm 0，整理得：12℃×cm 0＝4℃×cm ，解得：m ＝3m 0；代入①式可得，t ＝40℃；假设我们将全部热水一次性注入，则由热平衡方程可知：3m 0c (40℃－Δt )＝mc Δt ，m ＝3m 0；联立两式解得：Δt ＝20℃；则注入3杯水后，水温还会上升：20℃－10℃－6℃＝4℃.故选D.。

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第3节物质的比热容【学习目标】１．通过比热容的概念,知道影响物体吸收放出或热量的多少与哪些有关;2．能够用比热容的概念总结概括出热量计算公式；３.理解热量概念,会用公式Q = ｃｍ△t计算热量;【活动方案】活动一再探物质吸热升温的属性例1:某同学在做“探究物质吸热升温的属性”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表物质吸收热量的多少。

他得到如下数据:物质次数质量m/kg升高的温度Δｔ/℃加热的时间ｔ／min水１0.110２20.21０4煤油3０.1１01 40.1２02⑴分析第1、２次实验数据，可以得出结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的有关;当变化温度时,吸收热量的多少与成正比.⑵分析第3、4次实验数据，可以得出结论是:同种物质，质量相同时,吸收热量的多少与物质的有关;当质量时,吸收热量的多少与成正比。

⑶分析第１、3次实验数据,可以得出结论是:在物体的质量、变化温度相同是，吸收热量的多少与有关。

⑷综上所述：物体吸收热量的多少与、、有关。

总结提升:结合比热容定义,你能总结出热量计算公式吗?(物体吸收或放出热量的多少用Q表示，物质比热容用c表示、物体质量为m、变化温度用△ｔ表示)活动二关于热量计算1。

第十三章内能第3节比热容第2课时比热容的应用及热量计算知识要点基础练知识点1应用比热容解释现象1.夏天,水泥马路的温度往往比湖水高得多,这是由于水的比热容大。

为此,市政部门经常派出洒水车向路面洒水降温,这是利用热传递的方式改变物体的内能,此过程中水的蒸发属于(选填“属于”或“不属于”)分子运动。

2.比热容是物质的一种属性,常见物质的比热容见下表:则相同质量的水和砂石,若吸收或放出同样多热量,温度变化较大的是砂石,据此可解释沙漠地区的昼夜温差较沿海地区的要大(选填“大”或“小”)。

3.生物体内的水比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害,主要是因为水的(A) A.比热容较大 B.比热容较小C.密度较大D.密度较小知识点2热量的计算4.汽车上的散热器用水作为冷却剂,如果散热器中装有10 kg的水,在温度升高20 ℃的过程中,水吸收的热量是8.4×105J[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]。

5.将一温度为20 ℃、质量为4.2 kg的铁块的温度升高到80 ℃,需要吸收 1.1592×105J的热量。

然后将其放入一个装有温度为10 ℃、质量为1.15 kg的水的量热器中,最后水将升高到30℃[忽略量热器吸热,c水=4.2×103 J/(kg·℃),c铁=0.46×103 J/(kg·℃)]。

6.水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),1 kg水温度从50 ℃降低到20 ℃,放出的热量是(C)A.4.2×103 JB.8.4×104 JC.1.26×105 JD.2.1×105 J综合能力提升练7.蓖麻油的比热容为1.8×103 J/(kg·℃),将4 kg的蓖麻油倒掉一半,剩下蓖麻油的比热容是1.8×103J/(kg·℃);初温为30 ℃,质量为2 kg的蓖麻油吸收9×104 J的热量后温度升高25℃。

第2课时比热容的应用与热量的计算知识要点基础练知识点1 比热容的应用1.生活中,人们常用冷水冷却发动机、用热水取暖,这利用了水的比热容大的性质。

2.( 福建中考 )福建沿海地区昼夜温差较小,而内陆沙漠地区昼夜温差较大,这主要是因为海水与砂石相比具有较大的( C )A.密度B.内能C.比热容D.质量3.初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,下列做法中正确的是( B )A.早晨多灌水,傍晚多排水B.早晨多排水,傍晚多灌水C.早晨和傍晚都要多灌水D.早晨和傍晚都不要灌水知识点2 热量的计算4.太阳能安全、卫生、环保,我国近年来大力开发和利用太阳能资源,如太阳能热水器、太阳能飞机等。

一同学家中太阳能热水器的容量为0.1 m3,则满箱水的质量为100 kg;太阳能热水器1 h使满箱水从20 ℃升高到30 ℃,水吸收的热量为 4.2×106J[c水=4.2 ×103J/( kg·℃ )]。

5.一太阳能热水器水箱内装有质量为80 kg的水,经太阳晒2 h后,水吸收的热量是1.008×107 J,能使水温从20 ℃升高到50 ℃,这是用热传递的方式增加了水的内能[c水=4.2 ×103 J/( kg·℃ )]。

6.将质量、初温均相等的铁块和铝块( c铁<c铝 )放在沸水中煮较长一段时间,则它们吸收的热量( A )A.铝块比铁块吸收的热量多B.铁块和铝块吸收的热量一样多C.铁块比铝块吸收的热量多D.条件不足,无法确定综合能力提升练7.( 青岛中考 )质量之比为2∶3的甲、乙两种液体,当它们吸收的热量之比为7∶5时,升高的温度之比为6∶5,则甲、乙的比热容之比为7∶4 。

8.( 重庆中考 )小薇在“探究水的沸腾”实验中,所用水的质量为0.5 kg,初温为58 ℃,测出水沸腾时的温度为98 ℃,则当地大气压比一个标准大气压低( 选填“高”或“低” ),本实验中水加热至沸腾至少吸热8.4×104 J[已知c水=4.2×103J/( kg·℃ )]。

2022-2023学年物理九年级上册课后练习卷12.3 物质的比热容一、基础训练1．一个热水袋装有质量为1kg ，温度为90℃的水，经过4h 后，水的温度降低到40℃，下列有关热水袋内水的物理量，发生变化的是（ ）A ．状态B ．内能C ．质量D ．比热容2．我市昼夜温差较小，而新疆地区的昼夜温差较大，主要是因为（ ）A ．海水的比热容小，砂石比热容大B ．海水的内能多，砂石的内能少C ．海水的比热容大，砂石的比热容小D ．海水的内能少，砂石的内能多3．由c=，关于同一种物质的比热容c ，下列说法正确的是（ ）A ．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B ．若质量增大一倍，则比热容减至一半C ．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D ．无论质量多大，比热容都一样4．农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水（ ）A ．密度大B ．比热容大C ．温度高D ．热膨胀大 5．某热水器内装有10kg 的水，将这些水从20℃加热到70℃，水吸收的热量为（ ） A ．2.1610J ⨯ B ．2.1710J ⨯ C ．8.4610J ⨯D ．8.4710J ⨯ 6．质量之比为1：2的甲、乙物体吸收相同的热量，升高的温度之比为2：1，那么甲乙比热容之比为( )A ．1：1B ．1：2C ．2：1D ．1：47．以下四种现象中，与水的比热容无很大关系的是A ．汽车的发动机用循环流动的水来冷却B ．生活中往往用热水取暖C ．夏天洒水降温D ．滩涂湿地温差小8．在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供的材料：（1）0.1kg 的铜块（2）0.1kg 的铝块（3）0.2kg 的铜块（4）0.3kg 的铝块．应选用的材料是（ ）A ．(1)与(2)B ．(1)与(3)C ．(2)与(4)D ．(3)与(4)9．在下列所给的实例中，可以利用比热容知识进行解释的是（ ）A ．用沸水给餐具消毒B ．暖气用水做散热剂C ．汽车防冻液加酒精D ．冰箱用氟利昂制冷10．在“探究不同物质吸热升温的现象“实验中，把质量均为0.5kg 的水和煤油分别装入两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示。

第3节研究物质的比热容精选练习一．夯实基础1．下列各种情况下比热容会发生变化的是( )A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水【答案】B【解析】物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关；水凝结成冰，物质状态发生改变，比热容也因此改变，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

2．关于比热容，下列说法正确的是( )A．物体的比热容跟温度有关B．物体的比热容跟它的吸热多少有关C．物体的比热容跟它的放热多少有关D．物体的比热容是物体本身的一种特性【答案】D【解析】物理学规定，单位质量的某种物质，温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物体的比热容；比热容是物质本身的一种特性，每种物质都有自己的比热容，与物体的质量．物体的温度变化和物体吸收(放出)热量的多少均无关，故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

3．水具有比热容大的特点，图中现象与此特点无关的是( )【答案】B【解析】水的比热容较大，故相同质量的水与其他物质，吸收或放出相同的热量，水温度变化较小，故选项ACD 都与这个方面有关，而空调房间内放水增加湿度是为了让水蒸发，与水的比热容较大无关，故ACD 不符合题意，B 符合题意。

故选B 。

4．将质量相同．材料不同的三块金属甲、乙、丙，加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。

经过一段时间后，观察到如图所示的现象。

由此说明三块金属的比热容 ( )A ．甲最大B ．乙最大C ．丙最大D ．一样大【答案】C【解析】由题意可知甲、乙、丙三块金属的质量．初温．末温均相同，进一步观察图片可知最后丙金属块放出的热量最多，根据公式0()Q cm t t =-放，可知放出热量多的金属块，比热容大，故ABD 不符合题意，C 符合题意。

故选C 。

5．冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是( )A ．水比较便宜B ．水的密度小C ．水的比热容大D ．水的沸点高【答案】C【解析】该题考查水的比热容较大这一性质的实际应用，因为水的比热容较大，在降低相同温度的条件下，可以释放更多的热量，故ABD 不符合题意，C 符合题意。

12.3 物质的比热容—热量计算1．水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，1 kg水温度从50 ℃降低到20 ℃，放出的热量是( )A．4.2×103 JB．8.4×104 JC．1.26×105 JD．2.1×105 J2. 沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图列出的是：2010年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是（填“沿海”或“内陆”）城市，你的依据是__________ ______________________________________________________________.2010年6月某日城市甲晴 22～30 ℃城市乙晴 19～37 ℃3．铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则( )A．铜块的末温高B．铁块的末温高C．铜块的温度降低得多D．铁块的温度降低得多4．把冰块放在食品上面，利用冰块吸热保鲜食品．一块低温的冰吸收8.4×103 J的热量，温度从－14 ℃升高到－4 ℃，试求这块冰的质量．[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)]5. 甲铁块质量是乙铁块质量的3倍，吸收相同的热量，则甲、乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为（）A. 1∶1，1∶3B. 1∶3，1∶3C. 1∶1，3∶1D. 3∶1，3∶16．用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )B．4.2×105JC．2.52×105JD．条件不足，不能计算7．甲铁块质量是乙铁块的3倍，吸收相同的热量，则甲、乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为( )A．1∶11∶3B．1∶31∶3C．1∶13∶1D．3∶13∶18. 水沸腾过程中的温度（填“升高”“降低”或“不变”），该过程中水（填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”）；若将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝＞c铁＞c铜）浸没在同一沸水中煮较长的一段时间，从沸水中吸热最多的是球.9．质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高到50 ℃，吸收的热量为1.26×105J，则乙液体的比热容为________J/(kg·℃).10．初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则( )A．热量从甲传到乙B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间无热传递发生D．温度由乙传到甲11. 在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油[煤油的比热容是2.1×103J/（kg·℃）]，用两个相同的电加热器分别给水和煤油加热相同的时间，假设电加热器放出的热量全部被水和煤油吸收，煤油的温度升高40 ℃，那么水升高的温度是（）A. 40 ℃B. 20 ℃C. 10 ℃D. 80 ℃12．小华同学利用如图所示装置对100 g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图甲是他根据记录的数据绘制的温度－时间图像，根据图像可知：BC阶段物质共吸收了________J的热量．[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)，c水＝4.2×103J/(kg·℃)](2)图乙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度－时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________.13 1 L，密度为0.8×103所示是该液体的温度随时间变化的图像(设电加热器提供的热量全部被液体所吸收)．由图可知，在5 min内，液体的温度升高了________℃，若液体吸收的热量是4.2×104J，则液体的比热容是________J/(kg·℃)．分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c水>c铜，不计热损失），则（）A. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同B. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同C. 水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同D. 水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同15．小明在做“探究不同物质吸热升温特点”的实验时，用同一酒精灯分别给质量相等的水和食用油加热，可以认为单位时间内它们吸收的热量________(选填“相等”或“不相等”)．用实验测得的数据画出它们升高的温度ΔT随时间t变化的图像如图所示，它们都是过原点的直线，即ΔT＝kt.温度升高ΔT1过程中食用油吸收的热量________(选填“小于”“等于”或“大于”)水吸收的热量；用m表示水的质量，c1和c2分别表示水和食用油的∶k煤油等于________．箱等组成，它利用水的对流与循环把水加热．补水箱内装40 kg水，如果吸热板每分钟吸收太阳辐射的能量为8.4×104 J，其中60%被水吸收．求：将补水箱里20 ℃的水经吸热板加热1 h后水温为多少摄氏度？[c水＝4.2×10317. 将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（）A. 10℃B. 6℃C. 6℃以上D. 6℃以下答案1． C2. 沿海沿海城市昼夜温差小3．C4． 0.4 kg5. A6．C7． A8. 不变吸热铝9．小于 4.2×10310． B11. B12．(1)4.2×103(2)水的比热容较大，质量相同的冰和水吸收相同的热量，水升温应较慢13． 20 2.625×10314. C15．相等小于c2∶c116．38 ℃17. D。